01234567


 –»—“»Ќ  –≈ё“≈–


Ѕ»√Ћ№ » ≈√ќ ƒ–≈——»–ќ¬ ј

 

ќ√Ћј¬Ћ≈Ќ»≈

 

1.      ѕ–≈ƒ»—Ћќ¬»≈

      «ј„≈ћ Ќ”∆Ќј ƒ–≈——»–ќ¬ ј?

      »Ќ—“»Ќ “»¬Ќќ≈ ѕќ¬≈ƒ≈Ќ»≈ —ќЅј »

      ‘ќ–ћ»–ќ¬јЌ»≈ »ƒ≈јЋ№Ќќ√ќ ƒ–”√ј

2. »« »—“ќ–»» ѕќ–ќƒџ  

      ѕ–ќ»—’ќ∆ƒ≈Ќ»≈ ѕќ–ќƒџ

      ќ’ќ“ј — Ѕ»√Ћ≈ћ ¬ —Ўј

      ’ј–ј “≈–»—“» » ѕќ–ќƒџ

3. ¬џЅќ– —ќЅј »

      ѕ–≈∆ƒ≈ „≈ћ ¬џ ѕ–»ќЅ–≈“®“≈ —ќЅј ”

      ѕ–ј¬»Ћ№Ќџ… ¬џЅќ– ѕќ–ќƒџ

      ”  ќ√ќ ѕ–»ќЅ–≈“ј“№ ў≈Ќ ј

       ј  Ќј…“» ’ќ–ќЎ≈√ќ «ј¬ќƒ„» ј

      ÷≈Ћ№ ѕќ ”ѕ »

       ј  ¬џЅ–ј“№ ў≈Ќ ј

      ¬џЅќ– —ƒ≈ЋјЌ

4. ќ—Ќќ¬џ ¬ќ—ѕ»“јЌ»я

      —ќ÷»јЋ»«ј÷»я Ќј –јЌЌ≈… —“јƒ»» –ј«¬»“»я

      ќ—Ќќ¬Ќџ≈ ѕ–ј¬»Ћј ¬ќ—ѕ»“јЌ»я

      ќЅ”„ј≈ћќ—“№

      ѕќЋќ∆»“≈Ћ№Ќќ≈ » ќ“–»÷ј“≈Ћ№Ќќ≈ ѕќƒ –≈ѕЋ≈Ќ»≈

      ћ≈“ќƒџ ƒ–≈——»–ќ¬ »

5. ќ—Ќќ¬Ќџ≈ ј —≈——”ј–џ  

      ќЎ≈…Ќ» » » ѕќ¬ќƒ »

6. ¬ќ—ѕ»“јЌ»≈ ќ—Ќќ¬Ќџ’ ѕ–»¬џ„≈ 

      »ƒ≈јЋ№Ќџ… ƒ–”√

      ѕ–»”„≈Ќ»≈   “”јЋ≈“”

      ќЅ”„≈Ќ»≈ ќ—Ќќ¬јћ ѕќ¬≈ƒ≈Ќ»я

      »√–ќ¬јя ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“№

       ќЌ—”Ћ№“»–ќ¬јЌ»≈ » ѕќћќў№

7. ѕ–ќЅЋ≈ћЌќ≈ ѕќ¬≈ƒ≈Ќ»≈ 

      Ќј»ЅќЋ≈≈ –ј—ѕ–ќ—“–јЌ®ЌЌџ≈ ѕ–ќя¬Ћ≈Ќ»я

8. ѕќ¬≈ƒ≈Ќ»≈ ¬ ќЅў≈—“¬≈ЌЌџ’ ћ≈—“ј’

      ѕ–ќ√–јћћј ј — Ђ—ќЅј ј » ќЅў»Ќјї

      Ё «јћ≈Ќј÷»ќЌЌџ≈ »—ѕџ“јЌ»я

      —≈–“»‘» ј÷»я

9. ѕќƒ√ќ“ќ¬ ј —ќЅј -“≈–јѕ≈¬“ќ¬      

      ѕќЋќ∆»“≈Ћ№Ќџ≈ —“ќ–ќЌџ —ќЅј ќ“≈–јѕ»»

      —≈–“»‘» ј÷»я —ќЅј -“≈–јѕ≈¬“ќ¬

10. ќ’ќ“ј — Ѕ»√Ћяћ»   

      “–≈Ќ»–ќ¬ » ¬ –јЌЌ≈ћ ¬ќ«–ј—“≈

      ќЅ”„≈Ќ»≈ Ќј ѕ–ќƒ¬»Ќ”“ќћ ”–ќ¬Ќ≈

      Ѕ»√Ћ№ » ќ’ќ“ј — –”∆№®ћ

      ќ’ќ“Ќ»„№» —ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»я

11. “–јƒ»÷»ќЌЌјя —¬ќ–ј    

      јЌ√Ћ»…— јя “–јƒ»÷»я

      —ќ«ƒјЌ»≈ —¬ќ–џ

      ¬—Ћ≈ƒ «ј —¬ќ–ќ…

12. —ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»я ѕќ ƒ–≈——”–≈   

       ќћјЌƒџ » —»√ЌјЋџ

      “–≈Ќ»Ќ√  Ћј——џ

       Ћј—— —ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»…

      ”„ј—“»≈ ¬ »—ѕџ“јЌ»я’

13. –јЅќ“ј ѕќ —Ћ≈ƒ”    

      Ќ≈ћЌќ√ќ ќЅ ќЅќЌяЌ»» —ќЅј »

      ќ—Ќќ¬Ќќ≈ —Ќј–я∆≈Ќ»≈

      “–≈Ќ»Ќ√ » —“»ћ”Ћџ

      “≈—“»–ќ¬јЌ»≈ –јЅќ“џ ѕќ —Ћ≈ƒ”, ѕ–ќ¬ќƒ»ћќ≈ ј —

14. —ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»я ЂЁƒ∆»Ћ»“»ї     

      —ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»я » “»“”Ћџ

      ¬»ƒџ ѕ–≈ѕя“—“¬»…

15. —ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»я ѕќ Ё —“≈–№≈–”           

      ќ“Ѕќ– ў≈Ќ ј

      —“јЌƒј–“ ѕќ–ќƒџ

      ѕќƒ√ќ“ќ¬ ј   ¬џ—“ј¬ ≈

       Ћј—— —ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»…

      ¬јЎј ѕ≈–¬јя ¬џ—“ј¬ ј


 

1. ѕ–≈ƒ»—Ћќ¬»≈

«ј„≈ћ Ќ”∆Ќј ƒ–≈——»–ќ¬ ј?

ќдной из основных об€занностей владельца бигл€ €вл€етс€ воспитание правильного поведени€ у собаки. ∆изнь с хорошо воспитанной и послушной собакой доставл€ет огромное удовольствие как владельцу, его семье, так и сосед€м. ¬ процессе правильно организованной дрессировки собака узнаЄт, что от неЄ требуетс€, понимает, как наилучшим образом сделать хоз€ину при€тное, становитс€ желанным и ценимым членом семьи. ’ороший сосед и ответственный член сообщества должен добиватьс€ от собаки про€влени€ нужных привычек и поведени€, особенно при общении с детьми. —обака никогда не должна представл€ть угрозу дл€ окружающих. Ётого можно достичь посто€нной дрессировкой основных привычек в поведении.

Ќедрессированный бигль может быстро стать насто€щей головной болью. ќн пачкает в доме, грызЄт всЄ, что ему удаетс€ достать, вообще отравл€ет жизнь всем, кто находитс€ р€дом с ним. ≈го посто€нный лай и другие плохие привычки могут вызвать неудовольствие соседей, что приводит к увеличению количества людей, настроенных против собак и, как следствие, против их владельцев.  оличество семей, которые неоправданно из мес€ца в мес€ц, из года в год терп€т плохое поведение непослушной собаки, слишком велико.

„“ќ ƒј®“ ƒ–≈——»–ќ¬ ј

ƒрессировка включает в себ€ все стороны общени€ собаки с членами семьи хоз€ина и с другими людьми. ќбладание хорошо воспитанной и послушной собакой имеет много преимуществ.

Ј        ƒрессировка укрепл€ет св€зь собаки и хоз€ина. ќна тонко и эффективно ставит хоз€ина в позицию лидера своры, легко создаЄт чувство социальной иерархии. “ак как жизнь в своре имеет огромное значение дл€ биглей, важно, чтобы они понимали своЄ место в ней и уважали вашу позицию лидера.

Ј        ’орошо выдрессированна€ собака чувствует себ€ более уверенно. “ак как она знает правила требуемого поведени€, она более предсказуема в своЄм поведении, а, следовательно, более свободна и ей не нужны посто€нные одЄргивани€. ≈Є хорошее поведение часто привлекает к ней больше внимани€ со стороны членов семьи, гостей и других людей, которые хот€т контактировать с ней.

Ј        ƒрессировка способствует общению между вами и вашей собакой, устанавливает взаимопонимание и укрепл€ет взаимное уважение. —покойное и доброе руководство, настойчивое требование выполнени€ правил помогает собаке чувствовать себ€ уверенно и в безопасности.

Ј        ƒрессировка в послушании может спасти жизнь вашей собаки. Ќаучив вашу собаку выполн€ть элементарные основные команды, можно мгновенно контролировать еЄ действи€ в экстренных случа€х. ќбучив собаку выполн€ть такие команды как Ђ о мнеї, Ђ—идетьї, Ђ‘уї, можно предотвратить огромное количество потенциально опасных трагических ситуаций. ¬ыдрессированный бигль понимает пределы допустимого, не страдает от скуки и имеет меньшую веро€тность попасть в опасные переделки. ќн также чувствует себ€ более комфортно, когда вы осматриваете любую часть его тела, и позвол€ет осматривать раны или примен€ть различные лекарства.

Ј        ѕроцесс дрессировки должен вызывать положительные эмоции как у бигл€, так и у хоз€ина. ѕроцесс обучени€ основным командам обогатит ваши отношени€ и заложит основы возможного участи€ в более продвинутых видах де€тельности, например, соревновани€х по дрессуре, соревновани€х на ловкость, охотничьих соревновани€х, или собачьих выставках.

ѕримечание: Ѕигль Ц смышлЄна€, восприимчива€ собака, стрем€ща€с€ сделать при€тное своему хоз€ину. Ќо она не обладает врождЄнным знанием того, что €вл€етс€ приемлемым и неприемлемым дл€ еЄ хоз€ина. ѕоэтому необходимо обеспечить ей правильное воспитание и руководство, чтобы помочь ей стать вашим другом.

»Ќ—“»Ќ “»¬Ќќ≈ ѕќ¬≈ƒ≈Ќ»≈ —ќЅј »

Ѕольшинство так называемых поведенческих проблем €вл€етс€ результатом вполне нормальных про€влений поведени€ собаки, которые произошли просто не в подход€щее врем€ и не в подход€щем месте, или которые были неправильно использованы и направлены не на подход€щие цели. Ѕез должного руководства бигль ведЄт себ€ в соответствии с заложенными в него природой и селекцией инстинктами. √лавным образом дрессировка ставит своей целью некоторое изменение и более приемлемую в домашних услови€х переориентацию естественного поведени€ бигл€.

—ќЅј » ¬ ѕ–»–ќƒ≈ » »Ќ—“»Ќ “ —“ј»

¬рождЄнные инстинкты в поведении предка нашей современной одомашненной собаки в основном были направлены на элементарное выживание в природе. Ѕлагодар€ естественному отбору у собак сформировались качества, как физические, так и интеллектуальные, позволившие наилучшим образом приспособитьс€ и выжить. ѕредки собаки оценили по достоинству преимущества проживани€ в стае. ¬заимодейству€ друг с другом при преследовании добычи, они обеспечивали себ€ пищей, а также в стае они чувствовали себ€ в большей безопасности.

¬ св€зи с преимуществами группового проживани€ инстинкты в поведении формировались по линии внутригруппового взаимодействи€ между членами группы и установлени€ внутри неЄ социальной иерархии. Ѕигль и сегодн€ продолжает жить по законам и в соответствии с выработанным инстинктом стаи. „астично это объ€сн€етс€ целью развити€ данной породы, котора€ на прот€жении всей своей истории использовалась дл€ охоты в своре. ƒл€ того чтобы сохранить пор€док в своре, кажда€ собака должна знать своЄ место в ней и придерживатьс€ данной позиции в своем поведении при общении и взаимодействии внутри своры. ¬ то врем€ как некоторые особи врем€ от времени пытаютс€ изменить своЄ положение в иерархии своры, пор€док в основном поддерживаетс€ через внешние про€влени€ (позы) и небольшие перебранки дл€ вы€снени€ отношений, серьЄзные конфликты с серьЄзными травмами крайне редки.

”Ќј—Ћ≈ƒќ¬јЌЌџ≈ —ѕќ—ќЅџ ѕќ¬≈ƒ≈Ќ»я

Ѕигль как представитель отр€да псовых обладает многими устойчивыми инстинктами и потребност€ми. ѕо определению инстинкт Ц это врождЄнна€ посто€нно повтор€юща€с€ форма поведени€. »нстинктивное поведение имеет внутреннее, а не внешнее происхождение, передаЄтс€ по наследству, а не усваиваетс€ в результате обучени€.

ќпределЄнные инстинкты благопри€тные дл€ выживани€ в естественных услови€х закрепились через естественный отбор в генетическом материале наших собак. Ќекоторые способы поведени€ были привнесены в ходе селекции человеком. Ѕлагодар€ наследственности были выведены породы с определЄнными способами поведени€, которых человек добивалс€ в ходе селекционной работы, поэтому нет необходимости обучать собак данным способам поведени€. “ак никто не обучает бигл€ идти по следу кролика или ла€ть, преследу€ его. “акое поведение естественно и инстинктивно.

Ёлементарное понимание инстинктивных способов поведени€ может помочь нам в дрессировке. ѕомимо стайного образа жизни, следующие способы поведени€ помогли предкам современной собаки выжить:

Ј        ¬ыкапывание в земле нор, как способ защиты от ветра, плохой или жаркой погоды. Ќора €вл€лась безопасным местом дл€ ощена и выращивани€ потомства.

Ј        Ћай как способ оповещени€ членов стаи о потенциальной опасности и о вторжении незнакомцев. ј также дл€ оповещени€ членов стаи о местонахождении какой-либо особи. Ќапример: Ѕигль подаЄт голос при нахождении следа дл€ привлечени€ всех членов своры прин€ть участие в охоте. —обаки также могут использовать голос дл€ общени€, чтобы вызвать необходимую реакцию.

Ј        ћетки территории с целью оповещени€ о еЄ зан€тости. ћетки также используютс€ как Ђвизитные карточкиї или дл€ объ€влени€ о готовности суки к спариванию.

¬ то врем€ как многие способы поведени€ инстинктивны, некоторые способы €вл€ютс€ результатом обучени€ и опыта. ћожно сказать, что инстинкты составл€ют фундамент поведени€, а обучение помогает усовершенствовать унаследованные способы поведени€ и повли€ть на направление их развити€.

‘ќ–ћ»–ќ¬јЌ»≈ »ƒ≈јЋ№Ќќ√ќ ƒ–”√ј

ћногие про€влени€ инстинктивного поведени€, которыми обладает бигль, €вл€ютс€ неприемлемыми в доме и семье. Ќикто не желает проживать с биглем, который посто€нно пытаетс€ быть в доминантной позиции по отношению к люд€м, составл€ющим его свору. ћы не желаем, чтобы собаки метили территорию в доме, выкапывали норы в диване или неумеренно ла€ли. „то же делать? ћы не собираемс€ позвол€ть биглю делать всЄ, что он хочет, повину€сь своим инстинктам, и учитьс€ методом проб и ошибок. ƒрессиру€ собаку, можно формировать и направл€ть еЄ поведение в более приемлемое дл€ нас русло и в результате получить при€тного, хорошо воспитанного друга семьи.

Ќачина€ данную работу, необходимо помнить, что нет двух одинаковых собак, кажда€ собака €вл€етс€ индивидуальностью. ¬аш подход к способам и методам дрессировки в большой степени будет зависеть от конкретной особи. ѕонимание цели выведени€ данной породы поможет вам найти приемлемый способ, который будет способствовать раскрытию присущих ей естественных талантов. Ёто понимание также позволит вам заметить, как и когда могут про€витьс€ нежелательные унаследованные инстинктивные способы поведени€.

2. »« »—“ќ–»» ѕќ–ќƒџ

ѕ–ќ»—’ќ∆ƒ≈Ќ»≈ ѕќ–ќƒџ

ѕрежде чем говорить о дрессировке, неплохо было бы сделать небольшой экскурс в историю создани€ породы, еЄ основное предназначение. ѕонимание истоков породы и пройденный ею многовековой путь развити€ поможет лучше осознать еЄ характер и способы еЄ дрессировки.

—амые ранние сохранившиес€ сведени€ об использовании собак в охоте на других животных датируютс€ вторым веком нашей эры в греческом словаре ќномастикон, составленным ёлием ѕоллюксом. ¬ словаре в частности отмечаетс€ использование собак в охоте ещЄ приблизительно в 1300 году до нашей эры. ”чЄные отмечают, что человек приручил и стал использовать собак на охоте в 5000 году до нашей эры. “огда собака использовалась с целью преследовани€ и поимки диких животных. ѕо мере развити€ способов охоты и возможностей человека по€вилась необходимость в отборе типа собаки, в которой нуждалс€ человек. Ќет сомнени€ в том, что выживание первобытного человека зависело от его успешных охотничьих навыков. ќднако по мере развити€ цивилизации охота всЄ больше превращалась в определЄнный вид спорта, которым занимались богатые аристократы.

Ќј«¬јЌ»≈ ѕќ–ќƒџ

¬ 14 веке в јнглии была попул€рна охота на зайца с использованием небольших собак похожих на бигл€. ќднако эта порода ещЄ не имела этого названи€. ѕроисхождение слова Ђбигльї точно не установлено. ¬озможно, оно заимствовано из старо-французского, в котором слово Ђbegeuleї означало Ђширока€ глоткаї. Ёто название относилось к лаю этих собак, который они издавали, преследу€ добычу. ƒруга€ верси€ названи€ породы относитс€ к значению старо-английского слова Ђbegeleї или кельтского Ђbeagї, которые имели в виду маленькие размеры этих собак и означают Ђмаленькийї. ѕервое известное упоминание этих собак с названием Ђбиглиї обнаружено в английской литературе в книге Ђ’удородный эсквайрї, опубликованной в 1475 году.

¬ книге Ђ„етвероногие животныеї (автор Ѕиуик, 1790) привод€тс€ крайне интересные описани€ способностей собак данной породы и цели еЄ использовани€. ќтмечаетс€, что эта порода сама€ маленька€ из всех английских охотничьих собак и используетс€ исключительно в охоте на зайца и, хот€ они уступают своей добыче в скорости, они преследуют еЄ благодар€ исключительному чутью и чЄтко и настойчиво идут по следу, несмотр€ на все Ђпетлиї зайца. √олоса данных собак при€тны и мелодичны, что придает погоне большую привлекательность.

–ј«Ќќ¬»ƒЌќ—“» ѕќ–ќƒџ

ќсновное формирование породы происходило в ¬еликобритании. јнглийские бигли были получены в прошлом от нескольких отдельных разновидностей. » до сегодн€шнего дн€ отличительными чертами собак каждой английской своры €вл€ютс€ размер и вид.

»здание ЂSportsmanТs Cabinetї в 1904 году писало о попул€рности данной породы, как длинношерстной, так и короткошерстной разновидностей, в р€де стран. ¬ начале 20 века еще существовали прекрасные длинношерстные валлийские бигли. ≈ще совсем недавно в 1969 году на выставке в ѕитсбурге выставл€лись длинношЄрстные бигли, хот€ сегодн€ спорным остаетс€ вопрос, продолжает ли оставатьс€ чистокровной длинношерстна€ разновидность.

—тоунхендж в п€том издании своей книги Ђѕособие по британскому спортуї (1861) выдел€ет четыре разновидности породы:

1.      Ѕигль среднего размера, южного типа и т€желого веса или северного типа и легкого веса.

2.       арликовый бигль.

3.      ‘окс-бигль, во многом похожий на фоксхаунда, но отличающийс€ от него размерами и скоростью движени€.

4.      ƒлинношерстный или терьер-бигль.

Ќеизвестный автор середины 18 века в своих Ђќчерках об охотеї пишет о двух четких разновидност€х собак, примен€ющихс€ в охоте за зайцем: медленна€ южно-английска€ собака с длинными ушами и северо-английский бигль, подвижный и активный.

—ѕјƒ »Ќ“≈–≈—ј   ѕќ–ќƒ≈

Ќесмотр€ на такие характеристики, как-то: настойчивость, выносливость, тонкое обон€ние, порода уступала по такому показателю как скорость и долгое врем€ была не попул€рна. ¬ середине 18 века растЄт попул€рность охоты на лису среди охотников, которые предпочитали более энергичный вид спорта, чем наблюдение за собаками, распутывающими замысловатые лабиринты зайца. —воры биглей часто попадают в руки пожилых людей, которые не могут принимать активное участие в спортивных охотах. ќхота с бигл€ми начинает распростран€тьс€ среди менее зажиточных людей, у которых нет лошадей, но которые не отстают от своры при охоте пешком.

 ак отмечает ѕейджит в 1923 году, порода была на грани исчезновени€ к концу 18 века. ћы должны быть благодарны фермерам южных графств, которые продолжали держать небольшие своры биглей с целью охоты на кроликов. »наче ценные родословные могли бы быть утер€ны навсегда. —обаки из их свор, а также из некоторых районов »рландии, —уссекса и ”эльса €вились важным материалом, когда начал возрождатьс€ интерес к охоте с данной породой.

¬ќ«–ќ∆ƒ≈Ќ»≈ »Ќ“≈–≈—ј

¬озрождение интереса к охоте с бигл€ми началось около 1830 года. ” его истоков находилс€ ‘илипп ’анивуд.   1886-1887 годам было 18 свор, а к 1895 году не менее 44. Ѕрайден в 1902 году пишет, что в сезоне 1902-1903 года прин€ли участие 50 свор, в основном на территории јнглии. ќн отмечает значительный рост охотничьих свор за последние 20 лет, заметив, что буквально 70-80 лет до этого порода чуть совсем не исчезла. ѕриблизительно в это же врем€ начинает по€вл€тьс€ интерес к породе в јмерике.

ќ’ќ“ј — Ѕ»√Ћ≈ћ ¬ —Ўј

¬ јмерике первое сохранившеес€ упоминание о собаке с именем Ђбигльї найдено в 1642 году в учЄтных бумагах города »псвич, штат ћассачусетс. ¬ Ђ ниге американских породї, изданной в 1891 году Ўилдсом, отмечаетс€ возросша€ попул€рность бигл€, отчасти благодар€ обилию мелкой дичи. ƒо √ражданской войны в южных штатах охотники часто использовали небольших собак в охоте на лису и зайца. Ќекоторых из них они называли бигл€ми. ќднако по типу эти собаки с короткими ногами и слабой головой больше походили на таксу или бассета.

Ѕольша€ часть собак-производителей была завезена в —Ўј из лучших свор ¬еликобритании. Ёто были собаки и с хорошим экстерьером, и с хорошими охотничьими возможност€ми. ѕервый зарегистрированный ввоз был осуществлЄн в 1870-х годах генералом –ичардом –оуетом из  арлинвилл€, штат »ллинойс. Ёти собаки известны своей универсальностью и сочетали высокое качество экстерьера и выдающиес€ охотничьи качества. ќбъЄм и цель данной книги не позвол€ют остановитьс€ на многих значительных программах разведени€ данной породы и еЄ выдающихс€ производителей, которые внесли огромный вклад в формирование современного бигл€. ѕо данной теме написано множество книг, которые мы рекомендуем прочитать. »х список приводитс€ ниже:

 ниги о породе.

Black, Glenn СOld Kickapoo American Beagling. N.Y: G.P.PutnamТs Sons, 1949

Bryden, H.A. Hare Hunting and Harriers. London: grant Richards, 1903

Carrel, Ike W. The Beagle Standard with interpretations. 1929

Denlinger, William. The Complete Beagle. Richmond, VA: DenlingerТs, 1956

Foy, Marcia, and Anna Katherine Nicholas. The Beagle. Neptune City, NJ: T.F.H. publications, 1985

Musladin, Judith and Anton, and Ada Lueke. The New Beagle. N.Y.: Howell Book House, 1998

Nicholas, Anna Katherine, and Joan McDonald Brearley. The Wonderful World Of Beagles and Beagling. Neptune City, NJ: T.F.H. publications, 1975

Paget, J.Otho. Beagles and Beagling. London: Hutchinson and Co. 1923

Prentice, H.W. The Beagle in America and England. DeKalb, IL: H.W.Prentice and W.A. Powel, 1920

 ниги о дрессировке и воспитании.

Alston, George, and Connie Vanacore. The Winning Edge; Show Ring Secrets. N.Y.: Howell Book House, 1992

American Kennel Club. American Kennel Club Dog Care and training.

N.Y. Howell Book House, 1991

Davis, L. Wilson. Go Find! Training Your Dog to Track. N.Y. Howell Book House, 1974

Saunders, Blaunche. The Complete Book of Dog Obedience. N.Y. Howell Book House, 1978

Simons-Moake, Jane. Agility Training. N.Y. Howell Book House, 1991

Ѕ»√Ћ№- Ћ”Ѕџ

јмериканский клуб английского бигл€ был основан в 1884 году. ќсновна€ де€тельность данного клуба была направлена на улучшение экстерьера породы. „лены клуба добились успеха в улучшении качества внешнего вида своих собак и добились признани€ породы на выставках, где выставл€лись различные породы.

¬ 1890 году был создан Ќациональный Ѕигль  луб. ¬ этом же году в но€бре были проведены первые охотничьи соревновани€ в городе Hyannis, штат ћассачусетс. ќсновным направлением де€тельности ЌЅ  €вл€лось спонсирование охотничьих соревнований с целью улучшени€ охотничьих качеств и вида породы. ¬ 1891 году произошло сли€ние јмериканского Ѕигль  луба и ЌЅ  с целью образовани€ Ќационального Ѕигль  луба јмерики (ЌЅ ј), который признан јмериканским  лубом —обаководов в качестве учредител€ породы в јмерике. ¬ насто€щее врем€ ЌЅ ј своей целью продолжает считать улучшение, как внешнего вида породы, так и еЄ охотничьих качеств.

¬ 1916 году была создана организаци€ Institute Corporation c целью покупки участка земли площадью в 40 акров в ќлди, штат ¬ирджини€, где и находитс€ штаб-квартира ЌЅ  Institute Farm.  огда-то данный участок принадлежал американскому президенту ƒжеймсу ћонро. ƒо сих пор сохранилс€ его дом, построенный в 1854 году, где располагаетс€ сельскохоз€йственный институт и химическа€ академи€ графства Loudon. Institute Farm занесен в книгу исторических достопримечательностей штата ¬иржини€ в 1981 году, и €вл€етс€ прекрасным местом дл€ организации пеших охотничьих соревнований как с бигл€ми, так и бассетами.

 онсультативный Ѕигль  омитет ј — был сформирован в 1936 году. ¬ его функции входило рассмотрение растущего количества за€вок на создание новых бигль клубов и вносимых предложений по изменению правил проведени€ охотничьих соревнований.   середине 1940-х годов охота с бигл€ми процветала, существовало около 140 активно работающих лицензированных бигль клубов.

’ј–ј “≈–»—“» » ѕќ–ќƒџ

ѕеджит так описывает необходимые качества породы: собаки данной породы должны иметь отличное обон€ние, чтобы вз€ть след в самую холодную погоду, энергично идти по следу, выносливость в течение самой длинной охоты, крепкое телосложение, чтобы переносить холод и дождь, иметь сильные лапы и плечи, чтобы переносить напр€жение быстрого бега по твЄрдой почве. I. W. Carrel пишет в своей книге СThe beagle Standard with InterpretationsТ (1929) Ђ—амые необходимые качества породы Ц обон€ние, характер и желание не останавливатьс€ї. ћ-р James McAller добавл€ет, что отбор бигл€ с целью его применени€ в охоте об€зательно должен включать такую характеристику как высокий дух соперничества (1920).

»ногда кажетс€, что требовани€, предъ€вл€емые к данной породе, противоречат друг другу. —обака должна быть самосто€тельна, чтобы без промедлени€ броситьс€ в погоню за добычей. » в тоже врем€ она должна уметь сотрудничать и подчин€тьс€, чтобы внеси свой вклад в работу своры, и не отбегать достаточно далеко от хоз€ина, чтобы подчин€тьс€ его командам. ¬ течение сотен лет селекции была получена охотничь€ собака, котора€ обладает такими характеристиками как желание и упорство выследить, преследовать, нести ответственность за свою добычу, сообразительность, выполнение задани€ эффективно и точно. ќднако данные качества породы, которые необходимы при охоте и делают еЄ прекрасным сотоварищем, менее привлекательны при содержании в доме. “ак, например, упорство в следовании природным инстинктам часто воспринимаетс€ как упр€мство и низка€ восприимчивость к воспитанию и дрессуре.

3. ¬џЅќ– —ќЅј »

ѕ–≈∆ƒ≈ „≈ћ ¬џ ѕ–»ќЅ–≈“®“≈ —ќЅј ”

¬ы прин€ли решение приобрести собаку к себе в дом. ј кака€ собака может быть симпатичнее, чем щенок бигл€? Ќо прежде, чем вы покинете свой дом и пойдЄте приобретать щенка, мы насто€тельно советуем вам остановитьс€ и серьЄзно подумать.

ѕриобретение собаки дело слишком серьЄзное, требующее вашей полной отдачи на многие годы вперед. ¬ наш век многие покупают собаку спонтанно под вли€нием мгновенного решени€, в результате чего растЄт количество собак брошенных или отданных в приют. ѕрежде чем вы приобретЄте себе друга и вступите с ним в отношени€ лет на 10-15, внимательно рассмотрите и взвесьте р€д факторов.

¬јЎј √ќ“ќ¬Ќќ—“№

ѕервое о чЄм необходимо задуматьс€ Ц а зачем она вам нужна? „истокровные собаки, в том числе и бигли, пользуютс€ большой попул€рность в качестве домашних любимцев. ќни легко приспосабливаютс€ и €вл€ютс€ верными друзь€ми своему хоз€ину, одарива€ его своей любовью и преданностью на всю жизнь. Ќо собаки полностью завис€т от своего хоз€ина, от его надлежащего ухода за ними и воспитани€, особенно когда болеют и стареют.

1.      ”бедитесь, что вс€ семь€ поддерживает вас в вашем решении, и все члены семьи готовы помогать как материально, так и удел€ть достаточно времени и любви собаке. —умма, которую вы затратите на покупку щенка, лишь верхн€€ часть айсберга финансовых затрат; надлежащий уход включает в себ€ качественное питание, проживание, ветеринарные услуги по меньшей мере раз в год.

2.      ѕодумайте о выборе времени покупки щенка. Ќе покупайте щенка перед праздниками или перед заранее спланированном отъезде в отпуск. Ѕигли люб€т и чувствуют себ€ в безопасности при чЄтком распор€дке. ѕоследовательность и настойчивость крайне важны в деле успешного приучени€ и воспитани€ бигл€. ќтложите покупку до того времени, когда семь€ ведЄт усто€вшийс€ образ жизни или, по крайней мере, один член семьи посто€нно находитс€ дома, чтобы обеспечить уход и присмотр за щенком.

ѕ–ј¬»Ћ№Ќџ… ¬џЅќ– ѕќ–ќƒџ

ѕри выборе породы, котора€ вам подходила бы, важно пон€ть цель, ради которой создавалась та или ина€ порода. ѕобеседуйте с заводчиками и владельцами, и если вы полностью осознаете естественные про€влени€ характера и поведени€ бигл€, и останетесь убеждены, что это правильный выбор, начинайте действовать.

ѕќЋ —ќЅј »

—терилизаци€/кастраци€.  ак суки, так и кобели биглей могут быть при€тными членами вашей семьи. ≈сли вы приобретаете собаку дл€ домашнего пользовани€ и не собираетесь выставл€ть еЄ на выставках или участвовать в соревновани€х, мы рекомендуем еЄ стерилизовать/кастрировать. ƒанна€ процедура в раннем возрасте внесЄт свой вклад в здоровье и благополучие вашей собаки, а также исключить случаи случайного спаривани€. »сключив гормональные вли€ни€, в поведении собак остаетс€ меньше половых различий.

 астрированные собаки могут принимать участие в соревновани€х по дрессуре, ловкости, выслеживании добычи, работать терапевтами, но они не допускаютс€ к соревновани€м по экстерьеру и охотничьим соревновани€м. ≈сли вы оставите суку не стерилизованной, вам необходимо приготовитьс€ к еЄ течкам два раза в год. ќбычно цикл длитс€ от 21 до 27 дней, сука в это врем€ выдел€ет кровь, что привлекает кобелей, и она становитс€ восприимчивой к спариванию. ¬ данный период ваша обычно очень мила€ собака может быть подвержена резким колебани€м в поведении.

 обели независимо от кастрации поднимают ногу и мет€т свою территорию, что может принести некоторый ущерб вашим декоративным посадкам цветов. —уки также мет€т территорию, но делают это на землю, приседа€ на четырЄх лапах. Ќекастрированные кобели имеют обыкновение убегать в поисках суки или станов€тс€ более агрессивными в присутствии другого кобел€.

Ћичность и темперамент. ƒанные характеристики больше завис€т от индивидуальных различий и врождЄнных характеристик, чем от пола. „асто встречаютс€ случаи, когда сука доминантна и напориста, как кобель, а кобель излишне ласков и м€гок. ≈сли вы собираетесь стать заводчиком, то выбор очевиден, так как владельцы сук принимают решени€ по разведению, принимает роды и растит щенков. »менно владелец суки признаетс€ јмериканским клубом —обаководов заводчиком. —тоит заметить, что приобретение кобел€ также имеет свои положительные стороны. ƒрессировка, внимание к экстерьеру и выставочна€ де€тельность дают бесценный опыт, пока вы ждЄте идеальную суку-производител€.

ў≈Ќќ  »Ћ» ¬«–ќ—Ћјя —ќЅј ј?

ќсновным желанием многих покупателей €вл€етс€ приобретение щенка, и чем он моложе, тем лучше. ќднако существуют причины, по которым приобретение более взрослой собака имеет р€д преимуществ.

¬зросла€ собака. ¬ы, покупа€ взрослую собаку, видите еЄ таковой, как она есть. ¬ы видите еЄ темперамент, размер, экстерьер, способности к охоте и состо€ние здоровь€. Ѕолее веро€тно, что взросла€ собака, по крайней мере, получила основы воспитани€ основных привычек и общени€. ¬ св€зи с тем, что спрос на взрослых собак не так велик, они сто€т дешевле щенков.

ўенок. ¬ыбира€ щенка, труднее определить, что из него получитс€. ¬ам придЄтс€ потратить больше времени на его воспитание и социализацию. “акже вы столкнЄтесь с такими проблемами на разных стади€х его развити€ как прорезывание зубов, проблемы полового созревани€, частое посещение ветеринара дл€ вакцинаций и удалени€ глистов, стачивание зубов. Ќекоторые наследственные дефекты в здоровье всплывают лишь к 1-2 годам. ¬ св€зи с большими очеред€ми на щенков у хороших заводчиков вам придетс€ ждать своей очереди на приобретение щенка.

Ќо решив купить щенка вы имеете больше возможностей по формированию его личности и привычек, чем при покупке взрослой собаки. —обака в конечном итоге €вл€етс€ результатом того, что в неЄ заложила природа и человек. ќбеспечив собаке безопасный дом, люб€щего хоз€ина, а также м€гкое и настойчивое воспитание в течение первого года еЄ жизни, вы превратите своего щенка в хорошо воспитанную взрослую собаку. ќднако при условии, что вы готовы найти дополнительные усили€ и врем€ на дрессировку.

¬озраст собаки при покупке. ≈сли вы решаете приобретать щенка, необходимо решить оптимальный возраст покупки. ≈сли вы хотите участвовать в соревновани€х по экстерьеру, охоте, тогда лучше поискать подращенного щенка или молодую собаку, с которой не встанет проблем еЄ качества. ≈сли вы покупаете собаку дл€ души, то тогда лучше покупать щенка в 8-10 недельном возрасте. ƒо семинедельного возраста щенку необходимо оставатьс€ в помЄте с целью формировани€ необходимого взаимодействи€ и обучени€ общению с другими собаками.   2-х мес€чному возрасту щенки лучше подготовлены и физически и психологически к самосто€тельной жизни. 8 мес€чный щенок из хороших рук уже привит до того, как покинет родной помет.

ѕодращенный щенок тоже может оказатьс€ прекрасным товарищем, он ещЄ достаточно восприимчив к вашему воспитанию и вли€нию на его будущую личность, но вам надо убедитьс€, что он получил правильное воспитание и часто общалс€ с людьми. ќсновной период социализации и установлени€ св€зи с хоз€ином приходитс€ на период от рождени€ до трехмес€чного возраста. ўенок, выращенный в дефиците общени€ с людьми в данный период его развити€, может испытывать трудности налаживани€ контактов с людьми в новой семье.

”  ќ√ќ ѕ–≈ќЅ–≈“ј“№ ў≈Ќ ј

ќбычно лучше всего приобретать щенка у знающего заводчика. ќтветственные заводчики с хорошей репутацией преданы своей породе и тщательно планируют процесс разведени€, удел€€ особое внимание закреплению положительных черт и свод€ к минимуму дефекты. »х целью €вл€етс€ разведение здоровых собак.

≈ще одним Ђзаї приобретени€ у заводчика €вл€етс€ возможность увидеть и пообщатьс€ с матерью щенка, а часто и с отцом и другими родственниками. √л€д€ на них, вы легко можете себе представить своего щенка во взрослом состо€нии. ѕокупка у заводчика предоставит вам возможность получать его помощь и советы в трудных случа€х, а также поделитьс€ с ним вашими успехами.

—ќЅј » »« ѕ–»ё“ќ¬

≈ще одним местом приобретени€ подращенных щенков и взрослых собак €вл€ютс€ приюты дл€ собак. —обаки оказываютс€ там по разным причинам, чаще всего не по их вине. Ѕольшинство биглей, прин€тых в приют, имеют возраст до 3-х лет, с хорошим характером и с хорошим здоровьем. ќни стерилизованы/кастрированы, осмотрены ветеринаром и могут быть отданы в другие руки дл€ дальнейшей социализации и воспитани€ основных привычек. Ќиже привод€тс€ координаты приюта: Beagle Rescue Foundation оf America National Headquarters

148 Park Lane

Middle Island, NY 11953

Web site: brfoa.tripod.com

ѕримечание. ѕри приобретении собаки из приюта остаетс€ р€д вопросов. Ќо если вас не особенно волнуют вопросы родословной и происхождени€, то така€ собака может быть прекрасным другом. ¬ам не следует торопитьс€ и внимательно оценить личность и поведение такой собаки. ≈сли еЄ сдали в приют бывшие хоз€ева, св€житесь с ними и вы€сните причину. ≈сли это произошло, так как собака кусалась или из-за серьЄзной дорогосто€щей болезни, вы должны знать об этом. ќднако такие случаи достаточно редки, и в основном бигли оказываютс€ в приютах, так как прежний владелец просто не имел времени или желани€ заниматьс€ воспитанием собаки.

«ќќћј√ј«»Ќџ » ќѕ“ќ¬џ≈  ќћѕјЌ»»-ѕ–ќ»«¬ќƒ»“≈Ћ»

«оомагазины в насто€щее врем€ прекращают продавать щенков и кот€т и в основном ограничиваютс€ продажей рыбок, рептилий и мелких млекопитающих. ћногие магазины вместо продажи щенков чистокровных пород принимают кошек и собак из обществ защиты животных и приютов. ќднако вы ещЄ можете в вашем районе найти зоомагазин, в котором продаютс€ чистокровные щенки, в том числе и щенки бигл€. ѕокупка щенка в розничной торговле в определЄнной степени схожа с приобретением щенка в приюте по объему информации о его происхождении, которую вы можете получить. ¬ большинстве случаев информаци€ ограничиваетс€ породой, возрастом и полом щенка. ” вас нет возможности увидеть родителей щенка или поговорить с заводчиком, получить информацию о наследственных характеристиках родословной. ≈сли вы всЄ-таки решите приобрести щенка в зоомагазине, постарайтесь избежать необдуманной покупки. ќцените здоровье и характер щенка так, как если бы вы покупали его у заводчика. (ќ процедуре осмотра и оценки читайте в этой главе ниже.) “акже попросите дать вам ознакомитьс€ с договором продажи и убедитесь, что в нем имеетс€ гаранти€ здоровь€ щенка и приемлемые услови€.

—ледует в любом случае избегать покупать щенков в оптовых компани€х-производител€х. ќни обычно занимаютс€ продажей попул€рных пород в больших объемах с целью получени€ прибылей. —обаки размещаютс€ в переполненных боксах, возможно, в антисанитарных услови€х, практически удел€етс€ мало внимани€ вопросам социализации и здоровь€. —обаки получают минимум внимани€, не отслеживаютс€ врождЄнные недостатки, поэтому щенки низкокачественные и сомнительного темперамента.

 ј  Ќј…“» ’ќ–ќЎ≈√ќ «ј¬ќƒ„» ј

ќдин из лучших способов Ц это рекомендации ваших друзей, знакомых или ваш ветеринар. ¬озможно, вам стоит посетить местные соревновани€ или выставки и побеседовать с владельцами. ѕравда, лучше это делать не во врем€, а до или после соревнований. ¬озможно, не плохо выйти на ј — за информацией о бигль клубах, которые порекомендуют заводчиков в вашей местности, к которым можно обратитьс€.

ћожно выйти на заводчика по »нтернету, объ€влени€м в специализированных журналах или вашу местную газету. ѕриводим перечень полезных адресов и веб-сайтов:

- NBC Supporting Membership Newsletter

622 Mistflower Drive

Acworth, GA 30102

- Hounds and Hunting Magazine

P.O. Box 372

554 Derrick Road

Bradford, PA 16701

-   Better Beagling

P.O. Box 8142

Essex, VT 05451

- The Rabbit Hunter

c/o Gerald Bailey

P.O. Box 557

Royston, GA 30662

- The Beagle Annual

Hoflin Publishing

4401 Zephyr Street

Wheat Ridge, CO 80033-3299

- The AKC Gazette

P.O. Box 1956

Marion, OH 43306

(800) 533-7323

Ќезависимо от выбранного вами способа, важно помнить, что заводчики тоже бывают разные: одни Ц принципиальные люди и делают всЄ от себ€ завис€щее по получению высококачественных щенков; другие удел€ют больше внимани€ доходности своего предпри€ти€, чем качеству работы. ¬ам необходимо тщательно подготовитьс€ к посещению заводчика, спрашивать и самим делать вывод, кто из заводчиков €вл€етс€ ответственным поставщиком щенков.

ƒл€ того чтобы правильно выбрать щенка, узнайте как можно больше о породе, прежде чем пойдете смотреть и выбирать. ќзнакомьтесь со стандартом породы, характерными дл€ данной породы заболевани€ми, правильными чертами характера. ќбо всЄм этом можно узнать на сайтах: www.clubs.akc.org/NBC/; www.akc.org; www.ukcdogs.com; www.ckc.ca

’ороший заводчик должен показать знани€ в данной области, заинтересованность в породе, открыто ответить на ваши вопросы, обсудить потенциальные проблемы и требовани€ к владельцу бигл€. Ќе стоит цену ставить во главу угла при решении вопроса.

÷≈Ћ№ ѕќ ”ѕ »

¬ажную роль при выборе места покупки будет играть ответ на вопрос: какова еЄ цель. ≈сли целью приобретени€ €вл€етс€ иметь хорошего друга семьи, то подойдЄт любой здоровый щенок от любого хорошего заводчика. Ќо если целью €вл€етс€ щенок дл€ выставок, хороша€ охотничь€ собака, перспективный щенок дл€ участи€ в охотничьих соревновани€х, то диапазон поиска необходимо сузить до производител€, выращивающего самых лучших элитных собак.

¬џ—“ј¬ќ„Ќџ… ў≈Ќќ 

≈сли вы считаете, что вам необходимо участвовать в соревновани€х ј —, следует до покупки взвесить ваши возможности. » если у вас достаточно времени, финансовых средств и настойчивости, вам следует обратитьс€ к успешным заводчикам выставочных биглей. Ћучшим поставщиком щенков такой категории €вл€етс€ заводчик, принимающий регул€рное участие в выставках и соревновани€х и систематически побеждает. »мейте в виду, что в помЄте от выдающихс€ производителей-чемпионов не каждый щенок гарантированно сможет принимать участие в выставках и выигрывать. Ќо все-таки ваши шансы намного выше, чем в других случа€х.

ў≈Ќќ  ƒЋя ќ’ќ“џ

“аким же образом следует действовать, если вы хотите собаку дл€ охотничьих целей. Ќайдите производител€, который специально занимаетс€ разведением щенков дл€ охоты на мелкую дичь. ≈сли ваша цель Ц соревновани€, сузьте поиски до овчарен, которые имеют чемпионов. ќбратите внимание на формат соревнований. ≈сть больша€ разница между бигл€ми дл€ парных соревнований, соревнований в малой своре и соревнований в большой своре на зайца. » снова, имейте в виду, что не каждый щенок в помете от хороших производителей сможет оправдать возложенных на него ожиданий, но при таком подходе к выбору ваши шансы на успех выше.

 ј  ¬џЅ–ј“№ ў≈Ќ ј

Ќаконец пришел день, когда вы нашли подход€щего заводчика. ѕеред вами встаЄт следующа€ проблема, проблема выбора щенка. Ёто также не легкое дело выбрать одного щенка из помета, в котором все щенка здоровы, жизнерадостны и ласковы.

–ќƒ»“≈Ћ»

 ачественный щенок с ровным темпераментом Ц это часто копи€ своих родителей. ¬ам должна быть предоставлена возможность встретитьс€ и осмотреть мать. Ќеплохо также осмотреть отца и других ближайших родственников. ≈сли кобел€ нет на месте, то попросите показать его фотографию и дать всю информацию о его здоровье и заслугах на соревновани€х. ќзнакомьтесь с родословной. ≈сли родители и многочисленные прародители имеют титулы, то это указывает на потенциальные возможности их потомства.

Ќе смущайтесь, если внешний вид матери не производит на вас должного впечатлени€. ¬едь у неЄ позади два мес€ца беременности, за которой прошел т€желый период кормлени€ и ухода за помЄтом. ѕосле того как она прекратила кормить щенков своим молоком, еЄ соски и живот могут всЄ Єще обвисать в течение нескольких мес€цев, а гормональные изменени€ вли€ют на еЄ шерсть, котора€ становитс€ сухой и может выпадать. ¬озможно, она выгл€дит исхудавшей или наоборот производить впечатление излишним весом, если заводчик перекармливал еЄ высококачественным питанием. Ќо в любом случае сука, несмотр€ на внешность, должна быть дружелюбной, общительной и соответствовать виду бигл€.

ѕќћ®“

ѕрежде чем начать процедуру выбора, не торопитесь, отойдите назад и окиньте взгл€дом помЄт целиком. ќцените, находитс€ ли помЄт в чистоте. ўенки могут быстро привести комнату в беспор€док, но в ней не должна вал€тьс€ несвежа€ еда, старые неубранные фекалии или другие показатели антисанитарии и отсутстви€ ухода. ≈сли есть свежие испражнени€, каково их состо€ние: имеют ли они нужную форму или они слишком жидкие, есть ли в них глисты или имеют другие признаки, говор€щие о нездоровье. Ќе следует выбирать щенка из нездорового помЄта. ¬се щенки должны быть здоровенькими и ухоженными.

ѕонаблюдайте за щенками во взаимодействии друг с другом, игре. Ёто должно помочь вам определить доминантных и ведомых особей, кто из щенков независим и напорист, а кто подчин€етс€ и следует за лидером. ¬аши устремлени€, представлени€ и воспитательные способности определ€ют какой тип личности щенка вам больше всего подходит. ѕодойдите к щенкам, разговарива€ с ними негромким голосом. ќбратите внимание, какой щенок незамедлительно подбежит к вам, помахива€ хвостом, приветству€ вас и скул€, чтобы вы оказали ему внимание. “акже обратите внимание на того, который п€титьс€ и пытаетс€ убежать и спр€татьс€ в безопасном месте.

ќ—ћќ“– ¬Ќ≈ЎЌ≈√ќ ¬»ƒј

≈сли один из щенков вам понравилс€, аккуратно выньте его из бокса и осмотрите его.

Ј        √лаза должны быть чистыми и €сными, без повреждений, катаракты или других дефектов. ≈сли третье веко припухшее или воспалено, это говорит об инфекции. ≈сли у щенка в углу нижнего века небольша€ припухлость красного цвета, по форме похожа€ на вишню, это €рко-красный глаз. ¬озможно, необходимо хирургическое вмешательство дл€ устранени€ дефекта.

Ј        Ќос должен быть холодным и влажным. ѕри дыхании не должно быть никаких звуков, напоминающих хрипы. “акже обратите внимание, чтобы щенок не подкашливал, так как это может быть симптом респираторного заболевани€.

Ј        «убы должны сходитьс€ в правильном прикусе как ножницы. ≈сли есть неправильный прикус верхней челюсти, то есть зубы заметно выпирают на верхней челюсти, или передние зубы нижней челюсти выпирают над верхними зубами, это снижает выставочный потенциал собаки, а сильный неправильный прикус может повли€ть на еЄ состо€ние здоровь€ в будущем.

Ј        ”ши особенно требуют к себе внимани€. ”хо снаружи должно быть полностью покрыто шерстью. ”хо не должно быть покрыто коркой или запЄкшимис€ царапинами. ’от€ щенки могут иметь покусы на ушах из-за ссор со своими брать€ми. ќсмотрите ушной канал. ќн должен быть чистым и при€тно пахнуть. ≈сли из уха идет непри€тный запах, слизистые выделени€, оно забито серой, веро€тно у щенка инфекци€ или ушна€ инвази€. “акже понаблюдайте насколько часто щенок чешет или тр€сет головой, что может быть показателем возможного заболевани€.

Ј        ѕосле того как вы с€дете на пол, аккуратно переверните щенка на спину животом вверх у вас на колен€х. ≈сли у него ровный темперамент и он приучен быть на руках, он захочет перевернутьс€, а затем быстро затихнет. ќбследуйте животик. ќн должен быть м€гким, чистым и выгл€деть здоровым. ≈сли на нем много царапин и прыщиков, это может быть показателем содержани€ в антисанитарных услови€х. ¬ыпирающий пупок возможно говорит о пупочной грыже. ≈сли он небольшой, то не причин€ет щенку неудобств, и может быть удалЄн. ќбычно это делаетс€ при стерилизации/кастрации.

Ј         обелька надо обследовать на наличие двух нормально развитых €ичек в мошонке. ≈сли не удаетс€ обнаружить одно или два €ичка, то такой щенок считаетс€ непригодным дл€ соревнований или селекции.  астраци€ крайне желательна в цел€х сохранени€ здоровь€. —уку надо обследовать на выделени€ вокруг вульвы, что может свидетельствовать о вагинальной или мочеполовой инфекции.

Ј        ќколо анального отверсти€ шерсть должна быть чистой и без признаков диареи или глистов.

Ј        Ўерсть должна быть чистой и лоснитьс€ здоровьем. Ћомка€ суха€ шерсть с оголЄнными участками кожи с высыпани€ми может быть результатом блох, паразитов и других инвазий.

Ќезависимо от будущих перспектив вашего щенка и от типа соревнований, в которых вы собираетесь участвовать, необходимо оценить его телосложение. ўенок в 8-10 недель должен быть похож на взрослую собаку в миниатюре. ќн должен легко и плавно двигатьс€, не хромать, не двигатьс€ рывками, не выкидывать ноги в стороны.  огда он стоит, он должен быть устойчив, ноги пр€мые, ровна€ спина, при€тно выступающие покатые плечи и коленки. ≈сли вам нужен будущий чемпион в соревновани€х по экстерьеру, обследуйте щенка шаг за шагом, сравнива€ его с идеалом стандарта породы, приведенного в главе 15.

ќ÷≈Ќ ј “≈ћѕ≈–јћ≈Ќ“ј

»з своих наблюдений за игрой щенков вы уже получили первое впечатление о характере понравившегос€ щенка.  огда вы его вынули из бокса дл€ осмотра, он, возможно, изворачивалс€ от возбуждени€, что ему принадлежит всЄ ваше внимание. ≈сли же он пыталс€ убежать от вас в испуге, пыталс€ укусить и плакал, то такой щенок плохой кандидат в участники соревнований и дл€ дружеских отношений.

Ј        —€дьте или встаньте на коленки, положите щенка на пол р€дом с собой, и попытайтесь с ним поиграть. ѕокажите ему м€чик или маленькую игрушку, котора€ пищит, затем легонько отбросьте игрушку и посмотрите на реакцию щенка. ≈сли он заинтересуетс€ игрой с вами и побежит за игрушкой, а затем, возможно, принесет еЄ, чтобы продолжить игру с вами, этот щенок показывает готовность к обучению и налаживанию отношений с семьей своего хоз€ина.

Ј        ’лопните в ладоши или издайте другой неожиданный звук. ѕосмотрите на реакцию щенка. ¬ начале, возможно, он испугаетс€, но должен быстро установить, что всЄ в пор€дке и вернутьс€ к положению, когда хвост подн€т вверх и вил€ет. ≈сли вместо этих действий, он поджимает хвост, убегает и пр€четс€, он слишком чувствителен к звукам, робок, что €вл€етс€ не очень хорошим показателем дл€ участи€ в охоте и соревновани€х.

Ј        ¬станьте и начните удал€тьс€ от щенка, тихонько посвистыва€ или подзыва€ его. ўенок с доминантным поведением с охотой последует за вами, с подн€тым хвостом; более робкий щенок, возможно, немного замешаетс€, но последует за вами; если он убегает прочь, его, возможно, очень легко отвлечь, или он очень робок, что говорит о том, что его сложнее дрессировать.

Ј        —нова возьмите щенка на руки и крепко его держите, затем сделайте движение, как бы рон€€ его. «атем положите его животом вверх к себе на колени и подержите его несколько секунд. ¬ обоих случа€х доминантный щенок будет настойчиво старатьс€ вывернутьс€ из ваших рук. ƒоминантные щенки общительны, сообразительны, но их несколько труднее дрессировать. Ѕолее уравновешенный щенок в приведенной ситуации сначала начинает вырыватьс€, но постепенно успокаиваетс€. ўенки такого типа должны быть достаточно уверенны в себе, чтобы хорошо выступать на соревновани€х, и быстро обучаютс€ и адаптируютс€ к новому дл€ них дому. ўенок, который в приведенной ситуации не оказывает сопротивлени€, моментально принимает еЄ, лижет вам руки, €вл€етс€ более робким. “акой щенок, если он не пуглив, прекрасный выбор дл€ семьи с детьми или пожилой пары.

Ј        Ќаконец, вынесите щенка в другую комнату или на улицу, в незнакомую обстановку. ѕоставьте его на землю р€дом с собой. √оворите с ним, поглажива€ его или почЄсыва€ за ушками. ≈сли он уверенно реагирует и отвечает на ваше внимание, помахива€ хвостом и целу€, вы с уверенность можете остановить свой выбор на нЄм.

¬џЅќ– —ƒ≈ЋјЌ

ѕрежде чем завершить сделку, необходимо обратить внимание на следующее.

ћ≈ƒ»÷»Ќ— јя  ј–“ј

ѕопросите заводчика вместе с вами просмотреть медкарту. ¬ карте должен быть перечень всех вакцинаций и удалени€ гельминтов, кем они проведены, врем€ проведени€ и используемые препараты. ¬ карте должны быть отмечены все случаи заболеваний и предприн€тые меры лечени€, сроки будущих вакцинаций. ≈сли щенок в насто€щий момент проходит курс лечени€, заводчик должен оставить его у себ€ до завершени€ курса лечени€. ≈сли щенок проходит превентивный курс от нематод, должен быть указан используемый препарат и сроки.

 ормление. —просите заводчика каким кормом он кормил щенков, какую порцию корма следует давать, как часто кормить и в какое врем€. ¬ам следует мен€ть корм постепенно, чтобы у щенка не было стресса и проблем с пищеварением.

–≈√»—“–ј÷»я » ƒќ√ќ¬ќ– ѕ–ќƒј∆»

≈сли щенки зарегистрированы в ј — или в другом клубе, вам следует при покупке получить за€вление о регистрации. Ётот документ должен быть заполнен и подписан хоз€ином помЄта и вами. –егистраци€ позволит вам подавать за€вки на участие в соревновани€х и использовать собаку в качестве производител€.

¬ы увидите на за€вке место, где заводчик должен вписать полную или ограниченную регистрацию дл€ вашего щенка. ≈сли заводчиком вписываетс€ ограниченна€ регистраци€, это по его мнению значит, что щенок обладает каким-то признаком, который не желательно закрепл€ть. Ёто могут быть какие-нибудь незначительные признаки, например, как собака держит хвост. ќграниченна€ регистраци€ ни в коем случае не означает, что вы получаете выбракованного щенка. Ќо вы должны помнить, что это означает, что щенок не может быть использован в качестве производител€ и не может участвовать в соревновани€х как по экстерьеру и лицензированных охотничьих соревновани€х. ўенки собаки с ограниченной регистрацией могут быть не зарегистрированы в ј —.

¬се гарантии о состо€нии здоровь€ и другие соглашени€ о покупке должны быть чЄтко изложены в письменной форме в договоре продажи. ќтветственный заводчик может включить в договор пункт с требованием осмотра щенка вашим ветеринаром в течение нескольких дней со дн€ покупки. ≈сли щенок при осмотре оказываетс€ больным, договор предусматривает или возврат денег или замену щенка. —о стороны заводчика достаточно разумно включить в договор требование о хорошем уходе за щенком и продаже щенков с ограниченной регистрацией с условием стерилизации/кастрации к определЄнному возрасту. ћногие продавцы включают в договор пункт, по которому собака должна быть возвращена заводчику, если хоз€ин не может или не хочет содержать еЄ. «аводчики с репутацией берут на себ€ ответственность за своих собак и не хот€т, чтобы их собака оказалась в приюте или в плохой ситуации.

Ќј Ќќ¬ќћ ћ≈—“≈

≈сли все формальности выполнены, вы выбрали щенка, настало врем€ забрать его на новое место жительства. ¬от здесь и начинаютс€ все трудности. Ќо если вы твЄрдо решили стать хоз€ином бигл€, то это при€тные трудности.

4. ќ—Ќќ¬џ ¬ќ—ѕ»“јЌ»я

—ќ÷»јЋ»«ј÷»я Ќј –јЌЌ≈… —“јƒ»» –ј«¬»“»я

Ќаучными исследовани€ми доказано, что опыт, приобретЄнный щенком в первые несколько мес€цев жизни, имеют огромное вли€ние на его темперамент и поведение в дальнейшей жизни. ќгромное вли€ние на щенка оказало общение с матерью и собрать€ми, а также общение с заводчиком и созданна€ им окружающа€ обстановка. ≈сли вы становитесь хоз€ином щенка, чей возраст 12-16 недель, вы также несЄте свою долю ответственности за его социализацию на ранней стадии его жизни.

—оциализаци€. ƒанное пон€тие означает процесс приобретени€ щенком навыков взаимодействи€ с другими собаками и человеком, процесс освоени€ уверенных реакций на различные ситуации и внешнее воздействие. ѕо мере взрослени€ щенок проходит через несколько стадий развити€, которые играют огромную роль в формировании его социального поведени€.

—¬ќ–ј

— рождени€ и до 6-недельного возраста щенок познаЄт правила правильного социального поведени€ и взаимоотношений с представител€ми своего вида. ўенки, вз€тые из помЄта раньше этого срока, обычно имеют затруднени€ при общении с другими собаками во взрослом состо€нии. ¬ боксе сука обеспечивает все основные потребности щенков в послеродовой период. ќна также даЄт первые уроки дисциплины, если поведение щенка выходит за рамки дозволенного.

ѕо мере развити€ чувств и моторики щенок начинает изучать среду своего обитани€. ќн учитс€ общатьс€ посредством голосового аппарата и телодвижений и начинает социальное взаимодействие со своими собрать€ми. ¬ игре и в потасовках он учитьс€ доминировать и подчин€тьс€, правильным поведенческим реакци€м в возникающих ситуаци€х. ” щенков может начать формироватьс€ первое впечатление о человеке. Ќо самый важный период социализации начинаетс€ не ранее семинедельного возраста.

Ј        ѕериод от рождени€ до двух недель называетс€ неонатальным. ¬ этот период щенки в основном ед€т и сп€т. ќни не вид€т, не слышат, не регулируют температуру собственного тела и не испражн€ютс€ без стимул€ции матери. ќни, тем не менее, реагируют на прикосновени€, различают запахи, позитивно реагируют на ласковые поглаживани€ и руки, что стимулирует развитие мозга.

Ј        2-3 недельный возраст €вл€етс€ важным переходным периодом. Ќа дес€тый день щенки открывают глаза и уши, приблизительно на 14 день они начинают видеть и слышать. ѕо мере развити€ сенсорики их знакомство с различными звуками, запахами и материалами помогает щенкам учитьс€ реагировать на изменени€ окружающей обстановки. ≈сли заводчик ежедневно берет их на руки, разговаривает и каждому удел€ет внимание, он таким образом закладывает фундамент будущей прив€занности к человеку.

Ј        21-23 день €вл€етс€ важным периодом, закладки понимани€. Ёто врем€ бурного развити€ чувств. ¬ажно в этот период радикально не мен€ть обстановку.

Ј        ќт 3 до 6 недель щенок достигает пика периода социализации. ќн начинает ходить и вскоре более активно возитьс€ и играть со своими собрать€ми. Ќа этой стадии мозг неожиданно получает массу сигналов, и щенок становитс€ способен учитьс€. ¬о врем€ этого периода щенку важно оставатьс€ с матерью и собрать€ми. ќни узнают нормы взаимодействи€ и то, что они принадлежат к собакам. ¬ли€ние матери помогает в формировании этого взаимодействи€, а щенок учитс€ подчин€тьс€ при наведении матерью пор€дка. ѕо€вл€ютс€ молочные зубы. ¬ питание начинают вводить подкормки, но щенки пока не прекращают кормитьс€ материнским молоком.

¬«ј»ћќƒ≈…—“¬»≈ — „≈Ћќ¬≈ ќћ

ѕериод взаимодействи€ с человеком приходитс€ на возраст от 7 недель до 12 недель. ’арактер щенка практически сформирован к 16 недельному возрасту. Ќа данном этапе щенок практически готов к переносу своих чувств со своей матери на человека. Ёто наиболее благопри€тный период вз€ть щенка от заводчика. Ёти первые несколько недель на новом месте €вл€ютс€ самыми важными в процессе социализации.

Ј        ¬ период, когда щенку 5 - 7 недель, хорошие заводчики уже начали поощр€ть щенков к общению с человеком и учить их довер€ть ему. ѕосле первичной вакцинации, щенков вывод€т на улицу и разрешают им общатьс€ с другими дружелюбными собаками, новыми людьми и детьми. Ѕольшинство хороших заводчиков пытаютс€ познакомить щенков с различной обстановкой и ситуаци€ми. Ќачинаютс€ короткие уроки простейшей дрессировки. ѕоощр€етс€ свобода движени€. ¬се эти действи€ помогают развитию самосто€тельности и укреплению прив€занности к люд€м.

Ј        ¬озраст 7-10 недель очень интересна€ стади€ развити€ вашего щенка.  ормление молоком матери прекращено и завершаетс€ формирование нервной системы. ≈сли вы принесли щенка к себе домой в этом возрасте, необходимо помнить, что процесс социализации и развити€ характера всЄ еще продолжаетс€. ѕытайтесь быть с ним всЄ врем€ в первые несколько дней. — самого начала пребывани€ у вас в доме старайтесь обеспечить выполнение им правил поведени€ в доме и формирование хорошего поведени€. ¬о врем€ этого периода некоторые щенки испытывают так называемый период страха: они могут стать несамосто€тельными и нервными в некоторых ситуаци€х. Ёто не имеет никакого отношени€ к тому, что их вз€ли от матери и собратьев. ѕытайтесь избегать в этот период травмирующих щенка ситуаций. ќбеспечьте ему де€тельность под вашим контролем и м€гкую тренировку в игровой форме. ѕод вашим чутким руководством, чувству€ любовь щенок благополучно переживЄт данный период и в возрасте 12 недель будет демонстрировать приемлемое поведение.

Ј          12 неделе освоившиес€ щенки уверенно приобретают новый опыт и смело подход€т к люд€м и другим животным. ≈сли в этом возрасте они всЄ еще наход€тс€ у заводчика, то каждому из щенков необходимо выделить индивидуальное место проживани€.  онкуренци€ между щенками возрастает, и один щенок может быть слишком доминантным в ущерб другим. Ёто период развити€ самосто€тельности и уверенности в себе. Ёто также период, в течение которого вам следует внедрить в его сознание, что вы лидер своры. ¬се силовые игры между щенком и хоз€ином, например, перет€гивание каната, должны быть прекращены, а такие действи€ как хватание за руки или одежду не поощр€тьс€. ѕродолжайте вступать в контакт и взаимодействовать со щенком позитивно. » к 4 мес€цам его личность как хорошо общающегос€ и при€тного бигл€ будет сформирована.

ѕримечание: ƒо тех пор пока щенок не прошел весь курс профилактических вакцинаций в возрасте 12-16 недель, он может быть подвержен инфекционным болезн€м. ¬ это врем€ не допускайте его общени€ с сомнительными в смысле здоровь€ собаками. “ипы вакцин и схемы их применени€ завис€т от эпидемиологического состо€ни€ в вашем районе проживани€. —ледуйте рекомендаци€м вашего ветеринара в отношении профилактических мер дл€ вашей собаки.

”—“јЌќ¬Ћ≈Ќ»≈  ќЌ“ј “ј

— того момента, как вы забрали щенка от заводчика, вы начинаете формировать отношени€, которые будут лежать в основе вашей жизни вдвоЄм. ѕринес€ его домой, что вы должны сделать в первую очередь, чтобы он стал полноценным членом вашей семьи?

Ќа самых ранних стади€ дрессировки, вы захотите, чтобы щенок вошел с вами в контакт, и было установлено взаимное доверие. “акже важно, чтобы он усвоил свою подчинЄнную роль в семье и уважительно воспринимал вас как лидера своры. ¬ы минимизируете нежелательные про€влени€ в поведении щенка, такие как агрессивность или сильное доминирование, если привлечЄте всех членов вашей семьи к участию в некоторых простейших упражнени€х по установлению контакта.

Ј        ѕока он маленький, чаще берите его на руки. јккуратно поднимите его с земли на несколько минут, а после того, как он прекратит вырыватьс€ и затихнет, похвалите и отпустите. Ќежно, но крепко держите его на колен€х, а затем с небольшим нажимом погладьте по голове, туловищу и лапам. Ќеобходимо, чтобы щенок чувствовал себ€ спокойно, когда вы трогаете его лапы и уши, так как эти места требуют посто€нного груминга.

Ј        ѕоощр€йте полезные игры, например, принести вам маленькую игрушку. Ѕольшинство щенков бигл€ очень люб€т игру Ђѕринеси мнеї. ќни быстро научаютс€ приносить игрушку хоз€ину и быстро понимают, что игра будет продолжена только при условии возвращени€ игрушки. “аким же образом обучайте отдавать вам принесЄнную игрушку по команде, и не участвуйте в игре Ђперет€гивание канатаї.

Ј        Ќе позвол€йте щенку, чтобы вы выполн€ли действие, а он наблюдал за вами. ¬ам необходимо, чтобы он смотрел на вас, как на доминантную фигуру в ваших взаимоотношени€х. ¬рем€ от времени смотрите ему пр€мо в глаза, пока он не отведет взгл€д.  то выдерживает взгл€д и не отводит глаз дольше всех €вл€етс€ доминантной фигурой. ≈щЄ один приЄм установлени€ доминанты с вашей стороны: когда вы встречаете щенка, ласково возьмите его рукой за морду и крепко потр€сите ею из стороны в сторону.

Ј         ормите щенка только после того, как поедите сами. — самого начала члены вашей семьи должны во врем€ еды убрать миску щенка. ƒелайте это несколько раз каждую неделю. ¬ целом бигли не люб€т делитьс€ едой, поэтому бигль, охран€ющий свою миску, может стать агрессивным. ”берите его миску на несколько минут, а затем дайте лакомство прежде чем вернЄте ему его миску, чтобы он доел в спокойной обстановке. ўенок должен выучить, что ваше присутствие около его миски сулит ему только выгоду.

Ј        ѕосле того, как щенок научилс€ выполн€ть элементарную команду на послушание, например, Ђсидетьї (см. глава 6), просите его выполн€ть эту команду перед каждым действием, как-то: кормление, выгул или игра.

Ј        ¬сегда поощр€йте за правильное поведение, даже за такие естественные действи€ как тихое пребывание на своЄм месте, когда щенок грызЄт свою косточку вместо ваших ботинок или мебели, испражнение в разрешенном месте на территории. —тарайтесь не позвол€ть ему делать ошибки. ѕоправл€йте, но не наказывайте. “акие действи€ как отшлЄпать или тыкать носом в испражнени€ будут иметь негативное вли€ние на установление контакта с людьми. »збить собаку с целью выполнени€ команды не €вл€етс€ дрессировкой и воспитанием!

ќ—Ќќ¬Ќџ≈ ѕ–ј¬»Ћј ¬ќ—ѕ»“јЌ»я

— первых дней по€влени€ щенка в вашем доме, помните, что он обучаетс€ и воспитываетс€ каждую минуту. „асто новый владелец имеет ошибочное мнение, что воспитание происходит только во врем€ организованного обучени€ в отведЄнные дл€ этого часы. Ќо щенок смышленое и очень восприимчивое животное, которое учитс€ каждую минуту. » хот€ достаточно легко сформировать приемлемые способы поведени€ на ранней стадии установлени€ отношений, многие владельцы спонтанно обучают щенка плохим привычкам, даже не подозрева€ об этом.

√Ћј¬Ќќ≈ Ц ѕќ—Ћ≈ƒќ¬ј“≈Ћ№Ќќ—“№ ¬ ƒ≈…—“¬»я’

ќсновное правило воспитани€ Ц всегда быть последовательным. Ёто представл€етс€ важным не только дл€ человека, отвечающего за воспитание и обучение командам, но и дл€ всех членов семьи. Ќапример, если вы обучаете подходить к вам по команде Ђ о мне!ї. ј другой член семьи дл€ выполнени€ этого же действи€ отдает другую команду, например, Ђ»ди!ї, то собака может не пон€ть вас. ќбучение пойдет быстрее, если все члены семьи будут использовать одну и ту же команду.

—овет: ¬озможно, вам покажетс€ эффективным вывесить список команд дл€ всех членов семьи в месте, где каждый сможет ознакомитьс€ с ними.

 огда вы начинаете отрабатывать какую-либо команду, всегда добивайтесь еЄ полного исполнени€, и только после того, как собака правильно выполнит еЄ, похвалите или поощрите. Ќе хвалите за неудавшуюс€ попытку выполнить команду, неполностью или не точно выполненную команду. » только после еЄ выполнени€. ≈сли вы непоследовательны в своих требовани€х, то и собака будет непоследовательна в выполнении ваших команд.

Ќачальна€ стади€. ¬ начале воспитани€ одно из важнейших требований звучит так: никогда не проси выполнить или не ожидай выполнени€ команды, которую щенок не понимает или от выполнени€ которой может уклонитьс€. ≈сли вы не можете контролировать его реакцию или добитьс€ выполнени€ команды, не отдавайте команды. ѕредставим себе ситуацию, что ваш щенок не на поводке и вдруг увидел дикого кролика. »нстинктивно он побежит за кроликом. ќчевидно, что, отдава€ команду ещЄ не выдрессированному щенку Ђ о мне!ї в данной ситуации, вы не добьЄтесь еЄ выполнени€. ƒаже хуже, ваш щенок получает хороший урок, что он может игнорировать команды в ситуаци€х, которые вы просто не можете контролировать физически. Ћучшей реакцией с вашей стороны было бы подойти к щенку и остановить его погоню, если данное поведение кажетс€ неуместным. »ли, если в будущем вы собираетесь сделать его вашим помощником на охоте, а врем€ и место позвол€ют, вы могли бы позволить ему побегать за кроликом.

ѕќќў–≈Ќ»≈ ѕ–ј¬»Ћ№Ќќ√ќ ѕќ¬≈ƒ≈Ќ»я

¬торое правило позитивного подхода к воспитанию: всегда поощр€йте собаку за правильное поведение, никогда не поощр€ть неправильное поведение даже случайно. ѕредположим, что щенок научилс€ уважать вас как лидера, у него сильное желание сделать вам при€тное и он ожидает руководства с вашей стороны. ѕоощр€€ его за правильное поведение либо лакомством, либо просто похвалив, вы недвусмысленно сообщаете ему об этом. ¬ начале вы пытаетесь сделать так, чтобы у щенка не было возможностей сделать ошибку, чтобы он попадал в такие ситуации, в которых всегда выполн€л бы команду правильно. Ёто умение, которым некоторые владельцы собак владеют от природы, другим этому надо учитьс€. ѕохвала важна дл€ собаки, так как таким образом вы выражаете своЄ одобрение действи€ми собаки. ќднако здесь важно не переборщить. ѕоощрительное слово, лакомство, поглаживание за ухом Ц хорошие способы поощрени€. “ем не менее, словообильное поощрение или большое количество лакомства может отвлечь внимание вашей собаки от обучени€ и не закрепит желаемое поведение.

¬озможно, в предыдущем абзаце вас удивило предупреждение не поощр€ть неправильное поведение. ј кто же этого не понимает?  онечно, вы не хотите поощр€ть нежелательное поведение специально. ќднако многие неопытные владельцы делают это непроизвольно, даже не сознава€. ѕыта€сь успокоить или поправить свою собаку, они непроизвольно много раз поощр€ют еЄ неприемлемые действи€. ќдин пример: щенок плачет, когда его поместили в свой €щик. Ќа свете немного звуков, которые вызывают большую жалость, чем плачь щенка, протестующего против заточени€ в €щике. —ама€ правильна€ реакци€ с вашей стороны была бы проигнорировать этот плачь. ≈сли вы подойдЄте успокаивать его ласковыми словами или того хуже вынете его из €щика, вы даЄте ему то, чего он добивалс€ Ц ваше внимание. “оже самое происходит, если вы подходите и ругаете его: он оп€ть добилс€ своего. ƒл€ него ваше неодобрение его поведени€ всЄ равно лучше, чем одиночество в €щике. » в том и в другом случае владелец поощрил нежелательное поведение щенка. ўенок усвоил, что плакать Ц хорошо, и это становитс€ манерой его поведени€, которую он будет использовать чаще и чаще в будущем. Ѕигли очень смышлЄные и, если им предоставл€етс€ возможность, быстро выучиваютс€ манипулировать своими хоз€евами.   счастью, они также быстро прекращают это делать, если их к этому не поощр€ть. »менно поэтому игнорировать нежелательное поведение Ц лучший способ прекратить его про€вление.

ѕ–ќƒќЋ∆»“≈Ћ№Ќќ—“№ «јЌя“»я

ѕомните, чтобы достичь успеха, зан€тие должно быть не продолжительным и насыщенным. Ѕигли, как и все собаки, имеют непродолжительные периоды концентрации внимани€. Ќезависимо от возраста щенка, вы добьетесь наибольшего успеха при продолжительности зан€ти€ не более 10-15 минут. ¬ам следует попытатьс€ сделать зан€тие при€тным дл€ вас обоих. Ѕолее продолжительные зан€ти€ могут наскучить щенку, и он уже ничего не будет усваивать.  огда это случитс€, вы, веро€тно, начнЄте раздражатьс€. ¬ таком состо€нии, если вы потер€ете терпение, зан€тие может отрицательно сказатьс€ на ваших отношени€х с собакой. ѕытайтесь проводить зан€ти€ в спокойной обстановке, чтобы ничто не отвлекало щенка. 10-ти минутные зан€ти€ каждый день принесут больше пользы, чем одно часовое зан€тие раз в неделю.

“ак как щенок учитьс€ каждую минуту, у вас будет достаточно дополнительных возможностей его обучени€ кроме формального зан€ти€.  огда вы замечаете в обычной обстановке, что щенок делает что-либо, чему вы пытаетесь его научить во врем€ зан€ти€, не упускайте возможности поощрить его правильное поведение. —воей настойчивостью, правильным использованием системы поощрений щенок усвоит, что вы от него хотите и будет правильно реагировать на ваши команды.

ќЅ”„ј≈ћќ—“№

—пособность к обучению зависит частично от основных характеристик породы и индивидуальных качеств каждой собаки. ¬ общем, обучаемость Ц это способности собаки к обучению и еЄ желание учитьс€, в данное пон€тие входит способность к концентрации внимани€ и качество выполнени€ команд. ’от€ бигли очень смышленые и общительные собаки, большинство дрессировщиков отмечают, что они не очень обучаемы. „асто у них отсутствует концентраци€ и мотиваци€ выполнени€ команд с энтузиазмом и точностью, присущей таким породам как колли и ретриверы. Ѕлагодар€ многовековой селекции специфически охотничьих характеристик, бигль более расположен к независимому и творческому мышлению.

”ћ » —ќќЅ–ј«»“≈Ћ№Ќќ—“№

Ѕолее низка€ степень обучаемости никоим образом не свидетельствует об отсутствии или нехватке ума. Ѕигли обладают поразительными способност€ми к усвоению и решению сложных задач. ј по определению ”м Ц это способность думать и решать проблемы. Ќельз€ говорить, что кака€ то порода более или менее умна по сравнению с другой, так как кажда€ порода генетически спрограммирована дл€ тех или иных задач и их решени€ с большей или меньшей степенью легкости.

ѕоэтому, когда ваш щенок медленнее осваивает команды, чем соседский ретривер, это не означает, что он тупой, а просто он €вл€етс€ другой, более независимой личностью. Ѕигль выводилс€ и воспитывалс€, чтобы думать самосто€тельно, работать независимо и на некотором рассто€нии от хоз€ина. Ёто не означает, что его невозможно дрессировать, просто процесс дрессировки более трудоЄмок. ¬ам самому необходимо иметь быстрое и творческое мышление, какое присуще вашему щенку, чтобы хорошо выдрессировать его. ѕостарайтесь делать зан€ти€ интересными и всегда поощр€йте его обращатьс€ к вам, его лидеру, за руководством и одобрением.

ѕќЋќ∆»“≈Ћ№Ќќ≈ » ќ“–»÷ј“≈Ћ№Ќќ≈ ѕќƒ –≈ѕЋ≈Ќ»≈

Ќезависимо от используемых методов, при дрессировке примен€етс€ положительное и отрицательное подкрепление. ѕоложительное подкрепление включает использование поощрений, которые способствуют закреплению желаемого поведени€. ќтрицательное подкрепление включает корректирующие и дисциплинарные воздействи€, результатом которых €вл€етс€ уменьшение нежелательного поведени€. ѕомните, что термин корректирующие и дисциплинарные воздействи€ не означают автоматически применени€ физического наказани€ и побоев вашему биглю.

ѕќЋќ∆»“≈Ћ№Ќјя ћќ“»¬ј÷»я

ѕоложительное подкрепление €вл€етс€ одним из самых сильнодействующих средств в формировании или исправлении поведени€ собаки. ѕоложительные стимулы сразу после требуемого поведени€ способствуют повторению этого поведени€ в будущем. ¬ажным моментом здесь €вл€етс€ врем€ предъ€влени€ положительного стимула, чтобы собака могла св€зать стимул с желаемым действием, что повышает эффективность подкреплени€.

ѕоощрени€. ѕоощрени€ можно разделить на две группы:

1.      ќсновные. ќни включают в себ€ поощрени€, которые внутренне €вл€ютс€ таковыми дл€ бигл€: лакомства, поглаживание, любима€ игрушка или де€тельность.

2.      ¬спомогательные. ќни представл€ют собой поощрени€, которые собака воспринимает как таковые в результате обучени€ и признани€ еЄ правильного поведени€, например: ласковое слово, щелчок пальцами и т.д.

Ќачина€ работу по дрессировке, возможно, вы оцените как наиболее продуктивный способ мотивации основные поощрени€ в сочетании со вспомогательными. ѕоощрением может €вл€тьс€ всЄ, что мотивирует вашу собаку. Ѕигли очень люб€т кусочки сухого корма или маленькие кусочки сосиски. ’от€ есть собаки, которые мотивируютс€ вербальными поощрени€ми, большинство биглей должны научитьс€ принимать похвалу в качестве вспомогательного поощрени€, ассоцииру€ еЄ с чем-то более привлекательным. ѕрежде чем вы предположите, что эта система позитивного подкреплени€ потребует от вас посто€нно носить в кармане какие-нибудь лакомства, хочу вас заверить, что это не так.  онечно, в процессе обучени€ новому дл€ него поведению неплохо поощр€ть каждое правильно выполненное действие, но после овладени€ им следует примен€ть подкрепление врем€ от времени. ’валите вашего бигл€ за правильное поведение каждый раз по мере его исполнени€, но давайте лакомство или другой основной мотиватор поведени€ только иногда. “аким образом, вы добиваетесь формировани€ более последовательного выполнени€ команд: бигль выучит, что, если он продолжит выполн€ть требуемую команду, он, в конце концов, получит поощрение, которое он любит.

ѕ–ј¬»Ћ№Ќќ≈ » Ќ≈ѕ–ј¬»Ћ№Ќќ≈ ѕ–»ћ≈Ќ≈Ќ»≈ ƒ»—÷»ѕЋ»Ќј–Ќџ’ ¬ќ«ƒ≈…—“¬»…

я повтор€ю, что дисциплинарное воздействие не означает физического наказани€ собаки. ¬ большинстве случаев, особенно когда речь идЄт о щенке, лучшим способом коррекции €вл€етс€ переключение внимани€.  огда вы видите какое-то нежелательное действие со стороны собаки, остановите его выполнение и незамедлительно замените его положительным поведением. ќграничьтесь командой Ђнельз€ї, произнесенной резким голосом, похожим на материнское рычание, когда щенок неподобающе себ€ вЄл в ощенном боксе.  огда он откликнетс€ на корректирующее действие с вашей стороны и прекратит нежелательное поведение, чтобы зан€тьс€ каким-то более приемлемым действием, немедленно похвалите и поощрите его за послушание. “аким образом вы переключите его внимание на приемлемое поведение без ущерба его самосто€тельности. ѕример: ¬ы видите, как щенок с энтузиазмом грызЄт ваш ботинок. ¬ы оставили ботинок в зоне дос€гаемости щенка, и он, естественно, не знает, что вы это сделали не дл€ него. –езкое Ђнельз€ї достаточно показывает ваше неудовольствие, после чего забираете ботинок и замен€ете его чем-то предназначенным дл€ этого.  огда он принимаетс€ грызть разрешЄнный вами предмет, вы хвалите его за правильное поведение.

Ќаказание. Ёто не самый лучший способ коррекции поведени€. ќн создает больше проблем, чем помогает решить их. Ќедостатки наказани€ многочисленны. ѕопытка наказать не только не убирает нежелательное поведение, она может убрать требуемое поведение.  лассическим примером €вл€етс€ пример с собакой, котора€ сорвалась с поводка и не сразу подходит, когда еЄ зовут.  огда же наконец она подходит к хоз€ину, еЄ наказывают шлепком или ругают. »ли хоз€ин бегает за ней и ловит, чтобы наказать. Ќу и что же происходит? ¬ первом случае собака ассоциирует команду Ђ о мнеї как наказание. ’оз€ин применил отрицательное подкрепление к правильному действию, тем самым уменьшил веро€тность его повторени€. ¬о втором случае собака не понимает, за что еЄ наказали, доверие падает до нул€, собака стараетс€ избегать хоз€ина в будущем. ѕоэтому прежде вы прибегните к наказанию как средству изменени€ поведени€, спросите себ€, безопасно ли оно и будет ли эффективным. «атем рассмотрите вопрос, действительно ли оно поможет в ликвидации нежелательного поведени€.

¬аш подход к дрессировке будет в большей степени зависеть от вашего видени€ отношений между вами и собакой. ¬ы сможете сформировать взаимно хороший контакт с собакой, котора€ будет уважать вас и с удовольствием находитьс€ в вашей компании, примен€€ положительное подкрепление вместе с правильно выбранными дисциплинарными воздействи€ми. »ли примен€ть наказание с целью воспитать послушание, риску€ никогда не научить собаку доверию и выполн€ть ваши команды только из-за страха наказани€.

ѕримечание:  оррекци€ поведени€, чтобы быть эффективной, должна проводитьс€ в тот момент, когда собака выполн€ет нежелательное действие. Ќикогда не наказывайте или проводите коррекцию постфактум, так как собака не помнит действи€ и будет крайне удивлена вашими нападками на неЄ. ” неЄ сложитс€ о вас впечатление как о непредсказуемом человеке. ¬ дальнейшем еЄ реакци€ на физическое наказание будет страх, недоверие и даже агресси€.

ћ≈“ќƒџ ƒ–≈——»–ќ¬ »

—егодн€ имеетс€ широкое разнообразие методов дрессировки. Ќе существует одного идеального метода дл€ каждой собаки и дл€ любой обстановки.  ак же выбрать лучший метод дл€ дрессировки бигл€? Ќадо ориентироватьс€ на вашу индивидуальность, индивидуальность вашей собаки, цели, на которые вы ориентируетесь в отношени€х с собакой, ваши устремлени€ относительно более продвинутой дрессировки и видов де€тельность. “ак же примите во внимание ваши личные качества и опыт воспитани€ собак. ≈сли вы выбрали эффективный метод, подход€щий вам и вашей собаке, не обращайте внимани€ на критические замечани€ других владельцев, которым нравитс€ какой-либо другой метод. ќднако не отбрасывайте автоматически предложени€ по преодолению какой-либо специфической проблемы только потому, что они не соответствуют используемому вами методу. ¬ определенных обсто€тельствах может оказатьс€, что это то, что вам нужно.

¬»ƒџ ƒ–≈——»–ќ¬ »

ќбучение вашего щенка можно разбить на три основных вида.  аждый следующий вид базируетс€ на предыдущем.

1.      ѕервый наиболее важный вид Ц обучение приемлемому поведению. ќн включает всЄ, что сделает бигл€ полноценным членом вашей семьи. ќбучение включает приучение к туалету, выгул на поводке, правильное поведение дома и в общественных местах.

2.      ќбучение послушанию, включающее в себ€ выполнение определенных задач по команде. “радиционные команды: к ноге, назад, сидеть, сто€ть. Ётот вид обучени€ не имеет целью улучшение поведени€, а лишь точное и мгновенное выполнение команд.

3.      ѕоследний вид обучени€ Ц продвинутый этап обучени€ специальной де€тельности такой как охота, соревновани€ на местности или соревновани€ на ловкость (эджилити). Ётот вид дрессировки вы€вл€ет способности бигл€ выполн€ть тот вид де€тельности, дл€ которой он предназначен, или участие в спортивных видах де€тельности, в которых вы и ваш бигль могли бы с удовольствием участвовать.

Ћј ќћ—“¬ќ ¬  ј„≈—“¬≈ »Ќ—“–”ћ≈Ќ“ј ƒ–≈——»–ќ¬ »

ќдним из самых противоречивых методов дрессировки €вл€етс€ использование лакомства. —ледует отметить, что его правильное применение даЄт хорошие результаты. ¬ чем тогда состоит спор? Ќекоторые считают, что собака должна выполн€ть команды просто потому, что вы их даЄте, а не в надежде на вознаграждение. ќни полагаютс€ на выполнении, в основе которого лежит уважение и подчинение хоз€ину. ƒругие отстаивают применение лакомства в дрессировке. ќни полагают, что дл€ качественного выполнени€ команд требуетс€ поощрение или мотивирование. «а некоторыми исключени€ми лакомство €вл€етс€ лучшим вознаграждением и обеспечивает сильную мотивацию модификации поведени€.

  сожалению, данный спор носит скорее философский, чем практический характер. Ќо у каждой стороны в данном споре есть сильные аргументы в свою пользу.  огда лакомство используетс€ в качестве вз€тки за выполнение команды, щенок может отказыватьс€ выполн€ть команду, пока не получит еЄ. “ем не менее следует различать использование лакомства в качестве вз€тки или вознаграждени€.

¬з€тка. ¬з€тка Ц это предложение, сделанное с целью м€гкого убеждени€ собаки сделать то, что она предпочла бы не делать. ќна предлагаетс€ заранее с целью обеспечени€ выполнени€ требуемого поведени€.

¬ознаграждение. ¬ознаграждение предлагаетс€ после демонстрации требуемого действи€ в качестве положительного подкреплени€.

¬з€тки следует использовать в очень маленьких дозах и почти никогда в качестве инструмента дрессировки. ¬з€тки могут пригодитьс€ в р€де потенциально опасных ситуаций. Ќапример, щенок случайно выбежал из дома и побежал к дороге. ≈сли он ещЄ не усвоил команду Ђназадї, эффективным средством вернуть его в безопасное место будет предложение лакомства.

—торонники использовани€ лакомства при дрессировке считают вз€тку неправильным использованием лакомства. ќни придерживаютс€ практики различных способов подкреплени€, которые описывались выше. ѕока ваш щенок учитс€ какой-нибудь новой команде, вознаграждение необходимо, но как только он пон€л, что делать, вознаграждение в виде лакомства должно использоватьс€ реже. ¬ результате вы получите бигл€, который высоко мотивирован и будет старатьс€ выполнить требуемую команду в надежде получить редкое вознаграждение.  ак дрессировщик вам необходимо понаблюдать и пон€ть, что дл€ вашей собаки €вл€етс€ лучшим мотиватором: лакомство или что-то ещЄ. ј также определитьс€ с тем, в какой момент, и как часто использовать вознаграждение с наибольшей отдачей.

 Ћ» ≈–-“–≈Ќ»Ќ√

¬ насто€щее врем€ попул€рным способом положительного подкреплени€ €вл€етс€ кликер-тренинг.  ликер представл€ет собой маленькую коробочку из пластика с металлической полоской, котора€ издаЄт резкий щЄлкающий звук, когда вы еЄ т€ните на себ€, а затем отпускаете. Ётот метод тренинга использует своевременный звуковой сигнал дл€ сообщени€ собаке, что она точно выполн€ет необходимое действие. «а сигналом сразу следует угощение лакомством, похвала или другое поощрение вашей собаки. «вуковой сигнал всегда означает Ђты выполн€ешь точно, что € хочуї и Ђсейчас теб€ поощр€тї.

Ќекоторые предпочитают этот метод обычному подкреплению, так как легче научитьс€ своевременно щЄлкать при выполнении требуемого действи€. ќднако этот метод требует, чтобы вы посто€нно носили кликер на начальной стадии обучени€ или научились сами воспроизводить его. ѕо мере того, как собака овладевает необходимыми умени€ми, необходимость щЄлкать при каждом случае выполнени€ команды отпадает. Ќо вместо него вы снова будете примен€ть другое подкрепление.

ѕ–»„»ЌЌќ-—Ћ≈ƒ—“¬≈ЌЌџ… “–≈Ќ»Ќ√

 ак и при любом подходе к дрессуре, цель данного вида тренинга помочь собаке пон€ть, какое поведение считаетс€ правильным, а какое неприемлемым. ¬ашей собаке предоставл€етс€ выбор или выполнить требуемое действие и получить похвалу или не подчинитьс€ и получить непри€тные последстви€. Ќепри€тными последстви€ми может быть одЄргивание и ослабление поводка во врем€ команды Ђк ногеї. ÷елью €вл€етс€ обеспечение своевременной коррекции действий, котора€ достаточно непри€тна, чтобы бигль захотел избежать еЄ.

Ётот тренинг учит бигл€, что существует причинно-следственна€ св€зь между его поведением и моментальными последстви€ми.  оррекци€ проводитс€ таким образом, что бигль ассоциирует дискомфорт не с вами, его дрессировщиком, а со своими собственными действи€ми. ѕри правильном использовании метода нежелательное действие может быть остановлено быстрее, чем при перенаправлении действи€ в приемлемое русло. «вучит заманчиво, не так ли?

—амым значительным недостатком этого метода дл€ многих хоз€ев в его правильном применении. ƒл€ того чтобы эффективно и точно передать, какое же было нежелательное поведение, дрессировщик должен использовать его в нужный момент, своевременно и рассчитать силу.   сожалению, многие из нас имеют слабое представление о своевременности и пределах силы. –езультатом частого и неэффективного использовани€ метода может быть игнорирование вас, переход от коррекционных действий к наказанию, разрушении контакта, которого вы так упорно добивались.

”ћ≈–≈ЌЌџ… ѕќƒ’ќƒ

¬ последующих главах мы остановимс€ на более умеренном подходе к воспитанию. ¬ основном будут представлены методы, в основе которых лежит положительное подкрепление с целью мотивации щенка. Ќо будут представлены и коррекционные методы. »х правильное использовани€ с целью достижени€ приемлемого поведени€.

”спешное воспитание потребует последовательности. Ќастойчивости, терпени€ и правильного распределени€ времени. Ќе ждите быстрых результатов. —оставьте расписание тренировок, включающее регул€рные ежедневные зан€ти€. ѕридерживайтесь этого расписани€. ¬ конце концов, ваши усили€ окуп€тс€, и у вас будет при€тный друг семьи в лице вашей собаки.

5. ќ—Ќќ¬Ќџ≈ ј —≈——”ј–џ

ѕросмотрев литературу или вебсайт, вы удивитесь, увидев такое разнообразие аксессуаров и игрушек дл€ домашних питомцев.  ак же отобрать лучшее из представленного? ќсновные необходимые аксессуары дл€ щенка относительно немногочисленны и просты.

Ј        ¬ам необходимо иметь один ошейник и поводок дл€ повседневного пользовани€ и ещЄ один экземпл€р дл€ использовани€ на зан€ти€х по дрессуре.

Ј         ачественна€ клеть послужит и домиком дл€ проживани€ и перевозкой во врем€ переездов.

Ј        ћ€гка€ щетка из щетины или перчатка дл€ собак, ножницы дл€ когтей и собачий шампунь Ц всЄ, что вам необходимо дл€ груминга.

Ј         онечно, вам следует обеспечить вашего щенка необходимыми предметами дл€ точки зубов и игрушками, чтобы он развивалс€ умственно и физически.

Ј        ѕриобретение других дополнительных аксессуаров дл€ дрессировки и груминга будет зависеть от вашего желани€ участвовать в соревновани€х по экстерьеру, дрессуре, эджилити и охоте на местности.

ќЎ≈…Ќ» » » ѕќ¬ќƒ »

ѕервым делом следует купить ошейник и поводок. ќшейник должен быть из м€гкого нейлона или кожаный, с идентификационным номером собаки на нЄм. Ќейлоновые ошейники разнообразны по цвету и фасону, с традиционной или более современной пластиковой пр€жкой. –егулируемые нейлоновые ошейники прекрасный выбор дл€ щенка, так как можно мен€ть их размер по мере роста щенка, и вам не придЄтс€ каждый раз покупать новый более просторный ошейник.

ѕќƒЅќ– ќЎ≈…Ќ» ј ѕќ –ј«ћ≈–јћ

ƒл€ определени€ ошейника нужного размера просто возьмите ленточку или веревку и измерьте ими шею щенка. ѕов€жите ленточку вокруг шеи так, чтобы между шеей и ленточкой пролезал палец. «атем сделайте на ленточке отметку и отмерьте нужную длину линейкой. ≈сли вы собираетесь покупать ошейник с застЄжкой, возьмите в магазин отмеренную ленточку, чтобы быть уверенными в нужном размере. –ассто€ние от застЄжки до центральной дырочки должно быть равно рассто€нию вокруг шеи собаки. Ќе забывайте систематически провер€ть ошейник, чтобы он не давил на шею. ѕо мере роста щенка, между ошейником и шеей должен свободно проходить палец. Ёто не позволит щенку выскальзывать из ошейника.

»ƒ≈Ќ“»‘» ј÷»я

ќшейник позвол€ет не только осуществл€ть контроль, но и используетс€ дл€ идентификации.   нему можно прикрепить бирку с именем собаки, адресом и номером телефона на случай, если она потер€етс€. ѕлоский €рлык с выбитой на нЄм информацией, прикрепл€ющийс€ непосредственно к ошейнику, предпочтительнее свисающего на крючке. ѕоследний может зацепитьс€ за клеть или другие предметы, результатом может быть несчастный случай. ярлыки на ошейнике обеспечивают информацией честных людей, которые вернут потер€вшуюс€ собаку еЄ владельцу. ќднако они не €вл€ютс€ точной и неизменной идентификацией. ¬ насто€щее врем€ существует три способа идентификации:

1.      “атуировки. »ндивидуальный цифровой идентификационный код Ц самый распространенный способ. ќбычно татуировка располагаетс€ на внутренней стороне бедра и представл€ет собой либо пожизненный лицензионный номер, либо какой-нибудь регистрационный номер. ќдним из преимуществ татуировки €вл€етс€ то, что он виден невооруженным глазом. Ётот способ достаточно безболезнен и быстр в исполнении. ќсновным недостатком €вл€етс€ возможность еЄ изменени€.

2.      ћикрочипы. ћикрочипирование всЄ чаще используетс€ как способ идентификации. „ип размером с рисовое зерно вживл€етс€ в костную массу в области лопатки.  аждый чип имеет фабричный номер, который затем регистрируетс€ на им€ хоз€ина. ƒл€ считывани€ информации требуетс€ специальный сканнер. Ёто безопасный и надежный способ идентификации. ћногие приюты, ветеринарные клиники и правовые организации имеют оборудовани€ дл€ считывани€ чип-информации.

3.      ƒЌ  €вл€етс€ самым надЄжным способом идентификации. ќна также может использоватьс€ дл€ подтверждени€ факта отцовства и материнства. ¬ насто€щее врем€ достаточно легко приобрести тест-набор, смазать щЄку собаки и отправить образец по почте в ј — дл€ обработки. «а небольшую плату ƒЌ  вашей собаки вноситс€ в его посто€нный паспорт, наход€щийс€ в ј —.

ќЎ≈…Ќ» » ƒЋя ƒ–≈——»–ќ¬ »

¬тора€ пара ошейника и поводка должна отличатьс€ от пары на каждый день и использоватьс€ только с целью применени€ на тренингах. Ёто позвол€ет вашей собаке отличать врем€ тренинга от свободного времени. ѕока он ещЄ молодой щенок в начале дрессировок, вы, возможно, предпочтете просто пристегнуть поводок к ошейнику. ј начать пользоватьс€ вторым ошейником немного попозже, когда он подрастЄт и будет готов к более серьЄзной работе. ќшейники дл€ дрессировки различаютс€ по своему назначению и €вл€ютс€ эффективным средством контрол€ и корректировки поведени€ вашей собаки.

—лип-ошейник. ќчень распространенный тип ошейника дл€ дрессировки, но должен использоватьс€ с осторожностью и долей здравого смысла. »ногда его называют Ђудушающа€ цепьї. Ќо Ђудушитьї собаку он может только при неправильном пользовании. ƒанный вид ошейника имеет различные виды, вес и цвет нейлонового шнура. ƒл€ того, чтобы правильно закрепить ошейник на бигле, держите один конец в руке. ѕроденьте цепь или шнур в кольцо, чтобы сформировать петлю. ѕовернув морду собаки к себе, держите ошейник так, чтобы он был в форме буквы P, и проденьте его через голову собаки.  огда она стоит в позиции Ђк ногеї слева, он должен пройти вверх шеи и быть прикреплЄнным к поводку.  ольцо должно быть за правым ухом. ¬о врем€ тренинга ошейник может эффективно использоватьс€ дл€ овладени€ вниманием собаки: быстро дЄрнуть и немедленно ослабить. —начала испробуйте ошейник у себ€ на руке, чтобы почувствовать его и знать, с какой силой дЄргать. Ќикогда не используйте ошейник, чтобы т€нуть собаку за шею, иначе вы придушите еЄ и она запаникует.

ћартингал. „асто имеет название французский или защитный ошейник. Ёто прекрасный вид ошейника дл€ тренингов или участи€ в выставках.  онструкци€ из двух петлей не смыкаетс€ до конца и обеспечивает ровное нат€жение вокруг шеи. ≈сли собака решает обнюхать землю во врем€ тренинга, мартингал позвол€ет вам произвести мгновенную коррекцию и отпустить, не беспоко€сь о силе действи€. “акже в св€зи с тем, что кольцо, прикреплЄнное к поводку, скользит по верхней части шеи, корректирующие движени€ осуществл€ютс€ вверх. ѕри использовании традиционных слип-ошейников результатом коррекции €вл€етс€ движение в сторону, что может привести к потере собакой равновеси€ и нарушить движение по рингу.

Ўипованный ошейник. ’от€ данный вид выгл€дит угрожающе, эти ошейники с металлическими шипами, расположенными с внутренней стороны ошейника, вполне безобидны. Ўипы имеют тупые концы и оказывают легкое давление только в том направлении, куда т€нет бигль. ≈сли ваш бигль при прогулке не может противосто€ть своему инстинкту преследовани€ и т€нет вас в разные стороны, используйте данный вид ошейников. ќн обеспечивает коррекцию на отдаленном рассто€нии и решает проблему, так как ваш бигль быстро понимает, что когда он не т€нет вас вперед, напр€жение на шею ослабевает.

”здечка и шлейка. »ногда они используютс€ вместо ошейника. ”здечка по виду похожа на используемую на лошад€х и крупном рогатом скоте. ≈Є редко рекомендуют к использованию. ѕринцип уздечки в следующем, куда пошла голова, туда следует остальное тело. Ўлейка обеспечивает более м€гкое сдерживание, чем ошейник, и убирает напр€жение на шею. Ўлейки особенно рекомендуютс€ дл€ биглей, которые пережили разрыв хр€ща и требуют более бережного к себе обращени€. Ќо так как шлейки провоцируют одЄргивание назад, они имеют ограниченную сферу применени€ в дрессуре.

¬ажный совет: Ќе оставл€йте собаку в аксессуарах, предназначенных дл€ тренинга, без вашего присмотра. ¬сегда снимайте ошейник дл€ тренинга сразу же по его завершению и перед тем, как поместите еЄ в клеть.

ѕќ¬ќƒ »

—лип-поводки особенно полезны дл€ щенков. “ак как не позвол€ют им вылезть из ошейника и убежать. Ёти невесомые нейлоновые поводки на конце имеют кольцо, через которое продеваетс€ поводок. Ќо по мере взрослени€ щенка вам понадобитьс€ защелкивающийс€ поводок, прикрепл€ющийс€ или к ежедневному ошейнику или ошейнику дл€ дрессуры. ѕоводком, которым вы пользуетесь дл€ прогулок и дрессировки послушани€, может быть всЄ, что вам удобно. ѕоводки длиной 1.2 и 1.8 метра из нейлона, хлопка или кожи часто примен€ютс€ в воспитании послушани€. Ќе примен€йте цепи, так как они могут нанести травму, если бигль запутаетс€ в них.

ѕоводок с измен€ющейс€ длиной. ѕоводок представл€ет собой длинную убирающуюс€ веревку или провод дл€ ежедневного пользовани€ или дрессуры, включа€ обучение собаки команде Ђко мнеї, когда она находитс€ на рассто€нии от вас. ќн позвол€ет собаке почувствовать большую свободу, но ограничивает вас в контроле, так как его нелегко свернуть. ¬ам следует пользоватьс€ им с чувством ответственности и только при выгуливании и тренинге на открытом большом пространстве. Ќе пользуйтесь им, наход€сь р€дом с проезжей частью или в людном месте, везде, где требуетс€ контроль над собакой, как в цел€х еЄ собственной безопасности, так и окружающих.

ќ—Ќќ¬Ќџ≈ ѕ–≈ƒћ≈“џ

Ј         ачественна€ клеть прекрасное приобретение. ≈сли у вас кобель или вы много путешествуете, вам подойдет клеть из пластика наподобие используемых в самолЄтах. ќни лЄгкие и их легко чистить. Ѕолее открытые проволочные с резиновым покрытием и выдвигающимс€ поддоном хорошо подойдут дл€ сук, но не дл€ кобелей, так как кобели могут посчитать очень удобным справл€ть нужду через проволоку. ћеталлические клети очень т€желы и неудобны при передвижени€х.  акого бы вы типа не выбрали клеть, еЄ средние размеры должны быть следующие: длина Ц 81 см, высота Ц 56 см, ширина Ц 58 см. Ёти размеры позвол€ют взрослому биглю средних размеров сто€ть, поворачиватьс€, лежать с достаточным комфортом.  леть среднего размера (68х51х48 см) идеальна дл€ путешествий и прекрасно входит на заднее сидение большинства автомобилей.

Ј        Ќеобходимо приобрести пару мисок длительного пользовани€: одну дл€ корма. ќдну дл€ воды. ѕрекрасно подойдут миски из нержавеющей стали. »х небольшой вес идеален дл€ мыть€ и путешествий. —пециальные миски с покатыми сторонами дл€ собак не дадут собаке вымазать уши и редко переворачиваютс€. ћиски объемом 1,1 литра представл€ютс€ адекватными дл€ бигл€.  ерамические миски прекрасны дл€ пользовани€ в домашних услови€х, особенно дл€ воды. ќни так легко не опрокидываютс€, не наклон€ютс€ и не разливаютс€ как металлические.

Ј        ѕодстилка должна быть удобной и легко чиститьс€. ћатерчата€ подстилка, представл€юща€ собой пакет или сумку, набитую маленькими м€гкими пластиковыми шариками, особенно привлекательна дл€ биглей. “ака€ подстилка обычно имеет съемную наволочку, которую можно стирать в стиральной машине. ѕодушечки или недорогие банные полотенца служат хорошими материалами дл€ подстилки внутри клети. Ќе покупайте подстилки, которые трудно чистить или с тонкой матерчатой наволочкой. ѕодстилка должна быть прочной, иначе ваш бигль раздерЄт и вытр€сет еЄ себе на радость.

“ќ¬ј–џ ƒЋя √–”ћ»Ќ√ј

—истематический груминг представл€ет собой ни что иное, как регул€рное расчесывание шерсти, с целью удалени€ выпавшей шерсти и перхоти. —обачь€ перчатка или м€гка€ щетка из щетины €вл€ютс€ подход€щими приборами дл€ груминга ровнолежащей шерсти средней длины. ќсмотр ушей производитс€ еженедельно, их можно аккуратно очищать, пользу€сь ватой, смоченной перекисью водорода.  огти на лапах тоже требуют вашего внимани€. ќтросшие когти следует подрезать, не задева€ живой части когт€, каждые 1-2 недели. ƒл€ этого примен€ютс€ маникюрные ножницы, клещевидные или гильотинированного типа.  акого бы типа они не были, помните, что они должны быть острыми.  ровоостанавливающий порошок должен быть под рукой, чтобы остановить кровотечение в случае случайного пореза живой части когт€.

ћногие новички бывают при€тно удивлены узнав, что бигл€ нужно мыть только 1-2 раза в году. ¬ принципе ванна нужна только тогда, когда он очень гр€зный или вымазалс€. „астые ванны сушат шерсть, и кожа начинает шелушитьс€. Ћучшее с чего можно начать - м€гкий шампунь без слЄз. ƒл€ собаки, которой требуетс€ частый груминг, хорошо подойдЄт сухой шампунь. ¬ам не понадоб€тс€ дополнительные приборы дл€ груминга, если вы не собираетесь участвовать на выставках.

»√–”Ў » » Ћј ќћ—“¬ј

—амыми лучшими игрушками €вл€ютс€ те, что удовлетвор€ют естественные склонности. —обаки люб€т грызть. ќни люб€т те виды де€тельности, которые удовлетвор€ют их склонность к преследованию добычи. ѕодбирайте только качественные игрушки, которые щенок не сможет легко разорвать или проглотить. ѕодобным образом надо отнестись и к съедобным лакомствам. Ћакомства должны использоватьс€ как вознаграждение при дрессировке или развлечение, когда щенок остаетс€ один. Ѕигли смышленые и любознательные собаки. ¬ повседневной жизни им нужна физическа€ нагрузка и умственна€ стимул€ци€. Ёнергичный незан€той бигль представл€ет собой источник непри€тностей. ќт вас зависит направить его энергию в нужное русло.

»грушки и лакомства дел€тс€ на две категории: интерактивные и от скуки (жевательные).   интерактивным игрушкам, т.е. игрушкам, в которые бигль может играть вместе с вами, относ€тс€ теннисные м€чи, фрисби и другие. ѕредметы, которые интересны и служат дл€ мотивации и вознаграждений во врем€ тренингов (съедобные лакомства, игрушки, издающие звуки и т.д.), относ€тс€ к данной категории. Ѕольшинство интерактивных игрушек необходимо убирать после того, как вы наигрались с собакой.

¬тора€ категори€ предназначена дл€ борьбы со скукой. ∆евательные и другие безопасные предметы помогают зан€ть собаку, когда она остаЄтс€ одна дома или еЄ движение ограничено клетью. —ледующие безопасные игрушки, не требующие присмотра со стороны хоз€ина, подход€т биглю:

Ј        “овары компаний Nylabone, Gumabone, Nylafloss.  осточки из нейлона, производства этих компаний, имеют запах насто€щего м€са и медленно сжЄвываютс€. ќни имеют различную форму, размеры, твердость, имеютс€ съедобные варианты, а также предназначенные дл€ чистки зубов и массажа дЄсен. ≈сли щенок не выказывает интереса в этих предметах, попытайтесь втереть пасту из тЄртого арахиса в углублени€, чтобы привлечь его.

Ј        —ъедобные продукты (копчЄные уши или копыта) особенно привлекательны. ѕродукты из шкуры также займут вашего любимца надолго. ќднако со шкурками надо быть осторожными, так как некоторые собаки откусывают и проглатывают еЄ кусочки, что может привести к проблемам в пищеварении или дыхании. ¬ыбирайте данные продукты внимательно, обраща€ внимание на их размер и жесткость в соответствии с возможност€ми вашей собаки. Ќатуральные кости могут подойти дл€ некоторых собак, но их не стоит давать, если вы собираетесь выставл€ть собаку, так как у особо €ростные жевальщики могут сломать зубы. Ќикогда не давайте собаке куриные косточки или кости подобного типа, которые могут расщепитьс€. ¬озможно, следует про€вить осторожность к свиным ушкам и подобным продуктам, так как они могут вызывать проблемы с пищеварением из-за избыточного количества жира, а также выделени€ бактерий сальмонеллы.

Ј        ¬ерЄвки с узлами из переплетЄнных хлопковых нитей массажируют дЄсна и предотвращают образование бл€шек на зубах. Ѕигли очень люб€т их подбрасывать, тр€сти и трепать из стороны в сторону, демонстриру€ свой охотничий инстинкт. »ногда к ним креп€тс€ резиновые игрушки или теннисные м€чи дл€ большего удовольстви€. ¬ерЄвки могут использоватьс€ как от скуки, так и интерактивно в игре Ђпринесиї.

Ј        «убные средства также выпускаютс€ в различных формах и размерах. ¬ основном это кусочки из дрожжей или дентал флосс. Ќекоторые из них сконструированы таким образом, что можно использовать зубную пасту дл€ собак, чтобы зубы были чистыми, а дыхание свежим.

Ј        –азъЄмные кубики. »грушка, котора€ предназначена как дл€ физических игр, так и дл€ интеллектуальных. Ёти прочные кубики из пластика, когда собака катает их по полу лапой или носом, хаотично выбрасывают небольшие кусочки лакомства.  огда собака играет с этими кубиками, с вашей стороны необходимо минимальное участие. ≈сли вы видите, что собака перевозбуждена, опустоша€ кубик, возможно, следует перевести игру на улицу.

Ј        “вЄрдые резиновые игрушки похожие на хвост гремучей змеи (kongs) и прыгающие в различных направлени€х, когда их бросают. ќни внутри полые, поэтому можно набить их лакомствами или пастой из твЄрдого арахиса. »грушки Planet идентичны Kongs, но имеют форму м€чей или космических кораблей с дырками дл€ захвата, в которые можно поместить маленькие лакомства. «аполните несколько, а затем спр€чьте в доме или саду. ¬аш бигль будет зан€т игрой несколько часов.

Ј        ўенку, возможно, понравитс€ плескатьс€ в детском бассейне в жаркие летние дни. Ѕросьте несколько кубиков льда в бассейн и наблюдайте, как он пытаетс€ их достать. ≈сли ваш бигль очень любит копатьс€ в земле, обеспечьте его песочницей в тенистом углу сада. «акопайте несколько его любимых игрушек или лакомств в песок, чтобы он искал их.

6. ¬ќ—ѕ»“јЌ»≈ ќ—Ќќ¬Ќџ’ ѕ–»¬џ„≈ 

»ƒ≈јЋ№Ќџ… ƒ–”√

 ак и большинство владельцев, вы приобрели собаку в основном дл€ общени€. ѕри выборе бигл€ вы руководствовались тем, что эта порода отвечает вашему образу жизни и вашим ожидани€м. Ќо независимо от того, насколько сильно ваш бигль любит вас и насколько он умен, он не сможет отвечать вашим ожидани€м, пока не получит элементарных основ поведени€.

¬ы ожидаете, что ваш бигль научитс€ не пачкать в доме, подходить к вам по команде, спокойно гул€ть на поводке, в целом, вести себ€ подобающим образом, как дома, так и на улице. ƒрессиру€ бигл€, вы формируете его поведение и одновременно закладываете базу возможного участи€ в будущих соревновани€х. ѕервый наиболее важный урок, который он должен усвоить, не испражн€тьс€ в доме.

ѕ–»”„≈Ќ»≈   “”јЋ≈“”

¬се собаки должны быть приучены к туалету независимо от того, где они будут проживать в доме или вне его. ѕочему следует приучать собаку к туалету, даже если она охотничь€ собака и размещаетс€ в отдельно сто€щей овчарне? ѕричин несколько.  огда ваша собака хот€ бы временно находитс€ в доме: между вами формируетс€ более близкий контакт и более сильна€ прив€занность; это помогает вам утвердитьс€ в качестве вожака своры. ƒаже охотничий бигль должен научитьс€ основному поведению и выполн€ть команды хоз€ина.  огда вы возьмете его на охоту, будет более безопасно и при€тно, если он охотитс€ с вами и дл€ вас, уважительно выполн€€ ваши указани€. “акже в жизни любой собаки бывают случаи, когда еЄ необходимо внести в дом и/или ограничить еЄ жизнь клетью: выздоравливание после болезни или травмы, плохие погодные услови€, переезды и путешестви€. ¬ это врем€ намного при€тнее иметь дело с приученным к туалету и клети биглем.

ѕ–»”„≈Ќ»≈    Ћ≈“»

 ак отмечалось выше, одним из лучших вложений в здоровье бигл€ €вл€етс€ приобретение качественной клети. ѕоместите клеть в комнате и пользуйтесь ею дл€ обеспечени€ безопасного места дл€ собаки, когда вы непродолжительно отсутствуете. ≈сли еЄ правильно использовать, она станет прекрасным местом дл€ собаки, где она может укрытьс€ от опасности, спать и путешествовать.

1.      Ќачните пользоватьс€ клетью с первых часов по€влени€ бигл€ в вашем доме.  огда вы начнете знакомить щенка с его новым местом, поместите клеть в комнату, которой часто пользуютс€, например, на кухню или общую комнату. Ѕросьте несколько любимых игрушек и лакомств внутрь открытой клети и позвольте щенку входить и выходить из неЄ.

2.      ¬о врем€ кормлени€ всегда кормите щенка в клети при закрытой дверце.  огда он закончил есть, выпустите его и дайте свежей воды. «атем сразу же вынесите его на улицу дл€ туалета. Ѕлагодар€ ассоциативному обучению, вскоре щенок будет воспринимать клеть как своЄ личное место.

3.      »спользуйте клеть в качестве безопасного места дл€ щенка, когда вы не можете уделить ему внимание. ¬о врем€ обеда всей семьи, когда вы разговариваете по телефону или открываете дверь посторонним люд€м, когда вы на работе или выполн€ете какие-либо поручени€. ўенок может спокойно переждать в клети.

4.      ѕри вс€кой возникающей необходимости помещайте его в клеть. ќн должен есть, отдыхать и спать на своем месте. Ќе обращайте внимание на его протесты, не разговаривайте с ним пока он в клети. Ќикогда не выпускайте его из клети, когда он требует это. ≈сли он поймет, что, создава€ шум, он тем самым привлекает ваше внимание к себе и выходит из клети, в следующий раз он будет еще больше шуметь и требовать.

5.       огда вы видите, что он устал и хочет спать, поместите его в клеть.  ак только вы слышите, что он просыпаетс€, подойдите к нему, выньте из клети и вынесите на улицу. ¬сегда старайтесь подойти до того, как он залает или заскулит. ¬ы же не желаете поощр€ть его за производимый шум.

6.      ќн должен спать ночью у себ€ в клети.  огда он просыпаетс€ ночью, подойдите к нему и вынесите дл€ оправки на улицу, чтобы этого не случилось в доме. Ќеобходимо развивать его уверенность в том, что вы поможете ему справить естественные потребности. ќднако вы выносите его по делу, а не дл€ того, чтобы поиграть с вами среди ночи.  ак только он Ђсходилї, верните его в клеть, чтобы он спал остаток ночи.

—уществует несколько важных правил при приучении к клети.

Ј        ѕодберите клеть правильных габаритов, чтобы щенок мог удобно сто€ть, повернутьс€ и ложитьс€ в ней.

Ј        —нимайте с него ошейник и поводок при помещении в клеть, так как они представл€ют определЄнную опасность задушить щенка. ≈динственное исключение из этого правила Ц во врем€ переездов, когда желательно не снимать ошейник с идентификационной информацией.

Ј        ¬ клети должны быть только безопасные предметы дл€ жевани€ (копытца, копчЄные тел€чьи ушки или Nylabone).

Ј        ƒети должны знать, что клеть - лична€ комната бигл€. ќни не должны беспокоить его в ней или играть в ней.

Ј         леть ограничивает движение собаки, поэтому врем€ в ней и вне еЄ должно быть сбалансировано. —обака должна достаточно двигатьс€ и общатьс€. ѕродолжительные периоды содержани€ в клети привод€т к различному нежелательному поведению: деструктивному поведению, €рости, самоист€занию и лаю без повода.

Ј        » самое последнее. Ќикогда не пользуйтесь клетью как средством наказани€.

 огда клетью правильно пользуютс€, большинству собак она нравитс€, и они регул€рно пользуютс€ ей.  леть обеспечивает покой и безопасность собаки. Ёто самое надЄжное место, когда вы не можете обеспечить присмотр. Ѕольшинство собак инстинктивно содержат клеть в чистоте и не пытаютс€ использовать еЄ в качестве туалета. »менно поэтому она €вл€етс€ незаменимым помощником в деле приучени€ к туалету.

 Ћ≈“№ » ѕ–»”„≈Ќ»≈   “”јЋ≈“”

„асто спрашивают: Ђ“рудно бигл€ приучить к туалету?ї ѕо правде говор€, не труднее, чем любую другую собаку. ’от€ врем€ приучени€ определ€етс€ особью. ќсновными составл€ющими успешного приучени€ €вл€ютс€ расчЄт времени, настойчивость, ограничение и положительное подкрепление. ¬ большинстве случаев самым эффективным способом €вл€етс€ ограничение действий бигл€ клетью, когда вы не можете контролировать его действи€. ¬ основе метода приучени€ к туалету с использованием клети лежит инстинктивное нежелание Ђгадитьї в собственном доме. —обаки терп€т до тех пор, пока их не выпуст€т. „тобы метод работал эффективно, клеть должна быть достаточно просторной, чтобы бигль мог в ней развернутьс€ и тут же лечь. ≈сли клеть слишком велика, собака может испражнитьс€ в одной части клети и затем спокойно заснуть в другой.

Ѕудьте настойчивы с самого начала. ¬сегда помещайте бигл€ в клеть, когда не можете с должным вниманием присматривать за ним. «атем, когда вы открываете клеть, сразу же выносите его. ƒл€ правильного приучени€ бигл€ важно не позвол€ть ему повтор€ть нелицепри€тные действи€. “акое поведение входит в привычку и его очень трудно мен€ть. Ќе позвол€йте вашему биглю гул€ть по дому без присмотра, пока он не приучитс€ к туалету. »менно здесь заложена ошибка многих хоз€ев. ¬ы должны быть последовательны, даже если бигль выражает протест по поводу ограничени€ его передвижений.

Ќикогда не полагайтесь на самого бигл€, что он вам сообщит о своей Ђнуждеї. Ёто ваше дело предугадать, когда ему требуетс€ сходить в туалет. Ќаблюдайте за его уровнем активности, внимательно следите за предупредительными действи€ми и смотрите на часы. “рехмес€чный активно играющий щенок может ходить в туалет каждые 15-20 минут или чаще. ‘изическа€ активность способствует процессу выделени€, а отсутствие активности его замедл€ет. ќтдыхающему щенку туалет может не понадобитьс€ час и более. ¬ среднем приучение занимает несколько недель, сп€щий щенок вскоре научаетс€ не ходить в туалет всю ночь.

–аспор€док дн€. ¬ажно разработать и придерживатьс€ правильного распор€дка дн€. ¬ыносите его в туалет перво-наперво утром, после каждой кормЄжки, каждого сна и перед сном, когда вы ложитесь спать. ¬ первые несколько недель вставайте, по крайней мере, один раз за ночь. ќбучение контролю над мочевым пузырЄм пойдет быстрее, если вы распишите вечерний распор€док жизни вашего щенка. јктивно играйте с ним, чтобы он устал, затем отнесите его в условленное место дл€ туалета. Ќе кормите и не поите его после 8.30 вечера.

—овет: в процессе приучени€ к туалету советуем вам вз€ть щенка на руки и вынести на улицу, как только он просыпаетс€ в клети. »наче он выйдет из клети на несколько шагов и сходит в туалет пр€мо на вашем полу.

Ќаблюдение. ¬нимательно наблюдайте за щенком, когда он играет или ходит по дому.

1.      —ледите за €вными сигналами его готовности к туалету: принюхивание по кругу, лихорадочные перемещени€ назад вперЄд, поскуливание, неожиданна€ потер€ интереса к игре, удаление к отдалЄнному месту.  огда вы заметили эти сигналы, незамедлительно выведите его к нужному месту туалета. —кажите, куда вы идЄте, подав команду, например Ђгул€тьї, и идите пр€мо к месту туалета. ѕопытайтесь сосредоточить его внимание на цели вашей прогулки. Ќе гул€йте, не играйте с ним, не обращайте на него внимани€, пока он не сходит в туалет.

2.       ак только он начнет испражн€тьс€, похвалите его. ¬о врем€ туалета хвалите его словами, но не гладьте, не давайте лакомств и не играйте. —делайте это после. ƒайте ему пон€ть, что вы очень довольны, что он сходил в туалет в нужном месте, но не отвлекайте его от самого процесса и его завершени€.

3.      ¬сегда немного подождите, чтобы убедитьс€, что туалет завершЄн, и только тогда возвращайтесь в дом. ўенки часто писают второй раз через несколько минут.

4.      ¬скоре бигль выучит, что команда Ђгул€тьї св€зана с туалетом, а затем и с поощрением. ¬ конце обучени€ вы можете спрашивать ЂѕойдЄшь гул€ть?ї и получить ответ в форме следующих действий: лай и бег к двери.

—рывы. ¬рем€ от времени случаютс€ и срывы, особенно, когда за щенком нет тщательного присмотра. ѕомните, что щенкам требуетс€ довольно часто ходить в туалет. »гнорируйте срывы, но поощр€йте все правильные действи€. ≈сли произошел срыв, то это ваша вина: вы недосмотрели и воврем€ не вывели щенка в туалет. “акже старайтесь не наказывать его за срывы во врем€ вашего отсутстви€. ¬р€д ли он св€жет наказание с тем, что случилось ранее. » вы только введете его в заблуждение. ќб€зательно очень тщательно уберите место срыва, иначе высока веро€тность того, что он вернЄтс€ на это место и снова пометит его. –екомендуем приобрести и пользоватьс€ ферментными очистител€ми, которые удал€ют все запахи. Ќе приобретайте очистители в составе которых имеетс€ аммиак.

ƒовольно распространенной ошибкой среди новичков €вл€етс€ содержание в клети в течение периода времени, превышающего способность щенка сдерживатьс€. Ёто вынуждает щенка использовать клеть в качестве туалета и резко снижает эффективность клети в приучении щенка к туалету. ѕомните, что клетью следует пользоватьс€ разумно, бигль должен научитьс€ контролировать себ€. »значально он не может контролировать себ€ более чем несколько часов. Ќо благодар€ вашей настойчивости и терпению, в конце концов он научитс€ контролировать свой мочевой пузырь, сформирует распор€док выучит место, где это можно делать.

ѕ–»”„≈Ќ»≈   “”јЋ≈“” Ќј √ј«≈“”

≈щЄ одним переходным методом приучени€ бигл€ к туалету €вл€етс€ газета или специальные коврики. Ётот метод €вл€етс€ приемлемым в том случае, если вы опасаетесь общени€ вашего бигл€ с другими собаками, пока ему не будут сделаны все прививки.

1.       огда вы видите, что щенок готовитс€ к туалету, м€гко возьмите и поместите его на газетку.

2.       огда он начнет оправл€тьс€, говорите ему Ђписай, писайї или какое-нибудь другое слово, а затем похвалите его. ѕроизнос€ слово, вы помогаете осуществить переход к обучению на улице.

3.      ¬ конце концов, при помощи повтор€ющихс€ действий и положительного подкреплени€ ваш щенок будет Ђходитьї на газету, даже в ваше отсутствие. „ерез какое-то врем€ вы сможете переместить газету к двери, а затем и вовсе отказатьс€ от неЄ. ќдним из недостатков данного метода €вл€етс€ то, что вы фактически разрешаете биглю испражн€тьс€ в доме. ѕриучение к туалету с использованием газеты также зат€гивает врем€ приучени€ щенка к туалету.

ѕ–»”„≈Ќ»≈   “”јЋ≈“” ¬«–ќ—Ћќ… —ќЅј »

¬зрослый бигль может быть уже приучен к туалету на улице. ќднако, несмотр€ на это, будет разумно установить ваши взаимоотношени€ с ним и предъ€вл€ть к нему требовани€ как к щенку. »мейте в виду, что собака может находитьс€ в стрессовом состо€нии, наход€сь в новом месте. ≈Є надо приспособитьс€ к новым услови€м, новому месту и двер€м, особенно к тем, которые выход€т на улицу. Ѕигли достаточно быстро адаптируютс€, но даже они при сильно изменившейс€ обстановке могут нервничать.

ќдно из самых важных дел по прибытии домой Ц это знакомство бигл€ с новым дл€ него двориком и местом дл€ прогулок. ѕеред входом в дом задержитесь и разрешите ему в течение нескольких минут ознакомитьс€ с этой территорией. ј затем поощрите, чтобы он сходил в туалет.  огда он совершит это, похвалите его и дайте ему пон€ть, что он всЄ правильно сделал, и вы довольны. ¬зросла€ собака лучше контролирует свои системы жизнеобеспечени€. ќднако вы должны установить дл€ неЄ распор€док дн€ дл€ выгула. ¬ыводите еЄ на улицу строго в отведЄнное врем€, независимо от того, проситс€ она или нет. „ем быстрее вы сформируете привычку опорожн€тьс€ на улице, тем быстрее собака станет полноценным членом вашей семьи.

«ƒќ–ќ¬ќ≈ ѕ»“јЌ»≈

¬о врем€ приучени€ к туалету надо уделить внимание и другим проблемам. «доровье вашего бигл€ не последний фактор в приучении его к туалету.  ак отмечалось выше, щенок должен быть осмотрен ветеринаром в первые несколько дней после по€влени€ в вашем доме. ¬ажно, чтобы все заболевани€, мешающие успешному приучению, такие как цистит, заболевани€ мочевого пузыр€, были диагностированы и надлежащим образом вылечены. »сследование стула может вскрыть присутствие кишечных паразитов. –езка€ смена воды и еды могут вызвать приступы диареи, котора€ затрудн€ет приучение. Ќе кормите собаку объедками со стола или плесневелой собачьей едой из банок. ѕридерживайтесь кормлени€ высококачественным сухим кормом. ≈сли вы мен€ете питание и переходите на другие продукты, делайте это постепенно в течение 4-7 дней. —мешивайте на данном этапе старый корм с новым, таким образом, постепенно вытесн€€ старый корм из рациона собаки.

ќЅ”„≈Ќ»≈ ќ—Ќќ¬јћ ѕќ¬≈ƒ≈Ќ»я

ѕрежде чем начать обучение основным командам, просмотрите следующие правила ещЄ раз:

1.      Ѕудьте последовательны и настойчивы; выберите одно слово дл€ каждой команды и в тренинге используйте только это слово к требуемому действию.

2.      «ан€ти€ должны быть короткими и при€тными.

3.      »спользуйте положительное подкрепление в форме своевременной похвалы и поощрений.

4.      ѕоощрение должно носить адекватный характер, чтобы собака захотела повторить действие.

5.      ѕо необходимости примен€йте дисциплинарные действи€ в форме коррекции поведени€, которые вы находите эффективными.

6.      Ќе пользуйтесь несколько раз коррекционной мерой, котора€ не работает. ¬о врем€ тренинга не отдавайте команд, которые вы не можете заставить выполнить.

√»ѕ≈–ј “»¬Ќќ—“№ »  ј  ≈® ќЅ”«ƒј“№

”спокойс€. ¬ жизни собаки есть врем€, когда она поглощена сама собой. Ёто происходит в подростковом возрасте.  огда вам надо успокоить вашего гиперактивного бигл€ и перераспределить его внимание, две команды Ђуспокойс€ї и Ђсмотри на мен€ї могут помочь. Ќапример, вы с биглем посещаете первое в его жизни зан€тие. ќн возбужден и взволнован, увидев такое множество друзей, с которыми можно поиграть. ¬ы дали команду Ђсидетьї, но он проигнорировал еЄ.  ак его успокоить и заставить думать, а не делать? ƒайте команду Ђуспокойс€ї властным голосом, прот€ните руку, одной рукой возьмите осторожно и крепко за морду, а вторую руку положите ему на плечи. Ёто полностью имитирует поведение собак и очень эффективно успокаивает гиперактивного бигл€.

 ќћјЌƒј Ђ—»ƒ≈“№ї

ѕервой простейшей команде, которой надо обучить, это Ђсидетьї. ƒанна€ команда €вл€етс€ основной дл€ обучени€ бигл€ послушанию.  оманда очень полезна, особенно при успокоении бигл€ и привлечении его внимани€ на вас.

Ќачните со следующего: наденьте на собаку тренировочный ошейник и пристегните к нему поводок (см. √лава 5). ќтведите на площадку, где спокойно и ничто не отвлекает. ѕри позиции р€дом с вами слева дайте команду Ђсидетьї и одновременно левой рукой крепко нажмите на заднюю часть спины, а правой рукой отведите поводок пр€мо вверх.  ак только собака села, похвалите еЄ. ѕопытайтесь, чтобы собака сохранила данную позицию, по крайней мере, несколько секунд. Ѕудьте готовы к тому, чтобы вернуть еЄ в исходную позицию, если она встанет слишком быстро. ≈сли бигль посидит несколько минут спокойно, отдайте команду Ђхорошої и поощрите лакомством. Ѕигли обычно усваивают команду Ђсидетьї быстро, и вскоре можно переходить к более продолжительному выполнению данной команды и вводить еЄ в процесс тренировок. “акже как и во всех случа€х про€влени€ желательного поведени€, если вы видите, что собака сама по себе садитс€, воспользуйтесь этим и подкрепите данное действие в поведении.

 аковы же ситуации, где можно использовать данную команду с целью лучшего контрол€ поведени€? ћногие дрессировщики учат собаку, что в жизни нет ничего бесплатного. ƒл€ того чтобы заслужить обед или лакомство, бигль должен выказать вам своЄ уважение, выполнив команду Ђсидетьї. Ќапример, врем€ идти гул€ть, и ваш бигль бурно этому радуетс€. Ќе пытайтесь надеть ошейник на собаку, когда она пребывает в данном состо€нии. «аставьте еЄ сесть, чтобы надеть ошейник и поводок. Ѕигль должен усвоить, что он должен сесть, прежде чем получит вознаграждение в форме прогулки. “аким же образом, надо отдать команду Ђсидетьї, прежде, чем вы ему разрешите выйти из открытой двери. Ёто в свою очередь научит его не выскакивать на улицу, каждый раз, когда открываетс€ дверь.

ѕ–ќ√”Ћ ј Ќј ѕќ¬ќƒ ≈

 оманда Ђгул€тьї используетс€, когда вы хотите выгул€ть собаку. Ёта команда отличаетс€ от команды Ђр€домї, котора€ используетс€ в тренировках, требующих более высокого уровн€ концентрации внимани€ и исполнени€. ѕри команде Ђр€домї, которой обучают позднее, щенок должен идти слева у вашего колена и садитьс€ каждый раз, когда вы останавливаетесь.

ƒл€ знакомства с ошейником и поводком начните с их пристЄгивани€ во врем€ игрового зан€ти€ в доме. ѕозвольте собаке таскать поводок за собой, но не разрешайте его жевать. Ѕольшинство щенков в начале пытаютс€ стащить с себ€ ошейник, но вскоре научаютс€ не замечать его.

—ледующий шаг: вы берЄте поводок в руки и подбадриваете щенка идти с вами командой Ђгул€тьї при€тным голосом. Ћучший способ заставить щенка оставатьс€ р€дом с вами, не сопротивл€€сь и не сража€сь с поводком, это провести данное упражнение в игровой форме. ѕоощр€йте его нахождение р€дом с вами и по ходу вашего движени€, периодически дава€ лакомство или любимую игрушку. Ќикогда не дЄргайте, чтобы он тер€л равновесие, и не тащите за собой. ќн должен получать удовольствие от прогулки с вами. »спользуйте положительное подкрепление, дава€ ему пон€ть, что поводок и подчинение ему, хорошо.

 огда щенок почувствует себ€ комфортно в ошейнике и на поводке, можно выводить его в сад. —кажите Ђгул€тьї и начните быстро уходить. ≈сли он сразу же последует за вами, метров через п€ть остановитесь, похвалите и поощрите его. ≈сли он про€вл€ет нерешительность или заартачитс€, воспользуйтесь поводком, чтобы ласково подвести его к себе, затем дайте ему лакомство и похвалите, когда он окажетс€ р€дом с вами. ѕовторите упражнение, прогулива€сь в разных направлени€х. ѕосле нескольких повторов и положительных подкреплений, щенок с радостью будет гул€ть р€дом с вами. „ерез несколько дней, разнообразьте упражнение. Ќе дела€ остановок, пройдитесь и неожиданно помен€йте направление движени€. Ќачните двигатьс€ спиной вперЄд маленькими шажками и подавать команду Ђгул€тьї.  огда он развернЄтс€ и догонит вас, поощрите и наградите его. ѕостепенно можно снижать количество позитивного подкреплени€ и повтор€ть команду только тогда, когда он не сразу реагирует на изменение движени€. Ќе отставать от вас и следить за вашим местонахождением становитс€ при€тной игрой. ѕродолжайте хвалить каждый раз, когда он правильно выполн€ет команду. Ќо когда он еЄ усвоил, используйте лакомство от случа€ к случаю.

 ќћјЌƒј Ђ ќ ћЌ≈ї

Ќаучить бигл€ подходить, когда его зовут, одна из самых важных команд. ѕока он ещЄ маленький, он инстинктивно следует за вами повсюду и охотно подходит к вам, когда вы произносите его им€. Ќо не обольщайтесь. ѕри наступлении подросткового возраста он становитс€ более независимым. » в один день он может проигнорировать вашу команду, когда будет зан€т изучением какого-нибудь интересного запаха. Ќикогда не льстите себе, что вы его хорошо выдрессировали на эту команду. ≈сли вы сами себ€ обманываете, вы рискуете его жизнью.

 ак обучать исполн€ть эту команду? Ќачните с установлени€ хороших взаимоотношений. ўенку должно нравитьс€ быть р€дом с вами и рассматривать вас как источник всего хорошего в этой жизни Ц еды, любви, игрушек, безопасности в целом. ѕока он не получил надлежащей дрессуры, не отпускайте его с поводка на улице, кроме хорошо огороженного вашего садика. ”веренное выполнение команды Ђко мнеї может зан€ть много мес€цев и усилий по положительному посто€нному подкреплению. ўенок должен любить эту команду и ассоциировать еЄ только с положительными эмоци€ми.

Ј        Ќикогда не отдавайте эту команду, когда хотите дисциплинировать его, искупать или подрезать когти или сделать ещЄ что-нибудь, что он находит не достаточно при€тным. — какой стати ему бежать к вам со всех ног, если его ждут непри€тности. ќн должен усвоить, что исполнение данной команды сулит что-то хорошее.

Ј        Ќе пользуйтесь командой, если вы не можете обеспечить выполнени€ правильного поведени€, если это поведение не подкреплено содержанием на поводке или другим человеком, который держит собаку дл€ исполнени€ вашей команды.

Ј        ≈сли вам срочно нужно, чтобы щенок был р€дом с вами, но не можете обеспечить выполнени€ команды, подойдите и возьмите его. Ќе повтор€йте по нескольку раз команду, если вы не уверены в еЄ исполнении щенком.

Ј        ≈сли вы хотите точного исполнени€ команды каждый раз, как вы еЄ отдаЄте, никогда не играйте с щенком в игру, в которой вы бегаете за ним. Ќикогда не бегайте за ним, если это не вопрос жизни и смерти. ¬место этого играйте в игру Ђдогони или поймай мен€ї, в которой собака будет догон€ть вас. —ледует творчески подходить к данной игре. Ѕигль должен воспринимать эту игру как развлечение. ¬ то же самое врем€ следует учить его никогда не убегать от вас.

»значально, не следует ожидать совершенного исполнени€ данной команды. ќбучение этой команде с командой Ђсидетьї, когда бигль подойд€ садитс€ перед вами начнЄтс€ позднее. «апомните: следует тренинг этой команде сделать увлекательным. Ќа первых зан€ти€х придЄтс€ попросить помощи у членов вашей семьи или друга. Ќайдите место в доме, где он не будет отвлекатьс€. —€дьте в комнате на пол у противоположных стен, а затем по очереди зовите бигл€ энергичным и игривым тоном. ƒелайте всЄ возможное: издавайте странные звуки, хлопайте и т.д., только, чтобы щенок подошЄл к вам.  огда он сделает это, обнимите его, похвалите и поощрите лакомством. ¬сегда давайте ему пон€ть, что вы очень довольны его правильным поведением. ƒома носите при себе лакомство и, когда он подходит, пользуйтесь благопри€тной ситуацией. ќтдавайте команду Ђко мнеї, когда он уже в нескольких метрах от вас. ј когда он подошЄл, похвалите и поощрите его.

—ледующий шаг Ц перенести тренинг из помещени€ на улицу. ƒержите его на поводке с той целью, чтобы всегда заставить его выполнить команду, если он не сразу еЄ исполн€ет. —кажите Ђко мнеї и, если он самосто€тельно не начал подходить к вам, ласково пот€ните за поводок. ѕри необходимости пользуйтесь поводком всЄ врем€, чтобы подвести его к себе. ѕохвалите и поощрите его за исполнение даже в том случае, если вы заставили его сделать это. ѕо мере продвижени€ вперЄд в выполнении команды, можно начать тренировку в еЄ исполнении с большего рассто€ни€, использу€ при этом поводок с регулировкой длины вместо 1.8 метрового поводка (см. √лаву 5).  огда он подходит к вам каждый раз по команде, вы можете начать отстЄгивать поводок в огороженном месте. ¬ данном случае пусть вам поможет ваш друг, который будет находитьс€ р€дом с собакой дл€ того, чтобы заставить выполнить команду, если она проигнорирует вас. —начала дайте биглю понюхать и ознакомитьс€ с местом, а потом дайте команду Ђко мнеї. ≈сли он не будет твЄрдо выполн€ть команду, придЄтс€ начать сначала и подкрепить исполнение команды, прежде чем спускать его с поводка вне дома.

¬нимание.  ак удержать внимание бигл€? Ќаучив его посто€нно искать у вас руководство его действи€ми. ≈сли вы замечаете, что он начал отвлекатьс€ во врем€ тренировок, быстра€ команда Ђвниманиеї может помочь. „тобы научить его сосредотачиватьс€ на вашем лице и искать у вас руководство, начните с обучени€ сидеть перед вами, повернув морду в вашу сторону. ќн, наверно, хорошо усвоил карман, где вы держите лакомство. «асуньте руку в этот карман, быстро выньте еЄ оттуда и поднесите к лицу, одновременно отдава€ команду Ђвниманиеї. ўенок сосредоточит своЄ внимание на вашем лице. Ќа несколько мгновений установите с ним дружеский контакт через взгл€д, затем похвалите и поощрите. ѕомните, что взгл€д не должен быть взгл€дом превосходства лидера своры, такой взгл€д €вл€етс€ запугивающим, а дружелюбным и коммуникативным.  огда он научитьс€ выполн€ть команду, сосредоточив своЄ внимание на вас, начните использовать словесную похвалу с редкими поощрени€ми лакомством.

 огда вы на прогулке с собакой, врем€ от времени привлекайте еЄ внимание к себе, называ€ еЄ по имени, пощелкива€ €зыком, попискива€ игрушкой из вашего кармана.  огда при этом собака поднимает голову и смотрит на вас, повтор€йте Ђвниманиеї, затем поощр€йте. «атем позвольте ему продолжить прогулку. ¬скоре вы заметите, что бигль чувствует себ€ более счастливым и в большей безопасности, слушаетс€ лучше, когда вы помогаете ему сфокусироватьс€ на вас во врем€ тренингов или соревнований.

 ќћјЌƒј Ђ‘”ї

Ѕигли из-за своего носа найдут себе приключение.  огда бигль найдет что-нибудь, представл€ющее потенциальную опасность, можно отвлечь его внимание от этой Ђштукиї командой Ђфуї. ¬ тренинге этой команде вам придЄтс€ Ђподставитьї бигл€. ѕрежде чем начать, наденьте ему ошейник и поводок, чтобы иметь средства контрол€ над его действи€ми. ќставьте что-нибудь лакомое в зоне его доступа, например, печенье.  огда он вот-вот готов вз€ть это лакомство, физически не дайте ему сделать это, скажите Ђфуї, похвалите и поощрите чем-нибудь особенно вкусным, но не печеньем. ÷ель Ц научить бигл€, что, несмотр€ на что-то вкусное, когда он выполн€ет команду Ђфуї, он получает что-то вкуснее. „ерез данные Ђподставыї можно научить бигл€, какие предметы он может вз€ть, а какие нет. ќднако бигль остаетс€ биглем, и, если вы св€зали свою жизнь с этими собаками, надо быть всегда начеку. ≈сли бигль в вашем присутствии не притрагиваетс€ к печенью, это не означает, что он откажетс€ от него в ваше отсутствие. Ќикогда не ждите от бигл€ больше, чем в нЄм заложено и на что он способен.

»√–ќ¬јя ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“№

»гра сама по себе может принести много удовольстви€, но она ещЄ обучает многим ценным социальным навыкам. ”дел€йте врем€ игровым моментам в формальном тренинге. ≈сли щенок слишком перевозбуждаетс€ во врем€ игры, остановите еЄ сразу же. ƒайте ему успокоитьс€ и затем продолжите еЄ в более контролируемом ключе. »гра по правилам может упрочить вашу позицию лидера и стимулировать психическое и физическое развитие щенка. Ѕольше всего возможностей дл€ вас и вашего бигл€ в плане взаимодействи€ представл€ет организованна€ игрова€ де€тельность.

Ќј…ƒ» Ћј ќћ—“¬ќ/»√–”Ў ”

Ёта игра сочетает в себе две любимые бигл€ми де€тельности: поесть и поискать. ѕока бигль в другой комнате, разложите шарики сухого корма на достаточном рассто€нии друг от друга, чтобы они привели щенка к его спр€танной миске. «атем приведите его в комнату и покажите первые два шарика, и дайте команду Ђищиї. Ѕольшинство собак очень быстро понимают и наход€т лакомства. ѕостепенно уменьшайте количество Ђподсказокї по следу, пока бигль не будет искать и находить спр€танную миску самосто€тельно.  ак только он пон€л суть игры, спр€чьте печенье или его любимую игрушку. ≈сли ваш бигль знает имена игрушек, можно отдавать команду найти и принести игрушки. Ќет лучшего способа зан€ть вашего бигл€, чем эта игра!

ѕ–я“ »

ѕоиск человека Ц игра, котора€ также закладывает основы таких видов де€тельности как идти по следу или найти и спасти. ќдин из членов семьи держит бигл€ за ошейник, другой выходит из комнаты и пр€четс€. —пр€тавшийс€ отдаЄт команду Ђко мнеї. «атем собаку отпускают. ¬ начале, возможно, придЄтс€ помочь.  огда человек найден, надо ему похвалить собаку. Ќачинайте с лЄгких мест, затем постепенно усложн€йте игру. —коро биглю можно представить какую-либо из вещей спр€тавшегос€ человека и дать команду Ђищиї. ≈сли играть в темноте, это заставит вашу собаку использовать обон€ние при поиске спр€тавшегос€ человека.

ѕ–≈ѕя“—“¬»я

Ѕигли обожают физические упражнени€. ћожно установить простейшие преп€тстви€ из подручных материалов, старые картонные коробки и детские тоннели, через которые собака сможет прыгать, пролезать, подлезать, обходить и т.д. ќбычна€ плоска€ доска, положенна€ на кирпичи или блоки, может стать обычным мостиком. „то касаетс€ прыжков, начинайте с небольших предметов. —обака, прыгнув, должна приземлитьс€ на ровную и м€гкую поверхность. Ќе принуждайте молодого щенка к данным видам упражнений, так как его кости и суставы всЄ еще растут. ѕреп€тстви€ в домашних услови€х €вл€ютс€ подготовительной стадией к соревновани€м Ђэджилитиї.

ЁЋ≈ћ≈Ќ“ј–Ќџ≈ “–ё »

–азнообразие трюков, которым вы можете обучить щенка, ограничиваетс€ только вашим воображением. ћногие из них полезны в формировании хороших привычек. ѕомните только о том, что обучение должно быть при€тным и обеспечьте позитивную мотивацию.

ƒай лапу. Ётот трюк обучает вашего бигл€ по команде подавать лапу. Ёта команда особенно полезна при подрезании когтей или проверке на наличие травм после охоты. Ќеплохо, когда собака здороваетс€ с другими людьми подобным образом, тем более что выполн€етс€ данна€ команда из положени€ сид€. Ќачните с того, что усадите собаку. ƒайте команду Ђдай лапуї и возьмите лапу в свою руку. ƒержа лапу в своей руке, похвалите собаку и поощрите еЄ, затем отпустите. ѕовтор€йте зан€тие несколько раз каждый день. ¬скоре собака научитс€ выполн€ть команду без вашей помощи.

—пи или замри. Ёта игра полезна, когда необходимо, чтобы бигль не мешалс€ под ногами. ќтведите его на своЄ место или другое удобное место и уложите его. Ћасково поверните его на бок, дава€ команду Ђспиї или Ђзамриї. ѕока он лежит, похвалите его и поощрите. «атем отпустите, дав команду ЂподъЄмї и позвольте ему встать. ѕосле овладени€ командой, у вас будет несколько свободного времени, когда вы отошлЄте его спать на более продолжительное врем€.

‘»«»„≈— »≈ ”ѕ–ј∆Ќ≈Ќ»я

ƒополнительными формами физических упражнений €вл€ютс€ бег и ходьба со своим хоз€ином. ¬сегда помните, что наращивать дистанцию следует постепенно. ўенки должны бегать только по м€гкой поверхности, чтобы не повредить растущие суставы. Ќе стоит их заставл€ть продолжать данную де€тельность, если они очень устали. ѕроверьте подушечки лап до и после каждой пробежки на вы€вление повреждений. ѕрекрасным физическим упражнением €вл€етс€ игра Ђпринесиї, плавание. Ќе все собаки люб€т плавать. ѕостепенно знакомьте собаку с водой и возьмите с собой спасательный жилет, если вы берете еЄ на лодку. —обаку даже умеющую плавать нельз€ оставл€ть без присмотра в бассейне.

—ќЅј„№» ¬»ƒџ —ѕќ–“ј

ƒл€ многих владельцев €вл€етс€ довольно увлекательным участие в видах спорта дл€ собак. ќколо 15 тыс€ч соревнований провод€тс€ ежегодно под эгидой ј —. ќни дел€тс€ на три основные категории: выставки по экстерьеру; соревновани€ по дрессировке, работе по следу и эджилити; и охотничьи соревновани€ различного формата. ”спешное выступление на данных соревновани€х могут принести титулы, которые потом станов€тс€ частью официальной родословной. Ќе так важно, принимаете ли вы участие в соревновани€х или €вл€етесь зрителем, их посещение предоставл€ет возможность раздел€ть радость и понимание, какими разносторонними могут быть наши четвероногие друзь€.

 ќЌ—”Ћ№“»–ќ¬јЌ»≈ » ѕќћќў№

“–≈Ќ»Ќ√  Ћј——џ

ѕо непон€тной причине существует уверенность в том, что любой хоз€ин собаки может эффективно еЄ дрессировать. Ќа самом деле многим из них не хватает настойчивости, терпени€ или чувства правильного распределени€ времени, чтобы без посторонней помощи правильно дрессировать собаку в домашних услови€х. ћожет оказатьс€ достаточно полезным посещать тренинг классы, особенно, если у вас нет опыта дрессировок.

ѕри подборе класса первостепенное внимание следует уделить инструктору и его методам работы. ≈сли у вас есть возможность предварительно посетить зан€тие, об€зательно сделайте это. ѕомните, что, если вы чувствуете дискомфорт от примен€емых методов или вам не нравитс€ отношение инструктора, вр€д ли вы вынесите что-либо позитивное с этих зан€тий. ¬ажно, чтобы зан€ти€ были организованы таким образом, чтобы вы могли учитьс€ дрессировать и обращатьс€ с вашей собственной собакой. ¬ас должны обучать, как общатьс€ с ней, вести себ€ во врем€ тренировок таким образом, чтобы она лучше понимала то, чему вы еЄ учите. ѕоэтому выбирайте тренинг класс внимательно.

1.      √де? ≈сли вы купили бигл€ у вашего местного заводчика, он может вам подсказать. ¬ы также можете обратитьс€ на вебсайт ј — и получить информацию о клубе, расположенном недалеко от вашего дома. Ѕольшинство клубов или сами провод€т зан€ти€, или порекомендуют нескольких тренеров на вашей территории. ƒельный совет может дать и ваш ветеринар.

2.      ¬озраст начала обучени€. ƒаже если у вас молодой щенок, зат€гивать не стоит. Ѕольшинство клубов и тренеров предлагают зан€ти€ в так называемых детсадовских группах, куда принимаютс€ щенки с трЄх мес€цев и старше. ќни обучаютс€ основным привычкам и социализации.  ак только ваш бигль привит, он может посещать данные классы. ќбучение в них закладывает основу дл€ дальнейшего более серьЄзного обучени€. ќсновна€ рекомендаци€, котора€ была изложена выше, такова Ц зан€ти€ должны приносить удовольствие, а вы должны быть терпеливы. ўенок ещЄ слишком мал. ќбычно серьезна€ тренировка начинаетс€ не раньше шестимес€чного возраста. ≈сли у вас нет опыта тренировок, советуем записатьс€ на зан€ти€ по обучению послушанию на начальном уровне, где вы овладеете основными командами, как-то: сидеть, ко мне и т.д.

3.      ѕреимущества посещени€ еженедельных зан€тий. ѕосещение зан€тий по послушанию поможет вам развить умение рассчитывать врем€ поощрений и корректировочных действий более эффективно. ¬ы также сможете обратитьс€ по различным вопросам к опытному тренеру. », возможно, наиболее важное преимущество состоит в том, что вы получите необходимую мотивацию дл€ настойчивой работы с собакой в течение недели. ¬ домашних услови€х так легко можно отложить зан€тие на завтра, особенно после трудного рабочего дн€. ј вот то, что ваш щенок может смутить вас на зан€ти€х в среду, может вдохновить вас выделить 5-10 минут вашего времени дл€ его ежедневного обучени€. ¬озможно, вам и вашему биглю даже понравитс€ посещение групповых зан€тий из-за возможности общени€ на них.

ѕќƒ–ќ—“ ќ¬џ… ¬ќ«–ј—“

≈сли вы приобрели щенка не во взрослом состо€нии, а маленьким, он полностью от вас зависит. ќн бегает повсюду за вами и охотно откликаетс€ на своЄ им€ и ваш зов. ¬ы даже уверены, что он самый умный щенок в мире, так как усвоил все команды и выполн€ет их. Ќо вдруг однажды он мен€етс€, чуть ли не за одну ночь и превращаетс€ в неуправл€емого озорника.  ажетс€, что он забыл всЄ, чему его учили, а временами откровенно не слушаетс€. ¬ы думали, что он привык ходить в туалет на улицу, и вдруг он задирает свою ногу и, смотр€ вам пр€мо в глаза, писает на диван. „то с ним случилось?

ѕодростковый возраст Ц вот ответ.  ак и люди, он проходит период проверки своей независимости и вашего терпени€. ќн может игнорировать ваши команды, чтобы посмотреть на вашу реакцию. ≈го бушующие гормоны и новые ощущени€ в результате дают поведение, которое не может не свести вас с ума. Ќо будьте терпеливы, и при правильном подходе, он благополучно пройдЄт через этот период и станет при€тной взрослой собакой.

ѕодростковый период св€зан с половым созреванием и приходитс€ на возраст 6-9 мес€цев. ” некоторых биглей он начинаетс€ раньше. Ќекоторые особи переживают в подростковом возрасте повторно период страха перед новыми ситуаци€ми и определЄнными предметами. ќтнеситесь к этому терпеливо и позвольте биглю самому справитьс€ с ними. Ѕудьте внимательны и не подкрепл€йте его поведение попытками подбодрить и успокоить его. ¬ возрасте 18-24 мес€цев он начнЄт взрослеть.

ћы останавливаемс€ на подростковом периоде, потому что важно понимать, что это естественный период в развитии собаки. Ёто период не только сильных испытаний, но и познани€. Ќаправив энергию щенка на обучение, физическое развитие, вы сможете снизить издержки данного периода. ¬ этот период особенно важно настаивать на выполнении всех команд и быть особенно настойчивым во всех ваших требовани€х к собаке. Ѕигль-подросток Ц это очень упр€мое создание. Ќо терпение и понимание помогут вам преодолеть трудности и установить приемлемые взаимоотношени€, которые останутс€ на долгие годы.

7. ѕ–ќЅЋ≈ћЌќ≈ ѕќ¬≈ƒ≈Ќ»≈

ћногие проблемы в поведении собаки представл€ют собой еЄ естественные привычки, неправильно направленные или про€вл€ющиес€ не в то врем€ или не в том месте. ¬ некоторых случа€х источником проблемного поведени€ может быть отсутствие уважени€ к членам семьи человека, особенно если вам не удалось правильно установить иерархию взаимоотношений. ѕри каждом случае про€влени€ проблемного поведени€ следует изменить способ взаимодействи€ с собакой. Ѕез вашего участи€ собака сама, вр€д ли, избавитс€ от данного поведени€. ƒалее следует перечень про€влений проблемного поведени€ с объ€снением причин и предложений по их устранению.

Ќј»ЅќЋ≈≈ –ј—ѕ–ќ—“–јЌ≈ЌЌџ≈ ѕ–ќя¬Ћ≈Ќ»я ѕ–ќЅЋ≈ћЌќ√ќ ѕќ¬≈ƒ≈Ќ»я

ј√–≈——»¬Ќќ—“№

јгрессивность €вл€етс€ самым непри€тным и потенциально опасным поведением. ≈Є исходом может быть нанесение травм человеку и усыпление собаки. »справление данного поведени€, когда собака кусаетс€ или серьЄзно угрожает укусить, лежит вне компетенции еЄ хоз€ина или тренинг класса. ≈сли бигль ведЄт себ€ настолько агрессивно, что это вызывает у вас опасени€, необходима профессиональна€ помощь опытного дрессировщика или специалиста по поведению, которые соглас€тс€ придти к вам в дом и лично оценить поведение собаки.

¬ целом, большинство биглей не €вл€ютс€ потенциально агрессивными. Ѕигль как собака, ориентированна€ на свору, имеет дружелюбный и общительный характер. ¬ некотором р€де ситуаций бигль может про€вл€ть агрессивность, в основе которой лежит доминирование. “акое поведение легче предотвратить, чем исправл€ть. Ћучшим способом пресечь агрессию доминировани€ €вл€етс€ твЄрдое установление позиции подчинени€ щенка в семейной иерархии. Ќеобходимо организовать процесс социализации щенка через упражнени€ установлени€ контакта и доминировани€, описанные в главе 4.

 ак только ранее ласковый бигль становитс€ агрессивным, в первую очередь проконсультируйтесь с ветеринаром. ¬о многих случа€х кажущеес€ на первый взгл€д агрессивное поведение €вл€етс€ результатом проблем со здоровьем. —обака не может сказать, что и где у неЄ болит, но может рычать или огрызатьс€ как предупреждение вам, чтобы вы не трогали еЄ. ≈сли вашему ветеринару не удастс€ установить причины, вызывающие данное поведение, он, по крайней мере, даст вам координаты опытного дрессировщика.

јгрессивное поведение можно классифицировать следующим образом:

1.      јгресси€, направленна€ на хоз€ина.

2.      јгресси€, направленна€ на других людей.

3.      јгресси€, направленна€ на других животных.

≈сли агресси€ направлена на членов семьи, она, может быть, вызвана чувством доминировани€ или страха. Ѕигль, который охран€ет свою еду и вещи, рычит, когда вы пытаетесь согнать его с вашего дивана или не слушаетс€, поступает так из чувства доминировани€. Ќе пытайтесь физически наказать или войти в конфронтацию с собакой, про€вл€ющей такое поведение. »наче агрессивность может возрасти и окончитс€ травмой. Ќаиболее эффективным способом €вл€етс€ изменение поведени€ и прин€тие доминировани€ членов семьи с помощью положительного подкреплени€ и модификации поведени€. ≈сли бигль пытаетс€ укусить из-за страха, целью ваших действий должно быть уменьшение его беспокойства и постепенное исключение данного чувства любым стимулом, позвол€ющим убрать это нежелательное поведение.

јгресси€, направленна€ на других людей. ћожет быть вызвана защитой своей территории или страхом и беспокойством. ≈сли бигль демонстрирует агрессивное поведение в стрессовой ситуации, например, в ветеринарной клинике или на выставке, возможно, его источником €вл€етс€ страх. »справление должно быть направлено на уменьшение беспокойства и исключение причин по€влени€ данного поведени€. Ѕигль на своей территории будет про€вл€ть агрессивность к незнакомым люд€м, которые приближаютс€ к нему дома, в саду или на прогулке с семьЄй. ѕервым шагом по ликвидации данного типа поведени€ €вл€етс€ дрессировка и выполнение р€да простых упражнений на послушание, в особенности выполнение команд Ђсидетьї, Ђне двигайс€ї и Ђлежать и не двигайс€ї. —ледующий шаг Ц многократное предъ€вление стимула (незнакомые люди), который запускает агрессивное поведение. Ќе забудьте меры предосторожности: держите собаку на поводке, под контролем и в наморднике по необходимости. ѕри приближении незнакомого человека посадите еЄ перед собой, и всЄ внимание обратите на себ€.  огда собака выполнит ваши команды, поощрите правильное поведение. ”величивайте предъ€вление стимула до тех пор, пока собака не будет спокойно воспринимать присутствие дружелюбного незнакомого человека.

јгресси€, направленна€ на других собак. Ёто €вление встречаетс€ редко, но конфликты между собаками возможны в своре. ¬ основном это незначительные вы€снени€ отношений по поводу доминировани€. ≈сли данное вы€снение отношений перерастает в форму нанесени€ физических повреждений, тогда пора вмешатьс€ и заниматьс€ возникшей проблемой.

1.      ƒержите обеих собак в ошейниках и на поводках, когда они оказываютс€ вместе, чтобы лучше контролировать их и в случае необходимости разъединить.

2.      ѕытайтесь избегать ситуаций, которые порождают ревность.

3.      Ќе заостр€йте внимани€ на ситуации, когда собаки приветствуют вас, чтобы они не соревновались за ваше внимание.

4.      ”страните все возможные причины, вызывающие противоборство, например, общие на всех игрушки и лакомства.

5.      ќбеспечьте собак индивидуальным местом и кормите их индивидуально в их собственных клет€х.

6.      ƒрессировка и жЄсткий контроль выполнени€ основных команд тоже могут оказатьс€ полезными.

ћеры по ликвидации агрессивности

≈сли вы замечаете про€влени€ агрессивности, сразу же принимайте меры по исправлению поведени€. ¬се члены семьи должны придерживатьс€ при общении с собакой следующих правил. ≈сли уже известны случаи, что собака кусаетс€, или вы чувствуете страх при общении с ней, мы вам советуем немедленно обратитьс€ за профессиональной помощью. Ќе рискуйте там, где речь заходит о безопасности.

1.      ≈сли данное поведение вызвано предметом, который охран€ет собака, избавьтесь от данного предмета. ≈сли собака рычит и про€вл€ет агрессию во врем€ кормЄжки, прочитайте советы по обучению принимать присутствие хоз€ина р€дом с миской (см. главу 4).

2.      »збегайте чрезмерных ласк. ѕользуйтесь похвалой и поощрением только как подкреплением правильного поведени€. „резмерные ласки поднимают социальный статус собаки и посылают ей разнонаправленные сигналы.

3.      ¬ жизни за всЄ надо платить. Ѕигль должен заслужить ваше внимание и похвалу. ƒобивайтесь того, что прежде чем он получит поощрение или лакомство, выйдет на улицу, ему наденут ошейник и поводок, он должен сесть. ¬ыполнение простейших упражнений на послушание посто€нно укрепл€ет вашу доминирующую позицию лидера своры.

4.      Ќе сдавайте своих позиций. ≈сли вы хотите предотвратить агрессивность, никогда не сдавайте своих позиций при конфронтации. ≈сли он рычит, когда вы убираете его с вашей постели, берЄте его игрушку или миску, он устанавливает своЄ лидерство. ≈сли вы не настоите на выполнении своих требований, то вы подкрепите его агрессивное поведение.

5.      —обака не должна лежать на вашей постели. Ёто правило особенно важно при про€влении агрессивности, вызванной борьбой за доминирование. ≈сли вы позвол€ете вашей собаке лежать вместе с вами на вашей постели или диване, вы поднимаете еЄ статус до вашего, и она может восприн€ть это и как ваше подчинение.

6.      Ќе оставл€йте детей без вашего присмотра. Ќе оставл€йте собаку без вашего присмотра, когда она общаетс€ с детьми, в особенности с посторонними. ѕроинструктируйте детей о правилах поведени€ в присутствии собаки. » если они уже достаточно взрослые, научите их контролировать послушание собаки через основные команды.

7.       астраци€. ’от€ кастраци€ не решит всех проблем, она может помочь минимизировать про€вление некоторых форм агрессивности кобелей. ¬ своре это может привести к уменьшению проблем, св€занных с агрессивностью.

Ћј…

Ћай представл€ет собой естественный способ коммуникации у собак. Ѕигль может ла€ть на пробегающих животных, чужих людей, вход€щих к вам. Ћай также может быть выражением какой-либо потребности. Ћай, если он не €вл€етс€ чрезмерным и выход€щим за определенные границы, не рассматриваетс€ как нарушение поведени€.

Ћай как нарушение поведени€ имеет разнообразные причины. ќсновным инструментов в решении данной проблемы €вл€етс€ определение и устранение стимула, который лежит в еЄ основе. ≈сли ваш бигль чрезмерно лает, рассмотрите следующие возможные причины данного поведени€:

Ј        ќн, возможно, хочет вам сообщить о какой-либо своей потребности. ≈сли он на улице, может быть, ему не хватает тени или свежей воды? ¬ойти или выйти? »ли он обнаружил кролика или соседскую кошку, что пробудило в нем охотничий инстинкт?

Ј        Ѕигли часто лают при возбуждении или в играх. ≈сли вы содержите свору, собака лает во врем€ игр Ђдогониї или Ђне подходиї с другими собаками.

Ј        Ќекоторые собаки лают при испуге или угрозе. ѕроследите за тем, чтобы никто не дразнил вашу собаку, когда она в саду.  огда бигль один в своей клети и не останавлива€сь лает, причина может быть в страхе одиночества.

Ј        —амой распространенной причиной €вл€етс€ скука. ќн может ла€ть от чувства одиночества или от накопившейс€ энергии. ѕопытайтесь не оставл€ть собаку в клети на продолжительное врем€. ќграничение пространства в неправильных дозах может вызвать чувство беспокойства и чрезмерный лай. ”бедитесь, что собака получает достаточную физическую и интеллектуальную нагрузки.

‘изические нагрузки. »нстинктивное и естественное поведение, одним из про€влений которого €вл€етс€ лай, достаточно трудно поддаЄтс€ контролю. ќн требует значительного времени, терпени€ и усилий с вашей стороны. Ќо разрешение данной проблемы вполне возможно благодар€ дрессировкам и внесению изменений в поведение. ≈сли вы ещЄ не пошли на курсы по дрессуре, возможно, что наступило врем€ сделать это. ƒрессировка послушани€ поможет укрепить св€зь между вами, укрепить его уверенность, предоставить развитие интеллекта или что-то ещЄ, что окажетс€ лучше ла€. ќбеспечьте бигл€ физической нагрузкой в достаточном объЄме, и это уменьшит остроту проблемы.

”даление стимула. ƒл€ собаки, котора€ лает из чувства страха или волнени€, необходимо удалить причину данных чувств. ѕодзовите собаку, когда она лает, и дайте команду на выполнение противоположного действи€, затем подкрепите его выполнение похвалой и лакомством. Ќикогда не подкрепл€йте лай нервной собаки криком или поглаживанием. ’валите только, когда она не лает. »спользование дисциплинарных действий на рассто€нии может оказатьс€ полезным. Ќеожиданное использование струи воды из пульверизатора в морду собаки действует эффективно.

ќдин дома. ≈сли вас нет дома, а собака лает, необходимо рассмотреть возможности оказани€ внимани€ собаке в ваше отсутствие. Ѕигль в доме будет чувствовать себ€ лучше и меньше беспокоить ваших соседей. ћожно договоритьс€ с кем-нибудь из друзей или соседей выводить его на прогулку в середине дн€. ≈ще один способ Ц найти Ђдетский садї дл€ собак на день. ¬ отличие от приютов, данные заведени€ предоставл€ют программы физического и интеллектуального развити€ во врем€ пребывани€ собак.

”даление голосовых св€зок. ≈сли ничто не помогает, последним шагом может стать полное или частичное удаление голосовых св€зок. Ёто представл€ет собой хирургическое вмешательство, которое не лишит собаку возможности ла€ть, но уменьшит его громкость. ¬ ситуации, когда из-за ла€ вы можете отказатьс€ от собаки, данный способ решени€ проблемы представл€етс€ вполне приемлемым. ¬ам только необходимо проконсультироватьс€ с вашим ветеринаром.

∆≈ЋјЌ»≈ Ђ√–џ«“№ї

—ледующие две темы взаимосв€заны друг с другом: укусы и желание грызть. ќсобенно щенки подвержены желанию брать в рот предметы и грызть их. Ёто желание вызвано тем, что режутс€ зубы и необходимостью исследовать окружение, попробовав его на зуб. ƒо 5 мес€чного возраста щенки сохран€ют молочные зубы. ≈сли ему разрешать кусать вас за руки или за ноги даже в чулках, он не нарочно, но может причинить вам боль. Ёти действи€ часто происход€т во врем€ игры и редко св€зываютс€ с агрессивностью. Ѕигль просто не рассчитывает силу укуса и его последстви€. „то же делать? Ќаучить его кусатьс€ слегка. Ёто означает, что он должен знать неприемлемость сильных укусов. Ќеобходимо также перенаправить его внимание с одних предметов, которые не разрешено грызть, на другие, которые ему разрешено грызть.

ќбучение запрету на укус. Ќачните с того, что никогда не разрешайте биглю брать в рот вашу одежду или волосы.  огда он делает это, вы не чувствуете его силу. ≈сли ему разрешить грызть одежду, он считает, что ему можно грызть с такой же силой и ваши руки. —амым эффективным способом тренировки контрол€ биглем силы укуса €вл€етс€ пр€мое воздействие с применением невидимой коррекции поведени€. ¬ам следует научить щенка, что результатом сильного укуса €вл€етс€ его дискомфортное состо€ние. ѕозвольте ему вз€ть вашу руку себе в рот и дождитесь момента, когда он сильно еЄ сожмЄт.  огда он сделает это, немедленно зажмите его верхнюю губу большим и указательным пальцами, сожмите еЄ достаточно сильно, чтобы он почувствовал дискомфорт, а затем отпустите после того, как он отпустит вашу руку. “ак как ваша рука у него во рту, он не видит источника боли, и вскоре поймет, что, когда он кусаетс€ с применением силы, он сам испытывает боль. »з-за проведени€ невидимой коррекции он ассоциирует боль не с вашей рукой, а со своими собственными действи€ми.

ћожно примен€ть ещЄ один способ, если бигль в возбуждении игры слишком сжимает вашу руку. ѕросто встаньте и уйдите. Ётот способ особенно подходит дл€ применени€ детьми, так как дет€м не рекомендуетс€ примен€ть физическое воздействие к собаке. ѕолностью игнорируйте щенка, пока он не исправитс€. ќн должен пон€ть, что если он не будет себ€ вести подобающим образом в игре, вы вообще не будете с ним играть. ѕомните, что от хорошего поведени€ так же трудно избавитьс€, как и от плохого.

¬аш бигль может грызть вещи из-за потребности, скуки, волнени€ или наслаждени€. ѕомните, что оставл€€ его одного в доме, чтобы скоротать врем€ он многим может зан€тьс€. ¬о врем€ резки зубов он особенно готов грызть всЄ подр€д, чтобы сн€ть напр€жение. “ак как Ђгрызтьї €вл€етс€ естественной потребностью, единственным средством лечени€ его разрушительного воздействи€ €вл€етс€ направить его на приемлемый объект. ≈сли у него есть хорошие аксессуары дл€ жевани€, он будет меньше ла€ть, копать и чувствовать скуку или волнение, когда остаетс€ один дома. —ледует быть твЄрдым и последовательным в вопросе, что вы ему позвол€ете грызть, а что нет.  огда вы видите, что он грызЄт что-то непозволительное, дайте команду Ђнельз€ї, заберите предмет и дайте что-нибудь взамен. —разу же похвалите, когда он приметс€ грызть предложенную вами вещь. ѕредложенна€ вещь в виде тел€чьего копытца или уха всегда бывает более привлекательной. Ѕольшинство собак довольно быстро это понимают.

»грушки. Ћюба€ игрушка, которой вы даЄте биглю поиграть без вашего присмотра, должна не ломатьс€ и не быть проглочена. Ѕигли очень жЄстко обращаютс€ с игрушками. »збегайте давать маленькие игрушки-пищалки из пластика или винила, которые могут оказатьс€ в желудке собаки и поставить под угрозу еЄ здоровье. ’орошие предметы дл€ жевани€ представл€ют собой тел€чьи копыта, копченые тел€чьи или овечьи ушки и игрушки фирмы Nylabones. Ўкурки также хороши дл€ жевани€, но ими надо пользоватьс€ осторожно, так как собаки пытаютс€ оторвать и проглотить еЄ куски, что может привести к удушению или проблемам пищеварени€. ѕриобретение прессованных лакомств из шкур предпочтительнее в плане безопасности крупных косточек. Ќекоторые собаки сразу довольствуютс€ данными игрушками. ƒругих надо несколько раз потренировать и похвалить, чтобы они попривыкли к определЄнному виду игрушек. ѕока бигль не получил соответствующей подготовки, убирайте все вещи и держите его в клети, когда вы не можете обеспечить за ним присмотр.

 ќѕ–ќ‘ј√»я (ѕќ≈ƒјЌ»≈ »—ѕ–ј∆Ќ≈Ќ»…)

 опрофаги€ довольно часто распространена среди биглей. ќднажды к своему отвращению вы можете заметить, как ваш щенок с удовольствием поедает свои экскременты или экскременты других собак. Ќекоторые предпочитают кошачьи экскременты. я пока еще не встречала бигл€, который побрезговал бы за€чьим помЄтом. «амороженный помЄт €вл€етс€ попул€рным лакомством, которое предлагают владельцы своим собакам зимой.

1.      ѕочему бигли ед€т экскременты? ¬ прошлом предполагалось, что это вызвано или плохим несбалансированным питанием, или плохим здоровьем. —овременные исследовани€ не дают подтверждений этим предположени€м. ћожно пон€ть, что данное поведение €вл€етс€ естественным, когда у суки есть щенки. Ќоворожденные щенки нуждаютс€ в тактильной стимул€ции процессов выведени€. —ука съедает экскременты дл€ поддержани€ чистоты гнезда. ќднако крайне трудно пон€ть, почему другие здоровые взрослые бигли ед€т это. ¬озможно, это поведение имеет глубокие инстинктивные корни. ¬озможно, некоторые бигли таким образом хот€т привлечь к себе внимание, или занимаютс€ этим от волнени€ и скуки. ¬ большинстве случаев мы не знаем причины данного поведени€. ѕросто бигли люб€т это делать.

2.      Ёто вредно? Ќезависимо от наших чувств, истина в том, что данное поведение практически безвредно. “ем не менее, копрофаги€ в дополнение к социальному осуждению может привести к заражению паразитами или другой болезни.

3.       ак остановить копрофагию? Ћучший способ Ц внимательное наблюдение за собакой во врем€ испражнений и не позвол€ть закреплению данного поведени€. ”бирайте всЄ, что может спровоцировать; содержите двор в чистоте и сразу же убирайте все испражнени€.  огда бигль сходит в туалет, сразу же поощрите/отвлеките его лакомством, пока вы будете убирать. (Ётот способ дал такие хорошие результаты у одного владельца, что его собака останавливаетс€ у каждой найденной ей кучки, чтобы получить лакомство!) ≈сли у вас есть подозрени€, что бигль делает это от скуки, попытайтесь записатьс€ на курсы дрессировки и активизировать его жизнь. —делайте кошачий лоток недоступным дл€ бигл€. ћожно воспользоватьс€ пищевыми добавками, но их действие ограничено. ќбрызгивание питани€ чесноком или препаратом MSG может изменить запах фекалий, однако бигль продолжает есть фекалии других животных. »меютс€ препараты, примен€емые дл€ обрызгивани€ непосредственно фекалий, но собаки быстро научаютс€ отличать одни от других.

 ќѕјЌ»≈ ¬ «≈ћЋ≈

¬ы так привыкли гордитьс€ своим ухоженным садиком. Ќо ваш бигль начал выкапывать €мки то тут, то там.  ак это остановить? Ќеобходимо рассмотреть возможные причины данного поведени€, чтобы ответить на поставленный вопрос.

Ј        ќхотничий инстинкт. ¬ысокоразвитое обон€ние бигл€ позвол€ет ему улавливать очень тонкие запахи. ¬ы просто представить себе не можете, какую симфонию запахов он чувствует в вашем саду. ќн может копать, потому что преследует какое-нибудь насекомое или грызуна, или просто его заинтересовал интересный запах. » здесь вы ничего не можете поделать с инстинктом собаки, если только не уберете всех запахов. —ледуйте здравому смыслу и просто не примен€йте химикаты и €ды на участке.

Ј        ≈сли ваш бигль вырыл несколько больших €мок, возможно, он ищет укрытие. ¬едь €мка дл€ него тоже самое, что дл€ нас мебель. ямка защищает его от холода в плохую погоду и предоставл€ет прохладу в жару. Ёто вполне естественно дл€ собаки иметь укрытие. «апретить ему делать это равносильно запретить человеку спать на постели.

Ј        –ытье €мок может быть просто формой прекрасного отдыха дл€ собаки. ќн просто находит неотразимым запах свежевырытой земли. Ћучший способ справитьс€ с этой проблемой Ц это выделить собаке участок на вашей территории, где она может копатьс€.

Ј        –ытье может быть средством борьбы со скукой. Ѕигли Ц социальные животные, и им необходимо участвовать во всех меропри€ти€х семьи. ≈сли этого им не хватает, они начинают участвовать в меропри€ти€х, которые мы не одобр€ем, только чтобы зан€ть себ€. “акже собака, которой не хватает физических нагрузок, может заниматьс€ копанием как средством высвобождени€ скопившейс€ энергии.

ѕервым шагом в борьбе с копанием, так же как и в других про€влени€х проблемного поведени€, должно стать обучение и выполнение основных команд. «аймите врем€ бигл€: водите его на зан€ти€ в клуб, давайте ему выполн€ть различные упражнени€ до Ђизнеможени€ї. Ѕольшинство собак люб€т активный образ жизни. ќни люб€т думать, что у них есть важное дело. ≈сли бигль живЄт на улице, можно впускать его в дом, чтобы он почувствовал близость членов его семьи. Ћаз в двери дома дл€ собаки делает дом более доступным, в тоже врем€ она в любое врем€ может выйти на улицу. ≈сли вам не нравитс€, что собака будет бегать по всему дому, можно создать место специально дл€ неЄ. Ќебольша€ отгороженна€ кухн€, где у собаки есть свое место, доступ к клети, миске и другим аксессуарам, хорошо отвечает поставленной цели. ≈сли вы исключили все причины, а бигль продолжает копать, возможно, вы €вл€етесь хоз€ином особи, котора€ просто это любит делать. Ќесколько обычных приЄмов дл€ предотвращени€ копани€ состо€т в том, что в места, где собака любит копать, закладываютс€ кирпичи или булыжники, а вырытые ей €мы заливаютс€ водой.   сожалению, данные приЄмы не искорен€ют данное поведение. Ѕигль просто находит новое место, где он может копать. ¬ыход может быть найден в обеспечении бигл€ песочницей, где ему разрешаетс€ копать. ¬ы можете обучить его пользоватьс€ песочницей, подозвав к ней и показав на собственном примере, что здесь можно копать. ѕоиграйте таким образом с собакой, затем поощрите за то, что она копает в разрешЄнном месте. ћожно также спр€тать в песке лакомства, чтобы бигль отыскал его. ≈сли вы заметите, что он копает в неположенном месте, дайте команду Ђне копатьї и затем отведите его в песочницу.  огда бигль начнет копать в ней, поощрите его.

—“–ј’ √–ќћј » —»Ћ№Ќџ’ ’Ћќѕ ќ¬

≈сли бигль про€вл€ет страх, то причиной €вл€етс€ отсутствие опыта или непри€тный предыдущий опыт. Ќекоторые собаки бо€тс€ грома, однако совсем не реагируют на громкие звуки. »з этого был сделан вывод, что собака, возможно, реагирует как на изменени€ атмосферного давлени€ во врем€ бури, так и на шум вообще.

Ѕигль не должен реагировать на громкие звуки с первых дней по€влени€ в вашем доме. ≈сли вы кормите его из миски из нержавейки, то врем€ от времени рон€йте еЄ на пол. ¬начале щенок испугаетс€, но вскоре оправитс€ и начнет исследовать причину звука.  огда он расслабитс€ и поднимет хвост, похвалите и поощрите его лакомством. ≈сли он сильно испугаетс€, не рон€йте миску так громко. ћожно воспользоватьс€ магнитофоном с запис€ми различных звуков. ћожно приобрести записи грома, фейерверков, выстрелов. Ќачав с небольшой громкости, постепенно бигль тер€ет чувствительность к звуковым эффектам. ѕовтор€€ и постепенно увеличива€ громкость, собака вскоре научитс€ не обращать внимани€ на громкие звуки. »спользование игр и положительного подкреплени€ в данной работе может произвести положительный эффект.

Ѕигль может начать бо€тьс€ гроз, даже если раньше, в детстве он не про€вл€л данного страха. ѕричина этого не совсем €сна. Ќепри€тный опыт может внести свою лепту. Ќезависимо от причины, вы можете помочь своему биглю справитьс€ с данным состо€нием несколькими способами.

1.      —покойное подбадривание. ≈сли вы сами боитесь гроз, бигль может перен€ть страх от вас. ≈го необходимо подбадривать тем, что бо€тьс€ нечего. Ћучший способ Ц это дать пон€ть, что гроза не така€ уж страшна€ штука. Ќе обращайте на неЄ внимани€ и продолжайте заниматьс€ своим делом. –азговаривайте с биглем при€тным и уверенным голосом, заставьте его пойти и лечь.

2.      »спользование клети. ≈сли у бигл€ есть свое место, например, клеть, то он может переждать грозу в ней. ќн и хочет это сделать. Ќо находитс€ р€дом с вами, чувству€ ответственность за вашу охрану. «аставьте его пойти в клеть, и вы увидите, что вскоре он успокоитс€, и будет чувствовать себ€ более комфортно.  лети из пластика, похожие на используемые в самолетах, обычно лучше, чем открытые из проволоки.

3.      ѕоложительное подкрепление. Ѕигл€ с небольшим страхом перед грозами можно эффективно научить св€зывать изменени€ в погоде с чем-то при€тным. ¬озможно, удастс€ отвлечь его внимание игрой, любимой игрушкой, предназначенной дл€ использовани€ в подобных ситуаци€х. ќднако не заласкивайте его в попытке успокоить его. “акие действи€ могут подкрепить его нежелательное поведение.

4.      —нижение сензитивности к громким звукам.  ак мы уже отмечали выше, мы можем скорректировать поведением постепенным многократным предъ€влением звуков, чь€ громкость постепенно увеличиваетс€. ѕриглушите свет и проиграйте записи грозы. „ерез игру, зан€ти€ физическими упражнени€ми, подкрепление правильного поведени€ можно научить бигл€ не реагировать на звуки грозы.

ѕќƒѕ–џ√»¬јЌ»я ѕ–» ѕ–»¬≈“—“¬»я’

ѕодпрыгивани€ при приветствии €вл€ютс€ естественным про€влением. Ѕигль счастлив быть в вашей компании. ќн пытаетс€ дот€нутьс€ до вашего лица и поцеловать вас так же, как он это сделал бы, чтобы поприветствовать вожака своры.

ƒл€ того чтобы остановить данный ритуал, попытайтесь изменить его поведение при приветствии. ѕроигнорируйте его подпрыгивани€. ¬оспользуйтесь положительным подкреплением, когда собака сидит или, по крайней мере, стоит на четырЄх лапах. Ќе обращать внимани€ на подпрыгивани€ €вл€етс€ особо эффективным, так как подпрыгивани€ имеют цель привлечь ваше внимание.  огда вы видите, что бигль готов подпрыгнуть, просто скрестите руки перед собой, повернитесь к нему спиной и уйдите.  ак только всеми четырьм€ лапами он опустилс€ на землю, возьмите его за морду и прис€дьте на колени, похвалив и позволив ему вас поприветствовать. ¬озможно, вы решите применить команду Ђсидетьї, таким образом, обуча€ собаку сидеть при приветстви€х. ≈сли собака уже привыкла подпрыгивать, чтобы добитьс€ вашего внимани€, то может произойти эффект Ђвзрывного затухани€ї. “о есть ситуаци€ ухудшитс€ перед улучшением.  огда вы перестанете поощр€ть неправильное поведение в самом начале, собака с большей энергией попытаетс€ обратить на себ€ внимание. Ѕудьте последовательны, и бигль сразу поймет, что подпрыгивание не приносит внимани€.

ƒругой способ основан на м€гком коррекционном действии. ≈сли вам не удаетс€ увернутьс€ от подпрыгиваний, возьмите передние лапы собаки в свои руки и держите собаку на задних лапах, слегка подт€гива€ еЄ вверх. “ак как дл€ большинства биглей данна€ стойка не характерна, и они могут вынести стойку на задних лапах непродолжительное врем€, вскоре он устанет и почувствует дискомфорт.  огда он начнет вырыватьс€, отпустите его.  огда он окажетс€ всеми четырьм€ лапами на земле, похвалите и почешите за ушком. ¬скоре он поймЄт, что его подпрыгивани€ заканчиваютс€ небольшим дискомфортом, а его правильное поведение Ц похвалой и вниманием, чего он и добивалс€.

Ѕќя«Ќ№ ќƒ»Ќќ„≈—“¬ј

¬ последнее врем€ ваш бигль не отстает от вас ни на шаг, словно липучка, когда вы в доме. ј при первых признаках вашего ухода из дома становитс€ будто помешанный. ≈сли ваш бигль до того расстроен, что ничего не может делать, когда остаетс€ один дома, то у него бо€знь одиночества. Ёто состо€ние характеризуетс€ следующими нарушени€ми поведени€: разрушительные действи€, сильный лай, несвоевременные испражнени€, попытки вырватьс€ из дома, членовредительство.

—ледующие симптомы про€вл€ютс€ в поведении собаки:

Ј        ќна часто затихает или бурно себ€ ведет незадолго до вашего ухода или сразу после него.

Ј        Ќарушени€ в поведении происход€т только тогда, когда она физически не видит человека/людей, к которым особенно прив€зана. Ёто может происходить или в ваше отсутствие, или при еЄ нахождении в другом помещении.

Ј        ѕри вашем возвращении собака про€вл€ет сверхрадость в приветствии, а потом не отходит от вас ни на шаг, как будто боитс€, что вы вскоре уйдете.

Ј        ¬ крайних случа€х возможны про€влени€ волнени€, страха и разрушительного поведени€, когда собака остаЄтс€ с другими людьми или собаками.

—трах одиночества коренитс€ в отсутствии чувства уверенности и безопасности. ѕервый шаг на пути ликвидации данной проблемы вернутьс€ и повторить упражнени€ на доминирование и установление контакта. Ѕигль, который принимает вас как лидера, также принимает тот факт, что вы всегда принимаете правильные решени€. » если вы оставл€ете его одного в клети на небольшие периоды времени, он должен прин€ть ваше решение и довер€ть вашим действи€м как самым правильным и лучшим дл€ его благополучи€.

Ќеобходимо постепенное сн€тие чувствительности к вашим уходам.

1.      Ќачните с уменьшени€ приветствий и уходов.

2.      Ќепродолжительно держите бигл€ в клети, когда вы дома.

3.      ƒайте ему особо привлекательную игрушку дл€ жевани€, используемую только во врем€ зан€тий.

4.      ”ходите из дома спокойно, не говор€ ему ни слова.

5.      ѕостепенно увеличивайте врем€, когда он остаетс€ в доме один.  огда вы возвращаетесь, не суетитесь около него. ¬начале не обращайте на него внимани€, повесьте пальто и делайте свои дела. «атем немного попозже, обратите на него внимание, прис€дьте на колени и поздоровайтесь с ним более тепло.

6.      ¬ экстремальных случа€х, когда вы действительно обеспокоены, тем, что он может нанести себе раны во врем€ вашего отсутстви€, проконсультируйтесь с вашим ветеринаром о медикаментозном лечении.

ѕ”√Ћ»¬ќ—“№

Ѕигли в принципе обладают уверенным и общительным характером. Ќекоторые особи могут быть более пугливыми и нервными. Ѕигль из приюта, который пережил побои, отсутствие ухода и социализации, более подвержен чувству страха в отношении незнакомых звуков, предметов и людей. ќдна из проблем с пугливыми бигл€ми состоит в том, что они могут кусатьс€ из чувства страха в качестве защитной меры.

—амо собой разумеетс€, что про€влений испуга в присутствии хоз€ина маловеро€тно у биглей, которые воспринимают его как лидера. Ѕудьте дл€ него лидером, и он будет чувствовать себ€ в безопасности в вашем присутствии. ѕользуйтесь упражнени€ми на послушание, чтобы можно было предоставить собаке управл€емые способы поведени€ в потенциально опасных ситуаци€х. ”пражнени€ позвол€т ему сосредоточить внимание на вас и лучше справитс€ с его страхами.

ќсновной метод сн€ти€ страха перед незнакомыми людьми или предметами тот же самый, что и при сн€тии агрессивности к посторонним люд€м. ¬сегда поощр€йте пугливую собаку за про€вление любопытства ко всему новому. ѕоощр€йте, чтобы он сам подошел и обследовал всЄ новое. ѕостепенно он потер€ет интерес к незнакомым люд€м и новым предметам.

Ќ≈ѕ–ќ»«¬ќЋ№Ќќ≈ ћќ„≈»—ѕ”— јЌ»≈

ƒл€ биглей, особенно щенков, достаточно обычно непроизвольное мочеиспускание. ≈сли подойти к щенку с терпением и пониманием, эта проблема исчезнет с возрастом. ѕо мере взрослени€ собака становитс€ более уверенной и лучше контролирует мочевой пузырь. ¬ случа€х непроизвольного мочеиспускани€, рекомендуетс€ проконсультироватьс€ у ветеринара, чтобы посмотреть, не имеет ли данное поведение медицинские корни.

ћочеиспускание, вызванное испугом или доминированием. —ледует понимать, что данна€ реакци€ базируетс€ на его понимании угрозы, а не на реальных намерени€х приближающегос€ человека или другой собаки. ¬озможно мочеиспускание во врем€ приветстви€ или дисциплинарного воздействи€. ћочеиспускание часто сопровождаетс€ позой подчинени€: ползание на брюхе с поджатыми ушами или брюхом вверх. ћочеиспускание может прекратитьс€, когда щенок станет чувствовать себ€ более уверенно. ƒрессируйте его основным командам, постепенно знакомьте с новыми ситуаци€ми, и всЄ это проводите с положительными эмоци€ми. ѕопытайтесь не запугивать собаку, устанавлива€ доминантный зрительный контакт или возвыша€сь над ней. Ќаоборот, наклонитесь к ней и почешите под подбородком. Ќе наказывайте и не ругайте, так как это лишь усугубл€ет проблему. ѕолезным будет дать выполнить команду. —командуйте Ђсидетьї, когда вы подходите, и похвалите за выполнение команды.

ћочеиспускание, вызванное возбуждением. ќбычно это происходит во врем€ игр и приветствий. Ѕольшинство случаев происходит из-за отсутстви€ контрол€ над мочевым пузырЄм, и наблюдаетс€ у собак не старше 1 года. ≈сли щенок страдает данным видом мочеиспускани€, ограничьтесь игрой на улице дл€ предотвращени€ случаев мочеиспускани€ до тех пор, пока щенок не повзрослеет. Ќе делайте приветстви€ очень бурными, и проигнорируйте щенка, пока он не успокоитс€. Ќикогда не наказывайте его за этот вид мочеиспускани€: он делает это не специально, и даже не замечает, когда это происходит. ѕроконсультируйтесь у ветеринара, если у вас есть вопросы или дл€ вы€влени€ физической причины проблемы.

ќ“ЌќЎ≈Ќ»≈   ƒ≈“яћ

 онтакт между собакой и ребЄнком замечательна€ вещь. » те и другие должны знать правила поведени€ в присутствии друг друга. —ледующие основные положени€ помогут вам внести гармонию в отношени€х между вашей собакой и вашими детьми.

Ј        Ќикогда не оставл€йте собаку наедине с вашим ребЄнком без присмотра с вашей стороны. ƒети могут неспециально напугать или нанести травму собаке. —обака может испугатьс€, когда ребенок за ней побежал, издал громкий звук или крикнул, сделал резкое движение. ƒети должны знать, что нельз€ собаку бить, и нельз€ кричать во врем€ игр.

Ј         ормите детей и собак отдельно. Ѕольшинство биглей не принимают детей в качестве лидеров или авторитетных фигур. ќни став€т детей вниз иерархической лестницы и воспринимают их как равных себе по социальному статусу. Ёто частично объ€сн€ет, почему бигль может противопоставить себ€ ребенку или украсть у него еду, даже не задумыва€сь.

Ј        ” бигл€ должно быть своЄ отдельное место, куда он может уйти отдохнуть. Ќикогда не позвол€йте дет€м лезть к нему во врем€ кормлени€, болезни, отдыха и в других случа€х, когда он у себ€ в клети.

Ј        ¬се члены семьи, в том числе и дети, должны знать, как контролировать бигл€, использу€ простую тренинг-технику. ƒаже очень маленькие дети могут выучить, как скомандовать Ђсидетьї и поощрить за выполнение лакомством. Ѕигль быстро понимает, что дети это веселье и игра, и многое отдаст за простое Ђсидетьї.

Ј        ≈сли вы содержите собаку на улице, в своем саду, проверьте, чтобы соседские дети не дразнили еЄ.  огда собака кусает ребенка, часто это происходит потому, что у неЄ уже нет сил терпеть.

Ј        Ќе играйте с собакой в игры на доминирование, например, Ђперет€гивание канатаї. ≈сли собака научитьс€ вцепл€тьс€ в вещь, чтобы овладеть ею, она может придти к заключению, что люба€ вещь, которую она выхватила у ребЄнка, принадлежит ей.

ƒл€ того чтобы предотвратить агрессивное поведение по отношению к дет€м, необходимо начать социализацию в раннем возрасте. ¬се члены семьи должны относитьс€ к биглю ласково и с уважением.

1.      ¬зрослые совместно с детьми, дава€ корм из рук, учат бигл€ брать еЄ аккуратно.

2.      Ќе позвол€йте биглю бегать за детьми или перевозбуждатьс€ во врем€ игры.

3.      ”чите не кусатьс€

4.       огда бигль начинает действовать агрессивно, не поддавайтесь соблазну физического наказани€, а тут же прекратите играть.

5.      ”чите бигл€ правильному поведению и поощр€йте его только тогда, когда он, подчин€€сь, ведет себ€ должным образом.

Ћюбима€ игра Ђпойди и принесиї

¬ большинстве случаев проблемное поведение €вл€етс€ результатом скуки и выброса скопившейс€ энергии. »гра Ђпринесиї предоставл€ет хорошие возможности дл€ физических упражнений и социализации. ”же в 6-недельном возрасте щенки могут научитьс€ ей. Ёта интерактивна€ игра даЄт биглю внимание и стимулирует умственное развитие. ѕосле усвоени€ она может использоватьс€ как поощрение и мотиватор при обучении другим видам поведени€.

1.      Ќачните тренировку со знакомства бигл€ с плюшевой игрушкой или маленьким м€чиком. ѕлюшевые пищащие игрушки хорошо подход€т дл€ игры. ѕоощрите щенка наброситьс€ на игрушку и подн€ть еЄ. ѕохвалите и подбодрите его подать вам еЄ.

2.      ≈сли он не выпускает еЄ, дайте команду Ђотдайї и ласково выньте игрушку у него изо рта. ”бедитесь, что он смотрит, и киньте игрушку на некоторое рассто€ние перед ним, команду€ Ђпринесиї.  огда он еЄ подберЄт, похвалите его и подзовите к себе.

3.      ≈сли щенок превращает игру в Ђпопробуй отбериї, проигнорируйте его и прекратите играть. ќбычно щенок очень быстро понимает, что веселье продолжаетс€ только в том случае, если он приносит игрушку вам, и вы еЄ снова бросаете.

4.      ƒл€ более старших щенков и взрослых собак плюшевую игрушку лучше заменить теннисным м€чом. ѕостепенно можно осложнить игру следующими элементами: собака сидит около вас и ждЄт команды Ђпойди принесиї, садитс€ перед вами, когда принесла м€чик.

8. ѕќ¬≈ƒ≈Ќ»≈ ¬ ќЅў≈—“¬≈ЌЌџ’ ћ≈—“ј’

¬ последнее врем€ возросло количество законов против содержани€ собак. ¬о многих общественных местах можно видеть таблички Ђ¬ход с собаками воспрещЄн!ї. ¬сЄ это вызвано тем, что люди устали от невоспитанных собак и их безответственных хоз€ев. ¬се владельцы собак страдают из-за тех, кто продолжает показывать неуважение к другим люд€м и их собственности. Ётой кампании можно противопоставить только вежливость и правильное поведение.

 ак можно внести свою лепту в это? Ќачните с обучени€ бигл€ правильному поведению в общественных местах. ’орошо воспитанна€ собака вызывает уважение окружающих. ’орошо воспитанна€ собака должна стать нормой, а не исключением. Ѕудьте хорошим соседом. ”бирайте за своей собакой, когда гул€ете в парке или других общественных местах. ѕомните, что иметь собаку не только почЄтно, но и ответственно.

ѕ–ќ√–јћћј ј — Ђ—ќЅј ј » ќЅў»Ќјї

ѕрограмма начала своЄ существование в 1989 году. ÷ель: более широкий доступ собак в общественные места. —ертификатами программы награждаютс€ собаки, которые показывают примеры хорошего поведени€, как дома, так и в общественных местах. “акже программа помогает развивать ответственное отношение к содержанию собак.

ƒл€ получени€ сертификата собаке необходимо сдать экзамен из дес€ти заданий. ќценивание проходит по системе Ђзачет-незачетї с одной попытки. ƒл€ участи€ в экзамене необ€зательно, чтобы собака была чистопородной; программа открыта дл€ всех видов собак, в том числе беспородных.

ѕќƒ√ќ“ќ¬ ј

ѕодготовка к экзамену не представл€ет сложностей. Ћюба€ хорошо воспитанна€ собака, овладевша€ основными командами Ђсидеть, лежать и оставатьс€ на местеї может пройти испытани€. ƒл€ участи€ в экзамене нет возрастных ограничений, однако собака должна быть в том возрасте, когда она получила профилактические прививки, например, против бешенства. ¬се упражнени€ провод€тс€ на поводке и в неформальной обстановке, что снимает напр€жение, как с собаки, так и еЄ хоз€ина. » так как программа рассчитана на показ способности собаки хорошо вести себ€ в общественных местах, основное внимание на экзамене больше удел€етс€ умению реагировать на различные ситуации и окружающих людей, чем беспрекословное послушание.

ѕрограмма не принимает во внимание общераспространенные причины ненадлежащей дрессировки. ќбучение основам поведени€ при подготовке к сдаче экзамена укрепит позиции собаки в семье как еЄ полноценного члена. Ёкзаменационные комиссии обычно состо€т из опытных собаководов, имеющих опыт подготовки собак к различным видам соревнований. ѕри за€вке на участие в экзамене вам надо будет представить справку о прививках и другие документы, в том числе лицензии. Ќа экзамен необходимо принести щетку дл€ участи€ в части экзамена, посв€щенной грумингу и внешнему виду собаки. Ѕигль должен быть в м€гком или слип-ошейнике. ƒругие виды ошейников не разрешены к участию в экзамене. —обака должна быть на обычном тренировочном матерчатом или кожаном поводке.

 огда ваш бигль выполн€ет основные команды на послушание и концентрирует своЄ внимание на вас в непривычной обстановке и новых ситуаци€х, можно попробовать прин€ть участи€ в испытани€х на получение сертификата.   экзамену можно подготовитьс€ как в домашних услови€х, так и в клубах собаководов на специальных зан€ти€х, если вам нужна помощь при подготовке.

Ё «јћ≈Ќј÷»ќЌЌџ≈ »—ѕџ“јЌ»я

“≈—“ 1. ¬—“–≈„ј — ƒ–”∆≈ЋёЅЌџћ Ќ≈«Ќј ќћџћ „≈Ћќ¬≈ ќћ

÷ель этого испытани€ Ц проверка умени€ контролировать бигл€ при встрече с дружелюбным незнакомым человеком. —обака должна оставатьс€ спокойной и вежливой, когда вы здороваетесь и пожимаете руку другому человеку. ¬о врем€ этого испытани€ экзаменатор подходит к вам и разговаривает, не обраща€ внимани€ на собаку, котора€ должна оставатьс€ на своЄм месте и не подходить и не избегать экзаменатора. Ћюба€ демонстраци€ агрессивности (лай или рычание) €вл€етс€ провалом на экзамене.

—амым трудным дл€ собаки в этом испытании €вл€етс€ то, что она не должна подходить к незнакомому человеку, так как бигли естественно стрем€тс€ познакомитьс€ со всеми, с кем встречаютс€. ¬ам придетс€ тренировать, чтобы собака терпеливо ждала. ѕохвала и поощрение предлагаютс€ только в том случае, если собака остаетс€ на своем месте и вежливо ждЄт. ≈сли ваша собака принадлежит к редким бо€зливым или напористым особ€м, вернитесь к главе 7 и еще раз прочитайте о методах коррекции проблемного поведени€. ≈сли у вас дружелюбный бигль, то, возможно, вы найдЄте полезным тренировать его сначала ко второму, а потом первому тесту.

“≈—“ 2. ѕќ√Ћј∆»¬јЌ»≈ ¬ ѕќ«»÷»» —»ƒя

¬о втором тесте собака сидит у вас сбоку. ќна должна разрешить незнакомому человеку погладить себ€ без про€влений бо€зни или обид. ¬ам разрешаетс€ руками посадить собаку р€дом. Ёкзаменатор подходит и просит вашего разрешени€ погладить собаку. «атем он гладит собаку по голове и спине, обходит вас вокруг и удал€етс€. –азрешаетс€ во врем€ теста разговаривать с биглем дл€ того, чтобы подбодрить его и показать своЄ одобрение.

1.      ƒл€ того чтобы подготовить собаку к первому и второму тестам, понадобитс€ помощь другого человека или друга. ¬ы вместе с биглем подойдите к помощнику, посадите собаку и оставьте еЄ в этом положении. ѕомощник стоит спокойно до тех пор, пока вы не будете уверены, что бигль не сойдет с занимаемой позиции. «атем помощник может подойти к собаке и погладить еЄ. Ќапоминайте биглю не сходить с позиции, а затем похвалите и поощрите его за то, что при поглаживании он не сошЄл с позиции, выполн€€ команду Ђсидетьї.

2.      —ледующий шаг: подойдите к помощнику и дайте команду Ђсидетьї. Ќа этот раз ваш помощник здороваетс€ с вами за руку и уходит, не погладив бигл€.  ак и в прошлый раз похвалите и поощрите собаку за правильное поведение. ѕодбадривайте его во врем€ упражнени€ сфокусировать внимание на вас.

3.      Ќа конечном этапе можно перейти к экзаменационному упражнению: посадите бигл€ р€дом с вами в то врем€ как незнакомец подходит к вам и или здороваетс€ и уходит, или просит разрешени€ и гладит собаку. Ѕудьте готовы напоминать вашей собаке оставатьс€ в позиции Ђсидетьї, пока она не будет выполн€ть команду достаточно уверенно.

“≈—“ 3. ¬Ќ≈ЎЌ»… ¬»ƒ » √–”ћ»Ќ√

Ѕудет произведЄн осмотр собаки на предмет еЄ чистоты, здоровь€ и ухода. Ёкзаменатор, пользу€сь вашей щЄткой, расчещет вашу собаку, осмотрит еЄ уши и лапы. ѕри выполнении данного теста собаке необ€зательно находитьс€ в какой-нибудь позиции, но она не должна противитьс€ осмотру и расчЄсыванию. ¬ы можете разговаривать с собакой, подбадрива€ еЄ, но не можете сдерживать еЄ движений во врем€ проведени€ теста.

Ётот тест провер€ет желание собаки позволить другому человеку ухаживать за ней при необходимости, например, у ветеринара, в парикмахерской, собачьей выставке. ќн также показывает, как вы ухаживаете за собакой. —амой лучшей подготовкой к этому тесту €вл€етс€ регул€рный груминг и расчЄсывание. ≈жедневное расчЄсывание делает шерсть блест€щей и чистой после удалени€ пыли и перхоти, а также равномерно распредел€ет натуральные жиры. „астые обследовани€ ушей и ног позвол€т воврем€ обнаружить и предотвратить заболевани€.

“≈—“ 4. Ќј ѕ–ќ√”Ћ ≈

¬ данном тесте провер€етс€ одна из основных привычек Ц это прогулка на поводке. «десь дл€ бигл€ неважно, идет ли он справа или слева, садитс€ ли, когда вы останавливаетесь. —обака должна просто идти р€дом с вами вашим нормальным шагом. Ёкзаменатор будет давать вам указани€ повернуть налево, направо, идти в обратную сторону, остановитьс€. ј бигль должен идти р€дом с вами на свободном поводке. ¬ам разрешаетс€ разговаривать с собакой во врем€ выполнени€ упражнени€ и подбадривать еЄ.  ак научит собаку спокойно гул€ть описано в главе 6.

“≈—“ 5. ѕ–ќ’ќƒ ћ»ћќ Ћёƒ≈…

Ётот тест похож на предыдущий, но на этот раз вам надо будет пройти мимо трех человек, некоторые из которых будут со своими бигл€ми. ¬ашему биглю разрешаетс€ про€вить мимолетный интерес к членам группы, но он должен оставатьс€ под контролем и не показывать агрессивность или страх. ƒержите собаку около себ€, разговаривайте с ней, сосредотачива€ еЄ внимание на себе. ѕодготовка состоит в прогулках с собакой в общественных местах, где он может столкнутьс€ с подобными ситуаци€ми или тренировка правильного поведени€ с использованием поводка и с помощью ваших друзей.

“≈—“ 6.  ќћјЌƒџ Ђ—»ƒ≈“№ї, ЂЋ≈∆ј“№ї

¬ этом тесте ваш бигль должен выполнить команды Ђсидетьї, Ђлежатьї и не сходить с места, пока вы не дадите команду. ƒл€ выполнени€ этого теста используетс€ шестиметрова€ верЄвка, а не обычный поводок. –азрешаетс€ вам самому давать команды, но он должен их выполн€ть беспрекословно; не разрешаетс€ использовать силовые методы или подкуп в виде лакомств. –азрешаетс€ самому хоз€ину рассчитывать врем€ команд и повтор€ть их при необходимости. Ќе требуетс€ точное исполнение, а требуетс€ демонстраци€ хороших основных привычек.  огда бигль выполнит команды, экзаменатор попросит вас отойти от него на рассто€ние длины верЄвки. —обака должна терпеливо ждать, пока вы вернЄтесь к ней и дадите команду Ђвольної.

“≈—“ 7.  ќћјЌƒј Ђ ќ ћЌ≈ї

Ѕигль по команде должен подойти к вам. Ќа экзамене рассто€ние между вами и собакой 3 метра. —командуйте собаке Ђждиї, затем отойдите, пока экзаменатор отвлекает его поглаживанием и своим вниманием к нему.  огда вы даете команду Ђко мнеї, разрешаетс€ присесть на колени и похлопать по ним или подозвать собаку к себе каким-нибудь другим жестом. “ребуетс€, чтобы собака подошла к вам достаточно близко на длину выт€нутой руки, чтобы вы смогли прикоснутьс€ к ней. —обаке разрешаетс€ при подходе не садитьс€ перед вами, как это требуетс€ на соревновани€х по дрессуре. “ренинг описан в главе 6. ѕодготовка также включает выполнение упражнени€ при помощи друга, который будет гладить собаку, тем самым отвлека€ еЄ.

ѕримечание: — целью подготовки необходимо научить собаку трЄм основным командам на послушание.  оманда Ђсидетьї описываетс€ в главе 6. ћетоды обучени€ командам Ђлежатьї и Ђоставайс€ на местеї изложены в главе 12, поэтому нет необходимости описывать их здесь.

“≈—“ 8. –≈ј ÷»я Ќј ƒ–”√”ё —ќЅј ”

Ќа прогулке вы встречаете незнакомого человека с собакой. ¬аш бигль может про€вить легкий интерес, но не должен подходить к другой собаке. — рассто€ни€ 9 метров друг от друга вы и другой владелец идете навстречу друг другу, останавливаетесь, обмениваетесь приветстви€ми и продолжаете движение каждый в свою сторону на рассто€ние 4-6 метров.

Ётот тест должен показать вашу способность контролировать бигл€ и его неагрессивность к другим собакам. ’орошо помогает, когда собаки идут р€дом с хоз€евами слева и проход€т мимо друг друга. ѕопытайтесь удерживать внимание собаки на себе, чтобы он оставалс€ послушным и не отвлекалс€ на другую собаку.

ƒл€ подготовки к данному тесту вам понадобитс€ друг с хорошо воспитанной собакой. “ренинг начинаетс€ с того, что вы усаживаете собаку по команде Ђсидетьї р€дом с вами, а другой хоз€ин с собакой идут в вашем направлении и проход€т мимо в нескольких €рдах от вас. ѕостепенно, хоз€ин и его собака проход€т ближе и ближе от вас, и останавливаютс€ р€дом с вами. ¬скоре они приблиз€тс€ и останов€тс€ на рассто€нии выт€нутой дл€ приветстви€ руки. «атем, помен€йтесь рол€ми с вашим другом: теперь он и его собака сид€т, в то врем€ как вы приближаетесь к ним. Ќаконец, поупражн€йтесь в действии, когда вы будете проходить мимо друг друга, не останавлива€сь, затем поворачива€сь друг к другу лицом и отдава€ команду Ђсидетьї. ѕостепенно вы сможете подходить друг к другу всЄ ближе и ближе до тех пор, пока собаки не будут достаточно уверенно выполн€ть команду и вежливо сидеть во врем€ вашего рукопожати€.

“≈—“ 9. –≈ј ÷»я Ќј ќ“¬Ћ≈ јёў»≈ ‘ј “ќ–џ

ƒл€ того чтобы сдать этот тест, бигль должен продемонстрировать невозмутимость при по€влении отвлекающих факторов. Ёкзаменатор предъ€вит два отвлекающих фактора, которые могут напугать вашего бигл€ (визуальный и/или звуковой). ¬изуальными отвлекающими факторами могут быть бегущий человек, человек на велосипеде, человек в инвалидной кол€ске или на костыл€х. «вуковыми отвлекающими факторами могут быть опрокинутый стул, упавшие книги, захлопывающа€с€ дверь, группа громко разговаривающих людей. Ѕигль может про€вить интерес, но не должен становитьс€ возбужденным, испуганным или агрессивным.

ѕодготовка состоит в многочисленном предъ€влении визуальных и звуковых отвлекающих факторов. Ѕрать его с собой в общественные места €вл€етс€ лучшим способом обучени€. –аботайте с ним над выполнением команд до тех пор, пока он сохран€ет внимание и не отвлекаетс€ из-за различных отвлекающих факторов. ≈сли он демонстрирует испуг или защитную агрессивность, реагиру€ на специфические ситуации, перечитайте главу 7 и работайте по устранению стимулов, которые заставл€ют собаку нервничать.

“≈—“ 10. Ѕ≈« ’ќ«я»Ќј

ѕоследнее испытание провер€ет, остаЄтс€ ли ваш бигль в спокойном состо€нии, когда вы уходите. Ѕигль остаетс€ с экзаменатором на три минуты. ’оз€ин уходит из пол€ зрени€ собаки. —обаке разрешаетс€ двигатьс€, но не разрешаетс€ пытатьс€ вырватьс€ и убежать, ла€ть, посто€нно скулить и метатьс€. —обака может показывать свой интерес, куда же вы ушли, легкое волнение, но должна оставатьс€ спокойной и вежливой.

“ренировки команды Ђждиї начинаетс€ с того, что вы усаживаете собаку и отдаЄте поводок другу или члену семьи. ќтойдите на несколько метров и через минуту вернитесь и похвалите собаку. «атем дайте команду Ђждиї, отдайте поводок помощнику и уйдите за угол. ѕостепенно увеличивайте врем€ ожидани€ до трЄх минут и более, пока собака ждЄт спокойно.

—≈–“»‘» ј÷»я

¬се собаки успешно сдавшие экзамен получают сертификат ј —. — 1999 года данный сертификат автоматически заноситс€ в архив клуба. “ак как экзамен не €вл€етс€ соревнованием, он позвол€ет каждой собаке стать победительницей.

√де можно сдать экзамен? ¬ своем местном клубе, который проводит экзамен 1-2 раза в год. ≈сть также курсы, которые принимают данный экзамен: это курсы собак-терапевтов, частных дрессировщиков, курсы послушани€. Ёкзаменационный отдел ј — может предоставить вам адреса клубов и экзаменаторов в вашем округе проживани€.

ѕ≈–¬јя —“”ѕ≈Ќ№

—ертификат €вл€етс€ лишь первой ступенью дл€ участи€ в других меропри€ти€х. ћногим владельцам так нравитьс€ подготовка к экзаменам на сертификат, что они решают не останавливатьс€ и готовить собаку к более продвинутым соревновани€м на послушание и эджилити. —ертификат программы Ђсобака и общинаї €вл€етс€ одним из об€зательных условий дл€ получени€ сертификата на квалификацию Ђсобака-терапевтї в Therapy Dog International.

9. ѕќƒ√ќ“ќ¬ ј —ќЅј -“≈–јѕ≈¬“ќ¬

ЂЌет ничего, что приносило бы большее удовлетворение, чем работа вашей хорошо воспитанной собаки в больнице или реабилитационном центре, оказыва€ помощь пострадавшим. Ќевозможно описать радость на лицах людей, наход€щихс€ на излечении, и медицинского персонала, когда они глад€т собак и смотр€т на их трюки. Ќо больша€ радость видна на мордах собак, когда они слышат смех и чувствуют прикосновени€ своих подопечных. Ёто незабываемый опыт дл€ всех участвующих в этом делеї. ћари ћоррис.

ѕримечание: ¬ главах книги € привожу высказывани€ владельцев биглей, которые принимают участие в описываемой де€тельности. я надеюсь, что их высказывани€ и наблюдени€ помогут вам лучше пон€ть ту де€тельность, в которой и вы, возможно, захотите участвовать.

–азве вы не испытываете доброе чувство дружбы, когда почЄсываете своего бигл€ за ухом, а он отвечает вам повилива€ хвостом и улыба€сь вам? –азве вам не нравитс€ наблюдать, как ваш бигль делает счастливыми других людей, вносит искорку радости в ненастные будни? ¬от маленькие радости, которыми могут поделитьс€ волонтЄры из групп собак-терапевтов с людьми в госпитал€х, реабилитационных центрах и домах престарелых.

ѕќЋќ∆»“≈Ћ№Ќџ≈ —“ќ–ќЌџ —ќЅј ќ“≈–јѕ»»

’от€ собаки живут с человеком тыс€чи лет, только сравнительно недавно получили развитие программы терапии с помощью животных. ”ченые доказали, что существует пр€ма€ зависимость между эмоциональным здоровьем и отношени€ми человека и собаки. Ёксперименты показали, что у людей, держащих на руках и ласкающих животное, снижаетс€ артериальное давление и успокаиваетс€ нервна€ система. ќтношени€ между собакой и человеком могут быть менее разрушительными, чем отношени€ между людьми. ќни удовлетвор€ют потребность человека в преданности, доверии и беззаветной любви. ѕопросту говор€, собаки-терапевты могут сделать то, что не может медицина: вытащить человека из состо€ни€ одиночества, депрессии, ускорить процесс выздоровлени€.

—обаки-терапевты дают ощущени€ любви и близости, не требу€ ничего взамен. „асто люди, лишЄнные любви и общени€, наход€щиес€ в медицинских учреждени€х различного типа, ощущают позитивное мгновенное вли€ние при виде добрых глаз собаки, вил€ющей им своим хвостиком. ’оз€ин бигл€ и его собака значительно улучшают жизнь этим люд€м. ”частие в терапевтической работе приносит много пользы и самим добровольцам. ƒружба в совместной де€тельности приносит много радости, в то же врем€ €вл€етс€ полезной дл€ общества.

ћќ∆≈“ Ћ» ¬јЎ Ѕ»√Ћ№ —“ј“№ —ќЅј ќ…-“≈–јѕ≈¬“ќћ

 ак вы можете определить, сможет ли ваша собака участвовать в этой де€тельности? ¬о-первых, вам надо честно оценить характер вашей собаки, еЄ обученность и решить, соответствуют ли они требовани€м. ≈сли ответ отрицательный, готовы ли вы выделить врем€ и силы на данную работу с собакой, чтобы подготовить еЄ к терапевтической работе. ¬ам следует сделать следующее:

1.      ќцените личные качества бигл€. ќстаЄтс€ ли он спокойным и дружелюбным при встрече с посторонними людьми? ѕациенты должны быть в абсолютной безопасности. —обаки-терапевты должны быть чрезвычайно терпимы к боли, причинЄнной им случайно или нет. –уки немощных людей не очень чувствительны и могут гладить не слишком м€гко и нежно. “акже помните, что многие пациенты очень слабы: слишком любвеобильное про€вление чувств вашим биглем может в буквальном смысле сбить с ног.

2.       ак ваш бигль реагирует на необычные ситуации, звуки и визуальные отвлекающие факторы? ѕомните, что бигль встретитьс€ с множеством новых необычных ситуаций, и в любой ситуации вы должны быть в состо€нии адекватно контролировать его.

3.      ¬ежлив и воспитан ли ваш бигль? ќн должен уметь спокойно ходить на поводке и выполн€ть основные команды Ђсидетьї и Ђлежатьї. ”мение исполн€ть трюки тоже может понравитьс€ и развлечь. “ак как терапевтические действи€ включают поглаживани€, собака не должна отвергать их даже от человека, которого она видит впервые.

—≈–“»‘» ј÷»я —ќЅј -“≈–јѕ≈¬“ќ¬

—уществуют различные организации, которые сертифицируют данную де€тельность, и среди них Therapy Dogs International и Delta Society. јдреса и телефоны:

Therapy Dogs International, Inc.                      Delta Society

88 Bartley Rd.                                                289 Perimeter Rd. E.

Flanders, NJ 07836                                        Renton, WA 98055-1329

(973) 2529800                                               (206) 226-1329

Web site: www.tdi-dog.org                             Web site: www.petsforum.com/

                                                                       Deltasociety/dsj000.htm

United States Dog Agility Association (USDAA)

P.O. Box 850955

Richardson, TX 75085-0995

(214) 231-9700

Web site: www.usdaa.com

North American Dog Agility Council, Inc. (NADAC)

HCR 2, Box 277

St. Maries, ID 83861

Web site: www.nadac.com

ѕрежде чем получить сертификат бигль должен пройти экзамен. »спытани€ на экзамене (Therapy Dog International test Ц TDI test) практически такие же, как на экзамене по поведению в общественных местах (CGC Ц Canine Good Citizen) с добавлением некоторых ситуаций типичных дл€ мест, где будет работать ваша собака.

Ђ огда экзамен сдан и сертификат у вас на руках, пора идти работать. ¬ы можете или присоединитьс€ к группе, работающей в вашей местности, или св€затьс€ с организатором данной де€тельности в больнице недалеко от вас и поинтересоватьс€, хот€т ли они использовать вашу собаку в их учреждении. ¬ большинстве случаев отказов не поступаетї Ц ћари ћоррис.

“ак как термин собака-терапевт получил широкое распространение, надо уточнить его значение. ¬ насто€щее врем€ все собаки-терапевты, зарегистрированные в Therapy Dogs International, оказывают только услуги в сфере эмоциональной разгрузки, что отличает их от собак, которые обслуживают инвалидов, например, собаки-проводники дл€ слепых, глухих и людей в инвалидных кол€сках.

10. ќ’ќ“ј — Ѕ»√Ћяћ»

’от€ большое количество биглей всЄ ещЄ содержитс€ в сворах и охоты провод€тс€ в соответствии с английской традицией, тем не менее подавл€ющее большинство биглей в јмерике содержатьс€ в семь€х на правах домашних любимцев или охотничьих собак дл€ персональной охоты. ќхота на мелкую дичь в основном на кроликов и североамериканского зайца остаетс€ попул€рной в некоторых штатах. Ќо совсем не об€зательно убивать кроликов и зайцев, чтобы насладитьс€ работой собаки, брод€ по пол€м: еЄ умением распутывать сложные лабиринты следов и весЄлым заливистым лаем при преследовании добычи.

“–≈Ќ»–ќ¬ » ¬ –јЌЌ≈ћ ¬ќ«–ј—“≈

–азвитие охотничьих способностей собаки не представл€ет особых трудностей. ’ороша€ охотничь€ собака уже рождаетс€ с инстинктом преследовать потенциальную добычу. ѕоэтому тренинг на местности имеет целью предоставить собаке широкие возможности использовани€ естественных инстинктов и приобретени€ опыта, а также обучение основным повадкам и беспрекословному послушанию.

ѕ–≈∆ƒ≈ „≈ћ Ќј„ј“№

“ренинг на местности можно начать, только если собака физически и психологически готова. Ќе разумно начинать тренировки на местности со всеми сопутствующими опасност€ми ранее четырехмес€чного возраста, пока собака полностью не привита, включа€ прививку от бешенства. »деальным возрастом, по мнению опытных тренеров, €вл€етс€ возраст от 5 до 6 мес€цев, когда щенка можно брать на местность.

ћожно начать подготовку ещЄ в домашних услови€х, использу€ упражнени€ на установление контакта и тренинг повадок, описанных в предыдущих главах. Ќе слишком беспокойтесь, что можете испортить собаку, если содержите еЄ дома на правах домашнего любимца. ѕравда состоит в том, что если ей предоставить те же возможности бегать, что и собаке, содержащейс€ на улице, она может стать таким же эффективным охотником, если не лучше. ”пражнени€ в социализации и послушании помогают сформировать партнера, готового к сотрудничеству на охоте. √ораздо интереснее охотитьс€ с биглем, которым легко управл€ть и который охотитс€ в выбранном вами месте.

Ђ о мнеї. ќвладеть этой командой особенно важно, прежде чем вы начнете работать с биглем без поводка. ¬ дополнение к реакции на вербальную команду (глава 6) рекомендуетс€ тренировать бигл€ приходить на свист или охотничий рог. Ёти звуковые команды звучат резче и слышны на более отдаленном рассто€нии, чем человеческий голос, в особо ветреную погоду и лесистой местности. Ќачните с того, что во врем€ кормлени€ каждый раз свистите в свисток или рог. ¬скоре он будет ассоциировать звук с кормлением, что €вл€етс€ мощным мотиватором.  огда это произойдет, вы можете начать использовать свисток, чтобы подзывать бигл€ и в другое врем€.  огда он будет выполн€ть команду и подходить, похвалите и поощрите его лакомством. ѕовтор€йте данное упражнение несколько раз в день. ѕодзывайте бигл€ к себе в самые неожиданные моменты, например, когда он что-либо ищет или зан€т чем-нибудь. Ётот тренинг позволит вам управл€ть собакой, особенно когда вы переходите на новое место охоты или заканчиваете охоту.

 огда бигль готов к прогулкам в поле, вам надо позаботитьс€ о следующем:

ѕроверьте правила охоты в определЄнные времена года в агентстве по дикой природе или обществе охотников. ¬ некоторых штатах запрещаетс€ охотитьс€ в определенные периоды времени, чтобы собаки не беспокоили диких животных в периоды спаривани€ и кормлени€ молодн€ка.

¬ыберите территорию, где в изобилии вод€тс€ кролики, и получите разрешение на еЄ использование. ќ данных территори€х можно получить информацию у владельцев частных угодий, в бигль-клубах, спортивных клубах, военных базах, в парках и охотничьих угодь€х, принадлежащих штату или федерального подчинени€.

ѕриобретите соответствующую экипировку дл€ себ€ и собаки: одежда, сапоги, ошейник с поводком, свежа€ вода, питание и лакомства, миски и безопасную удобную с хорошей вентил€цией перевозку дл€ бигл€.

ѕодумайте о правилах безопасности: погодных и климатических услови€х, трудностей местности. Ќе доводите себ€ и собаку до физического изнеможени€. ¬сегда имейте под рукой аптечку первой медицинской помощи. ¬сегда сообщайте свой маршрут и координаты вашего нахождени€, врем€ возвращени€ с охоты.

¬џ’ќƒ Ќј ќ’ќ“”

Ќачальный этап. Ётот термин подразумевает период с первого выхода в поле и до момента, когда бигль может идти по следу, достаточно контролиру€ себ€ и оповеща€ о своЄм продвижении лаем. “ак же как при дрессировке основных команд вы убедитесь, что частые и короткие зан€ти€ принесут больше пользы, чем продолжительные по времени одноразовые зан€ти€. Ѕудьте осторожны и не перегружайте молодую собаку на ранних стади€х обучени€, ¬ам следует сделать так, чтобы собака получала удовольствие. “ерпение особенно важно со стороны хоз€ина. Ќекоторые особи в шестимес€чном возрасте или ранее очень быстро отыскивают след и идут по нему. ƒругие только в годовалом возрасте и старше осваиваютс€ и начинают подавать голос на охоте.

—вободный подход к обучению. “ак же как и в дрессуре при обучении охоте не существует одного единственно правильного метода. —уществует множество мнений относительно того, как обучать. ¬ реальности же практически любой тренинг, на который выдел€етс€ много времени, приносит успех. —пектр используемых методов достаточно широк: от метода, который позвол€ет щенкам свободно бегать и охотитс€, когда они захот€т, до формально структурированных тренингов под пристальным контролем. “еори€, котора€ лежит в основании свободного подхода к обучению, гласит, что бигли сами обучаютс€ охотитьс€. »х навыки улучшаютс€ по мере приобретени€ опыта охоты. ≈сли никто не отвлекает еЄ, собака сама концентрируетс€ на преследовании добычи и не беспокоитс€ по поводу местонахождени€ охотника.   сожалению, в наше врем€ очень немногие из нас имеют столько земли, чтобы позволить биглю свободно бегать и охотитьс€. ј вот недостатков у этого метода предостаточно. —обака без руководства охотника может приобрести плохие привычки, например, спугивать добычу. “ак же очень трудно контролировать собаку, котора€ привыкла делать всЄ, что захочет, а проблема безопасности остаЄтс€ одной из главных.

ќбучение на домашних кроликах в загоне. Ќекоторые владельцы на ранней стадии считают необходимым и полезным обучение бигл€ в загоне, где происходит знакомство с домашним кроликом, как он выгл€дит и пахнет. —обаке показывают кролика, затем разрешают ей глазами погон€тьс€ за ним.  огда визуальный контакт потер€н, бигль может растер€тьс€, но инстинкт приходит в действие и он начинает пользоватьс€ обон€нием дл€ исследовани€ запаха следов. Ќекоторые владельцы здесь начинают голосом подбадривать собаку, чтобы она заинтересовалась и про€вила волнение при поиске кролика. Ќекоторые владельцы сохран€ют молчание и позвол€ют щенку действовать самосто€тельно. ќбучение бигл€ подходить на ваш зов может показать свои преимущества несколько позднее. ј вот сейчас важно найти ту тонкую грань между руководством собакой и невмешательством в еЄ работу. Ѕудьте внимательны и не руководите биглем сверх меры, не отвлекайте его. ƒайте ему выследить добычу и наброситьс€ на неЄ, уж коли он понимает, что ищет. ќхотничь€ собака должна иметь хорошо развитое чувство уверенности и самосто€тельности. ќна должна устремитс€ вперед в заросли, где притаилась добыча и распутывать следы без ежеминутной огл€дки на хоз€ина и его команды. ≈сли у вас нет домашних кроликов и загона, не отчаивайтесь. Ёто обучение собака сможет пройти на местности.

ѕервые выходы на местность. ÷елью первого выхода на местность €вл€етс€ осмотретьс€, а не охота на кроликов. —обака должна привыкнуть к новым предметам, звукам и запахам. ѕо мере того, как собака чувствует себ€ более уверенно в новой обстановке, позвольте ей побегать по кустам и исследовать их. –ано или поздно он потер€ет с вами контакт и очень расстроитс€, когда поймЄт, что потер€лс€. Ќе подходите к нему, спокойно стойте и свистите или подзывайте его к себе. ¬озможно, у него займЄт какое-то врем€ поиск места, где вы находитесь, но вскоре он вас найдЄт. ѕовтор€йте это упражнение побольше во врем€ первых выходов на местность. Ќаконец, когда он научитс€ пользоватьс€ своим обон€нием, он начнет искать ваш запах, не поднима€ головы, а когда найдет его, то самосто€тельно выйдет на вас.

“аким образом, бер€ его с собой на местность, он учитс€ оценивать ваше местонахождение и приобретает хорошую привычку провер€ть в конце погони, где вы находитесь.

¬о врем€ одного из этих выходов ваш бигль наткнЄтс€ на своего первого дикого кролика. ≈сли он начнЄт преследование или заинтересуетс€ запахом следа, это прекрасно. ќднако не очень удивл€йтесь и огорчайтесь, если он остановитс€, и будет смотреть вслед убегающему кролику в полном недоумении или про€вит лишь преход€щий интерес. ѕро€вите терпение. ≈сли через минуту другую, он не начал преследование кролика, возьмите его на руки и отнесите к следу. ”кажите пальцем на лежбище или место, где вы видели кролика, подбодрите щенка принюхатьс€. Ќе торопите его. »нстинкт возьмЄт своЄ, и бигль вскоре про€вит больший интерес к преследованию кроликов.

ћногие опытные дрессировщики-охотники утверждают, что ничего вредного нет в том, если вы сами выгоните кролика из кустов дл€ молодого щенка. ’ороша€ охотничь€ собака вскоре научитс€ сама находить добычу. “ыка€ палкой в густых заросл€х, вы спугнЄте кроликов, которые пригод€тс€ вам дл€ обучени€. ѕодзовите бигл€ к этому месту и скажите ему идти по следу. ѕри терпеливом отношении и подбадривании, большинство собак быстро понимают, что от них требуетс€, и начинают бег по следу.

ќхотничий Ћай. ¬ какой-то момент погони за зайцем ваш бигль начинает ла€ть. ¬озможно, сама€ волнующа€ часть в тренинге дл€ хоз€ина бигл€ Ц это услышать, как бигль в первый раз подаЄт голос. Ѕигль реализовал то, что в нЄм заложено веками. ѕосле того, как он может идти по следу и своЄ продвижение озвучивает лаем, он становитс€ охотничьей собакой. ¬ дальнейшем он будет учитьс€ более точно разгадывать тайну следа и приносить добычу.

ќЅ”„≈Ќ»≈ Ќј ѕ–ќƒ¬»Ќ”“ќћ ”–ќ¬Ќ≈

ќбучение на продвинутом уровне €вл€етс€ кульминацией развити€ естественных охотничьих способностей бигл€ и состоит в обучении охотитьс€ как самосто€тельно, так и в паре или своре.  ажда€ собака Ц индивидуальность, поэтому кажда€ собака движетс€ к успеху с различной скоростью и в свойственной ей манере. –азработка программы обучени€ должна строитс€ с учетом именно этого положени€ и быть приспособленной к конкретной собаке, еЄ потребност€м.  онечной целью €вл€етс€ научить собаку преследовать кролика до момента, пока он не л€жет на землю, выбира€ самый эффективный способ из возможных.

ѕќ“≈–я —Ћ≈ƒј

ѕреследу€ добычу, ваш молодой бигль по неопытности или из-за азарта доходит до места, где он тер€ет след кролика. ќбычно это происходит в месте, где кролик сделал неожиданный поворот, отпрыгнул назад или запетл€л, то есть сменил направление своего движени€. ƒайте своему биглю достаточно возможностей разобратьс€ с потерей следа самому. ќн должен научитьс€ быть терпеливым и последовательным в своей работе, особенно в еЄ трудные моменты. ≈сли он кажетс€ совершенно сбитым с толку или начинает тер€ть интерес, поощр€йте его искать р€дом с местом, где оборвалс€ след. ≈сли вы уверены, куда ушел кролик, вы можете подвести бигл€ в том направлении, чтобы помочь ему восстановить след.  ак только он уловит след, он должен продолжить преследование в новом направлении. ѕо мере накоплени€ опыта со временем он научитьс€ справл€тьс€ с потерей следа самосто€тельно.

ќЅ”„≈Ќ»≈ ¬ √–”ѕѕ≈ — ƒ–”√»ћ» —ќЅј јћ»

ѕосле того, как бигль научилс€ гнать кролика достаточно хорошо, пришло врем€ продолжить его обучение, то есть познакомить его с другим биглем дл€ работы в паре. ¬ идеальном случае это должна быть собака повзрослее, терпелива€, внимательна€ по стилю работы и не особенно быстра€. ¬аш бигль может набратьс€ опыта и развить точность в преследовании с другой высококлассной собакой. ќднако не допустите ошибку, поставив его в пару с собакой, котора€ очень быстра€, эмоциональна€ и допускающа€ брак в работе. Ёто точный способ испортить вашу собаку. ѕыта€сь не отставать от быстрого партнЄра, он может научитьс€ обманывать и срезать углы. ¬р€д ли у него будет возможность внести свой вклад в преследование по следу или выработать в нем свою линию.

ќпытные тренеры советуют начинать тренинг с одной собакой, и продолжать его первые три мес€ца.  огда бигль зала€л и достаточно опытен в ходе по следу, можно познакомить его с партнером. ѕартнЄр должен представл€ть собаку, которую ваш бигль может обогнать, выйти вперЄд при хорошем следе и преследование не составл€ет большого труда. ѕри потере следа более опытна€ собака помогает восстановить линию преследовани€ и даЄт урок настойчивости молодому биглю. ¬аш бигль также учитс€ возвращатьс€ по курсу, чтобы вз€ть потер€нный след, сотрудничать с партнЄром, когда тот первым находит след, что €вл€етс€ очень важным качеством на охотничьих соревновани€х и позже при охоте со сворой.  огда ваш бигль может найти потер€нный след и методично преследовать добычу, уберите партнера и снова тренируйте его одного. ≈му необходимо стать достаточно уверенным и независимым, чтобы не быть сбитым с толку другими собаками в своре, когда он контролирует линию преследовани€.   2-3 годам ваша собака уже приобретает свой стиль охоты и может охотитьс€ с другими собаками различного уровн€ подготовки. ¬ам уже не надо опасатьс€ за их вли€ние на способности вашей собаки.

Ѕ»√Ћ№ » ќ’ќ“ј — –”∆№®ћ

ќхотничьего бигл€ можно назвать рабочей лошадкой породы. ќхота на кроликов есть часть наследи€, полученного американцами от своих предков. ќна и в насто€щее врем€ остаетс€ попул€рным спортивным зан€тием американцев. ќсновной задачей охотничьего бигл€ €вл€етс€ обнаружить мелкую дичь, выгнать еЄ из укрыти€ на рассто€ние выстрела охотничьего ружь€. ≈го также можно обучить приносить добычу, чтобы избавить вас от необходимости лезть в непролазные кусты за подстреленной дичью. ’от€ их основными объектами €вл€ютс€ кролики и зайцы, но многие бигли успешно используютс€ в охоте на фазанов и других птиц. »ногда свора биглей используетс€ при охоте на лису. ¬ јмерике охотники считают лису и олен€ животными, которые €вл€ютс€ неподход€щей добычей дл€ охотничьей собаки. ¬ других странах бигль использовалс€ и используетс€ сейчас при охоте на других животных, включа€ косуль и даже кабанов.

ќбучение бигл€ при охоте с ружьЄм почти не отличаетс€ от тренинга на местности, кроме того, что собака должна оставатьс€ спокойной, когда над ней раздаютс€ выстрелы. «накомство собаки со звуками выстрелов должно быть очень осторожным, или вы получите собаку, бо€щуюс€ данных звуков. ¬озможно, самым неосторожным шагом с вашей стороны в обучении будет вывести собаку в садик и выстрелить.  онечно, неожиданный резкий звук и звон выстрела в ушах только напугают собаку. Ќет смысла устраивать знакомство раньше, чем собака станет охотитьс€. –аннее обучение должно состо€ть в сн€тии чувствительности к громким звукам различного происхождени€. Ёто обучение может включать и приглушенные выстрелы, производ€щиес€ на рассто€нии. ѕодождите стрел€ть вблизи, пока вы не на насто€щей охоте. ѕри первом выстреле ваша собака лишь немного замешкаетс€. ¬озможно, она посмотрит на вас за подтверждением, что всЄ хорошо, и продолжит преследование. ≈сли вы убили кролика, позвольте биглю подбежать к нему. ѕохвалите и дайте обнюхать или даже подержать в пасти. ƒайте биглю €сно пон€ть, что вы очень довольны его действи€ми.

ќ’ќ“Ќ»„№» —ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»я

—оревновани€ предоставл€ют отличную возможность увидеть биглей в деле, где они демонстрируют свои охотничьи способности с ловкостью и в движении. —оревновани€ также способствуют закреплению и сохранению рабочих качеств породы.

—ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»я ј —

¬ насто€щее врем€ имеетс€ четыре формата соревнований, проводимых јмериканским  лубом собаководов: соревновани€ в паре, малой своре (двух видов Ц small pack и small pack option), большой своре на зайца. —оревновани€ провод€тс€ дл€ каждой возрастной группы отдельно. ј также дл€ молодых собак от 1 до 2 лет, называемых Ђдербисї.

¬о всех видах соревнований в соответствии с инструкцией судьи посто€нно отслеживают первоначальную цель создани€ породы. —обаки оцениваютс€ в основном за правильное исполнение задач, очки присуждаютс€ за их поисковые возможности, способности к преследованию, точность преследовани€ по следу, правильное использование голоса, выносливость, приспособл€емость, решимость, терпеливость, сбалансированную степень независимости, сотрудничество, контролируемую соревновательность, находчивость при поиске добычи и решении проблем, возникающих при преследовании по следу, успешность в поимке добычи. Ќедостатками считаютс€ различные дефекты, ошибки, неправильное исполнение и очевидное отсутствие находчивости и наказываютс€ в той степени, в какой мешают выполнению задачи.

—оревновани€ в паре. ¬ этих соревновани€х бигли участвуют парами или тройками. —удейство в данном виде соревнований оценивает стиль охоты и точность. Ётот формат предпочтителен дл€ не очень быстрых методичных собак, которые переход€т от следа к следу в преследовании добычи.

—оревновани€ в малой своре. ¬ данном виде соревнований бигль должен продемонстрировать желание искать дичь и отсутствие бо€зни выстрелов. Ёти соревновани€ напоминают насто€щую охоту. ќсновное внимание удел€етс€ выполнению задачи. Ѕигли в данном виде соревнований обычно демонстрируют большую скорость и желание догнать и схватить добычу. ќчки присуждают за поисковые способности, точность в преследовании и отсутствие бо€зни выстрелов.

—оревновани€ в большой своре на зайца. ¬се участники свод€тс€ в большую свору, но могут быть поделены по желанию судей, если количество за€вок на участие в соревновании более 25. ƒанный вид соревнований, если прин€ть во внимание бег зайца и местность его обитани€, предпочтителен дл€ быстрых собак с широким бегом и поиском при потере следа. ќсновное внимание удел€етс€ исполнению и поимке добычи.

ѕрисуждение очков. ƒл€ того чтобы стать чемпионом, бигль должен выиграть, по меньшей мере, три первых места и набрать 120 очков в группе из более 6 собак на официальных соревновани€х с лицензией ј —. ѕрисуждение очков основываетс€ на расстановке и количестве собак, принимающих участие в соревновани€х. ѕолную информацию о соревновани€х, их правилах можно получить в режиме он-лайн: http://www.akc.org/dic/events/perform/beagspft.cfm

—уществует множество других соревнований, проводимых различными организаци€ми и клубами, например, American Rabbit Hound Association, United Kennel Club, United Beagle Gundog Federation.

—ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»я ЌЅ 

—оревновани€ Ќационального бигль-клуба были учреждены с целью признани€ и формировани€ разностороннего бигл€. ќни провод€тс€ в выходные дни и оценивают индивидуальные охотничьи способности каждой собаки в соревновани€х в паре, участие в работе своры на трехчасовых зан€ти€х, в которых принимают участие все участники соревнований. ƒополнительно проводитс€ выставка, где оцениваетс€ экстерьер, движени€, физическое состо€ние, здоровье и темперамент.

Ќаграждение производитс€ на основе очков, полученных во всех видах соревнований (охота, экстерьер, работа в своре). ќчки присуждаютс€ в зависимости от места в каждом виде соревнований. —обака должна подать за€вку и прин€ть участие во всех трех видах соревнований. —оревновани€ ЌЅ  выполн€ют очень важную миссию: они собирают представителей породы в одном месте, таким образом, способству€ их общению.

11. “–јƒ»÷»ќЌЌјя —¬ќ–ј

Ђ огда € услышала первый заливистый лай Ѕранды, звучащий так, будто она увидела самого дь€вола, € пон€ла, что нам предстоит хороший охотничий денЄк. ¬скоре к ней присоединились Ѕурбон со своим низким голосом, –асбери с высоким отрывистым лаем, –ебел Ч с длинным и прот€жным, —амсон, лающий с хрипотцой, и –едиш с лаем похожим на звон колокольчика. ј когда эту какофонию подхватили √ансмоук, –елиш, Ѕургундии,  иплинг,  рекерджек и Ѕлу, звук разносилс€ по лесу, как будто зазвонили все колокола на церквах, и звук этот был радостным и волнующим. я два раза дала сигнал в рог и охота началась.

„ерез два пол€ € остановилась, прислонившись к дереву, и желала только одного - небольшой передышки в виде потери следа, чтобы догнать собак и самой перевести дыхание. ЋЄгкий ветерок сдувал пожелтевшие листь€ с деревьев, и они кружились передо мной словно снежинки. я благодарила бога, что € дожила до этого дн€. ≈сли бы Ѕетховен испытал наслаждение от такой охоты, он об€зательно сочинил бы симфонию номер 10ї. Ц ¬анда “. —андерс Ѕорса, совладелец и охотник, псарн€ Holly Hill Beagles.

’орошо организованна€ охота со сворой подобранных друг к другу биглей €вл€етс€ захватывающим зрелищем. ќна позвол€ет нам провести день в лесу, слившись с природой и любу€сь еЄ красотой. ј дл€ почитател€ псовой охоты, нет ничего прекраснее вида и звучани€ своры биглей, дружно работающих по следу.

јЌ√Ћ»…— јя “–јƒ»÷»я

ќхота пешком со сворой биглей или бассетов Ц традиционна€ спортивна€ де€тельность, перенесЄнна€ в —Ўј из јнглии. ќхота со сворой значительно отличаетс€ по стилю от охотничьих соревнований на местности. –абота своры требует высокого уровн€ взаимодействи€ между собаками, которые подобраны по стилю бега и скорости, независимо от их количества в своре две пары или двадцать. Ќа традиционной охоте пешком собаки работают как единый организм так, будто их не несколько, а одна. Ќе предполагаетс€, что одна собака выполнит всю работу, а наоборот, кажда€ внесет свой индивидуальный вклад в качество охоты. ¬ идеале свора должна работать плотно как одна группа, и эта плотность должна быть такой, чтобы, фигурально выража€сь, еЄ можно было накрыть одним оде€лом. ¬ то врем€ как британские своры исторически охотились на европейского зайца с целью его догнать и поймать, американские своры охотились ради получени€ удовольстви€ от данного вида спорта. –едко добыче наноситс€ какой-либо вред, и охота обычно заканчиваетс€, когда кролик устал и прижат к земле. “ипична€ охотничь€ цель в —Ўј Ц белохвостый кролик. Ќо некоторые своры выход€т на зайца (американского или завезЄнного европейского).

ќ’ќ“Ќ» »

ќхотничь€ бригада состоит из охотника, который несет горна и контролирует свору, и нескольких помощников-загонщиков. –абота загонщиков состоит в том, чтобы свора не разбредалась во врем€ охоты, сообщать охотнику о возникающих трудност€х и подавать сигнал при виде добычи. ќхотник определ€ет местность дл€ охоты, подбирает собак, отдает команды и подбадривает собак звуками горна и голосом. “радиционна€ одежда состоит из зеленых пиджаков с бархатными воротничками цвета своры, белых брюк и белой рубашки со стойкой или галстуком. ¬ этой одежде достаточно легко видны охотники даже на рассто€нии.

ќ’ќ“Ќ»„»… —≈«ќЌ

ќхотничий сезон обычно начинаетс€ ежегодно в окт€бре с официального дн€ открыти€, на котором происходит традиционное благословение собак св€щенником. ”станавливаетс€ расписание, в котором указываютс€ числа встреч, собраний, которые провод€тс€ в выходные и праздничные дни с осени до ранней весны по усмотрению хоз€ина своры. „асто при открытии провод€тс€ выставки щенков и чаепити€ дл€ гостей.

ѕоложительные стороны охоты с бигл€ми достаточно разнообразны: некоторые воспринимают охоту как вид физического упражнени€, другие люб€т наблюдать, как свора распутывает след. ƒл€ некоторых привлекательным €вл€етс€ общение. ќхотники представл€ют собой братство счастливых людей, которых объедин€ет любовь к погоне и совместному общению. ѕешую охоту часто называли Ђохотой за лисамиї дл€ бедн€ков. ќна не требует больших денег. ћногие зрители, не имеющие собак, часто не довольствуютс€ отведЄнной им ролью и начинают участвовать в качестве помощников, охотников и хоз€ев. ќни посв€щают всЄ своЄ свободное врем€ данной де€тельности, а взамен получают удовлетворение от работы с бигл€ми и участи€ в успешной работе своры.

—ќ«ƒјЌ»≈ —¬ќ–џ

—воры имеют частных владельцев или содержатс€ на взносы. ¬ладелец своры несЄт полную ответственность за неЄ: содержание, разведение. ѕо желанию он может быть охотником, а может не быть.  ажда€ свора имеет территорию или местность, где ей разрешена охота. „асто территори€ или местность принадлежит какому-либо охотничьему клубу, и нужно специальное разрешение на проведение пеших охот. —одержание биглей дело дорогосто€щее. ≈жегодные взносы от зрителей и участвующих в охоте могут помочь в содержании.

—ќЅј »

ѕодобрать хорошую свору дело нелЄгкое. —обрав наугад в одну свору 20-30 собак, не получитьс€ ничего хорошего. ƒл€ создани€ хорошей своры требуетс€ умение и терпение.

Ћучше всего начать с приобретени€ 2-4 пар собак пр€мо из уже существующей своры. Ёто сэкономит вам врем€ и силы при создании новой своры.  онечно, никто вам не продаст хороших собак, поэтому проданные собаки будут далеки от совершенства, но они приучены к звуку горна и имеют опыт. ∆елательно, чтобы собаки в своре были одного уровн€. «десь имеетс€ в виду, что они должны быть приблизительно одного размера, цвета, скорости движени€, стил€ бега. Ёкстерьер и здоровье также имеют значение, если они будут принимать участие в спортивных соревновани€х.

“акие характеристики как послушание и повадки также важны. —обаки должны получать физическую нагрузку во врем€ запрета охоты. ќни должны собиратьс€ около хоз€ина и идти спокойно р€дом с ним при выходе к месту охоты и по еЄ завершению. ќхотник должен с первых шагов установить отношени€ довери€ и понимани€ со сворой. ≈сли свора обучаетс€ послушанию в овчарне, то и в рабочих услови€х она про€вит его. ќбучение биглей включает стандартный набор команд и сигналов горна. Ёто позвол€ет собакам, вз€тым из других свор, быстро адаптироватьс€ и сотрудничать в новой своре.

¬—Ћ≈ƒ «ј —¬ќ–ќ…

ƒл€ большинства из нас участие в охоте ограничитс€ следованием за сворой. ѕервый шаг. „тобы прин€ть участие в охоте, надо найти свору в вашей местности недалеко от вашего дома. ƒл€ этого надо обратитьс€ за информацией по следующему адресу: National Beagle Club of America

Institute Farm

22265 Oatlands Road

Aldie, VA 20105

Web site: www.clubs.akc.org/NBC/

¬ойдите в контакт с владельцем и узнайте где и когда состоитс€ очередное собрание. ѕридите на собрание раньше назначенного времени. ≈сли охота проводитс€ со сворой, содержание которой осуществл€етс€ за счЄт взносов, потребуетс€ заплатить определЄнную сумму, взимаемую на издержки проведени€ охоты.

ЌЅ 

”чредителем всех охотничьих свор в —Ўј €вл€етс€ Ќациональный Ѕигль-клуб. ќн также ведЄт родословные собак из организованных свор и спонсирует проведение соревнований биглей и бассетов, проводимых два раза в год. ≈сли вы серьЄзно заинтересовались созданием собственной своры, ЌЅ  готов помочь и обеспечит вас собаками по низкой цене. ѕравила регистрации и другую подробную информацию можно узнать через секретариат клуба по адресу: NBC Supporting Membership Secretary

Mrs. Nadine Chicoine

P.O. Box 1710

Leonardtown, MD 20650

12. —ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»я ѕќ ƒ–≈——”–≈

ЂЅытует мнение среди профессионалов, что бигли трудно поддаютс€ дрессировке. я думаю, что люба€ порода поддаЄтс€ дрессировке, если у вас хорошее отношение к собаке, есть терпение, настойчивость и чувство юмора. Ѕигли достаточно успешно выступали в соревновани€х на всех уровн€х. ”частники были молодые и старые, охотничьего и выставочного типов. ¬ реальности нет никаких различий в способност€х, если придерживатьс€ определенных принципов. ѕосто€нно тренируйтесь, но помните, что процесс тренировок должен доставл€ть вам обоим удовольствие и приносить радость. ≈сли вы будете следовать этому принципу, тогда выступление на ринге также доставит вам массу удовольстви€. Ёто так изумительно, успешно показать охотничью собаку в соревновани€х по дрессуре. Ёто впечатл€ет, когда бигль выходит на ринг и выполн€ет программуї Ц ћари ћоррис.

¬первые соревновани€ начали проводитьс€ под эгидой ј — в 1933 году. ¬ них могут прин€ть участие собаки любых признанных пород. ÷елью €вл€етс€ демонстраци€ пользы чистопородных собак при проживании в семь€х. —обаки оцениваютс€ по следующему показателю, как точно они выполн€ют команды. —обака также должна продемонстрировать, как охотно она подчин€етс€, и естественное, а не механическое выполнение команд.  ажда€ собака оцениваетс€ по балльной системе. —обака, котора€ набрала требуемый минимум очков, успешно выполнив все упражнени€, получает квалификационную сумму баллов и может продолжать соревноватьс€ за звание чемпиона. —обаки, получившие самое большое количество баллов в своей группе, также получают награды.

¬ случае если ваша собака не зарегистрирована в ј —, она может участвовать в соревновани€х по дрессуре и эджилити и получить привилегированный номер от ј —. “акже кастрированные собаки и собаки, получившие дисквалификацию на соревновани€х по экстерьеру, могут принимать участие в данных видах соревнований и стать чемпионами. Ќа этих соревновани€х акцент делаетс€ на дрессуру и точность выполнени€ серии упражнений, а не внешний вид и потенциал производител€.

 ќћјЌƒџ » —»√ЌјЋџ

Ђѕо своей природе бигли очень чувствительны. ѕоэтому вы можете пользоватьс€ голосом дл€ отдачи команд собаке. Ѕигли смотр€т на землю и всЄ, что они часто вид€т, это ноги своего хоз€ина. ѕоэтому используйте свои ноги в качестве сигналов дл€ команд. Ќачинайте движение с левой ноги, если хотите, чтобы собака следовала за вами, и начинайте движение с правой ноги, если хотите, чтобы она осталась на месте, не двига€сьї. Ц ћари ћоррис.

—уществуют определЄнные признанные команды, подаваемые голосом или руками, которые примен€ютс€ на соревновани€х. ≈сли вы хотите принимать участие в официальных соревновани€х, вам необходимо ознакомитьс€ с правилами и командами каждого упражнени€ прежде, чем вы начнете тренинг вашей собаки. ¬ы должны точно знать, какие действи€ подвергаютс€ наказанию, что вы можете делать на ринге, а что нет. ¬ы ведь не хотите, чтобы собака была сн€та с ринга по вашей вине: за то, что вы отдали команду два раза, когда это делать не разрешаетс€. ѕодробное изложение правил можно прочитать в брошюре ј — Ђѕравила соревнований по дрессуреї. ќдну брошюру выдают бесплатно, за несколько Ч взимаетс€ плата 1 доллар. «аказать брошюру можно, написав письмо, или по электронной почте в ј —.

 ќћјЌƒџ, ѕќƒјёў»≈—я √ќЋќ—ќћ

 огда вы выбираете слова дл€ обозначени€ команд, необходимо помнить, что слова, обозначающие команды, не должны иметь одинакового звучани€ со словами команд дл€ коррекции поведени€. —ледует выбрать всего одно слово, обозначающее коррекционную команду.  оличество команд должно быть минимальным. —писок команд должен быть следующим:

Ђ—то€тьї. ќзначает, что собака должна спокойно сто€ть у вашей ноги.

ЂЋежатьї

ЂЅарьерї.  оманда используетс€ дл€ прыжков через барьеры (прыжки в длину, высоту и др.). —обака должна после прыжка вернутьс€ к хоз€ину и сесть перед ним.

Ђѕринесиї. Ѕигль должен принести брошенную, спр€танную или потер€нную вещь с вашим запахом и сесть перед вами. Ёта команда примен€етс€ во всех типах упражнений, в том числе на опознавание по запаху.

Ђ о мнеї. —обака должна подойти к вам и сесть перед вами, смотр€ вам в лицо.

Ђ—идетьї.

Ђ–€домї. —обака идет р€дом с вами у левой ноги и садитс€ каждый раз, когда вы останавливаетесь.

ЂЌе двигайс€ї. —обака не должна мен€ть зан€тую позицию, пока к ней не вернЄтс€ хоз€ин и не отменит команду.

Ђ∆диї. “акже означает, что собака не должна сходить с зан€той позиции, но не продолжительное врем€, пока хоз€ин не отменит команду с рассто€ни€ или не подзовЄт собаку к себе.

Ђ’орошої. ќзначает, что упражнение по выполнению команды закончено и за хорошо выполненную команду последует похвала/поощрение.

 огда бигль слышит одну из команд, примен€емых при тренинге к соревновани€м, он должен понимать, что вы работаете и требуете от него полного внимани€. “олько при команде Ђхорошої бигль может расслабитьс€ и сменить позицию.

Ќ≈¬≈–ЅјЋ№Ќџ≈  ќћјЌƒџ-—»√ЌјЋџ

Ќевербальной командой может быть любой сигнал, который готовит собаку к выполнению действи€. ќпытные собаководы при общении с собакой используют кроме вербальных команд и команд рукой ноги, глаза и различные движени€ корпусом. ¬ыполнение команд, отданных рукой, провер€етс€ во врем€ упражнений на сигналы, если вы принимаете участие в многоцелевых соревновани€х на пригодность. »зучите команды, подаваемые при помощи руки, прежде чем вы примите участие в соревновани€х. Ќа ринге сигналы подаютс€ только в определЄнное врем€ и должны быть завершены в точной манере.

“–≈Ќ»Ќ√- Ћј——џ

”частие в тренинг-классе важный шаг на пути к соревновани€м. ƒома часто бывает невозможно создать многие отвлекающие факторы, возникающие во врем€ тренировок. ѕосещение класса также позволит вам воспользоватьс€ знани€ми и опытом инструкторов и других владельцев. ћногие клубы имеют необходимое оснащение и оборудование дл€ проведени€ подготовки к соревновани€м, которым могут пользоватьс€ владельцы собак.

 лубы, которые могут вам помочь в подготовке, это клубы дрессуры и клубы собаководов, так как де€тельность большинства бигль-клубов в насто€щее врем€ сосредоточена только на охоте и соревновани€х на местности.

—ќ¬≈“џ ЋёЅ»“≈Ћяћ

ќсобую благодарность за данные советы хотим выразить ћари ћоррис. ќна €вл€етс€ инструктором, владельцем двух биглей, которые успешно выступают в соревновани€х по дрессуре, а также эджилити, и еЄ собаки €вл€ютс€ терапевтами.

ќбщие советы.

¬о врем€ зан€тий используйте ошейник дл€ тренинга. ”бедитесь, что он правильно надет на собаку. ћесто соединени€ с поводком должно находитьс€ сверху, а не снизу головы собаки.

ѕродолжительность зан€тий не должна превышать 15 минут.

»спользуйте поощрени€ (еда, похвала) и коррекцию неправильных действий (голос и легкое подергивание за ошейник).

Ќачните с позиции Ђсид€ї у левой ноги.

¬сегда начинайте движение с левой ноги, если хотите, чтобы собака начала движение вместе с вами.

Ќачинайте с правой ноги, когда хотите, чтобы собака не начинала движени€.

ѕользуйтесь командой Ђхорошої при завершении и отмене любой команды.

Ќе забывайте поощр€ть и подбадривать особенно в начале обучени€.

ƒвижение р€дом на поводке. Ќачните с команды Ђр€домї и убедитесь, что внимание бигл€ сосредоточено на вас. ѕоговорите с ним, подбодрите его лакомством перед началом зан€ти€. Ќачните движение с левой ноги, отдав команду Ђр€домї. ѕомните, что бигли невысокие собаки и воспринимают ваши ноги как сигнал. ≈сли собака не сразу выполн€ет команду, тихонько дЄрните за поводок. ѕохвалите, как только он начал движение. ѕри тренировке подбадривайте собаку голосом по ходу движени€, чтобы она не останавливалась.

—идеть (р€дом у ноги).  огда вы останавливаетесь, дайте команду Ђсидетьї. ѕот€ните вверх за поводок. ≈сли бигль не садитс€, нагнитесь, нажмите ему на крестец, одновременно пот€ните поводок вверх. Ќе повтор€йте команду Ђсидетьї, а просто повтор€йте Ђмолодецї, когда он начинает садитьс€. —о временем он будет садитьс€ автоматически, когда вы останавливаетесь. ѕохвалите его. ≈сли он садитс€ неровно, обратите внимание на это, нагнитесь и выровн€йте посадку при остановке движени€. Ёто предотвратит вып€чивание бедер в стороны.

¬ыполнение конфигурации цифры восемь на поводке. ѕрежде чем исполн€ть это упражнение, потренируйтесь в выполнении ходьбы по кругу в разных направлени€х, как по часовой, так и против часовой стрелки. ¬ выполнении этого упражнени€ помочь может хула-хуп. ’ула-хуп лежит на земле. ѕротив часовой стрелки собака должна научитьс€ замедл€ть ход. ѕо часовой стрелке Ц увеличивать скорость.  огда бигль научилс€ ходить по кругу, можно приступить к упражнению с конусами. —ама€ трудна€ часть при выполнении цифры восемь Ц это заставить собаку измен€ть скорость движени€ при обходе столбиков. –азговаривайте с биглем и подбадривайте его замедл€ть и увеличивать скорость как полагаетс€.

ѕозици€ стойки при обследовании. ѕрис€дьте на корточки р€дом с собакой, когда она сидит. ƒайте команду Ђсто€тьї и правой рукой пот€ните за ошейник вперЄд, чтобы собака зан€ла данную позицию.  огда она встанет, положите левую руку под живот и погладьте. ѕохвалите, когда бигль встает.  огда он выполн€ет это уверенно, скажите ему сто€ть. »спользу€ сигнал рукой и вербальную команду Ђне двигайс€ї, начните движение вперед от собаки. ≈сли она не двигаетс€, вернитесь к позиции Ђр€домї и похвалите собаку. ¬ следующий раз попробуйте обойти собаку по кругу. Ќаконец, скомандуйте Ђсто€тьї, Ђне двигатьс€ї и двигайтесь вперед, в это врем€ как кто-то прикасаетс€ к биглю. «атем вернитесь к позиции Ђр€домї. ƒайте команду Ђхорошої и похвалите. —о временем увеличивайте рассто€ние между собой и собакой до 1.8 метра, в то врем€ как, кто-то поглаживает еЄ.

–€дом без поводка. ќбучение происходит так же как Ђр€домї на поводке. ƒаже не пытайтесь перейти к этому упражнению, пока полностью не отработаете Ђр€домї на поводке. ≈сли вы преждевременно сделаете это, собака запутаетс€, а вы не сможете еЄ контролировать без поводка. “ак как это упражнение выполн€етс€ без поводка, собаку надо посто€нно подбадривать и поддерживать его внимание.  ак только он начнет тер€ть внимание и отвлекатьс€, пристегните поводок и делайте упражнение на поводке. ¬ начале вам удастс€ пройти без поводка только несколько шагов. ≈сли собака остаетс€ р€дом с вами, похвалите еЄ; если нет, пристегните поводок.

 о мне. ќбучение этой команде проходит в три этапа.

1.       Ќачните со следующей позиции: бигль сидит р€дом у левой ноги. Ќачните тренировать в выполнении данной команды, подава€ как сигнал рукой, так и вербальную команду Ђне двигайс€ї. (ѕримечание: Ќе предвар€йте данную команду произнесением клички собаки. »спользуйте кличку собаки только дл€ действий, которые требуют движени€ вперед). —делайте шаг вперед, подождите секунду или две, а затем вернитесь к исходному положению. —кажите собаке Ђхорошої дл€ отмены предыдущей команды и похвалите собаку. ѕродолжайте выполн€ть данное упражнение, а через некоторое врем€ увеличьте временной интервал, когда вы стоите перед собакой. ѕосле того, как бигль будет оставатьс€ в данной позиции, увеличьте рассто€ние между вами. ѕри этом используйте длинную верЄвку, держа петлю на конце. ≈сли он сходит с места, возьмите за конец тренировочный ошейник и поставьте бигл€ назад в требуемую позицию. Ќе повтор€йте команды Ђне двигайс€ї и Ђсидетьї. ѕросто похвалите его после того, как он выполнит коррекционное действие.  огда он не будет сходить с места, в то врем€ как вы дойдЄте до конца длинной верЄвки, начинайте вводить команду Ђко мнеї.

2.       Ќачните, как и в прошлый раз, с позиции сид€ у левой ноги. “вЄрдо дайте команду Ђне двигайс€ї. ƒойдите до конца длинной верЄвки и повернитесь лицом к собаке. ќтдайте сигнал рукой или произнесите еЄ кличку и команду Ђко мнеї.  огда он выполнит команду и подойдет, возьмите конец тренировочного ошейника и отдайте команду Ђсидетьї. ≈сли бигль выполнит команду, похвалите его. ≈сли он не выполнит команду Ђко мнеї, м€гко дЄрните за длинную веревку и похвалите, когда подойдет. ≈сли бигль не с€дет перед вами, возьмите конец тренировочного ошейника и пот€ните вверх, заставл€€ его прин€ть позицию сид€. ѕовтор€йте выполнение упражнени€, пока собака не научитс€ командам Ђне двигатьс€ї, Ђко мнеї и Ђсидетьї перед хоз€ином.

3.        огда бигль выучил исполнение первых двух этапов, пора приступать к третьему. —кажите Ђне двигайс€ї. ќтойдите от собаки и скажите Ђко мнеї. ѕосле того как она подойдет и с€дет к вам лицом, возьмите в левую руку конец тренировочного ошейника. ќтдайте команду Ђзавершиї и отдайте правой рукой сигнал. ѕереложите поводок в правую руку, сделайте шаг правой ногой назад, и пот€ните собаку, чтобы она начала движени€ вокруг вас.  огда она окажетс€ у вас за спиной, переложите поводок в левую руку, приставьте правую ногу и подведите собаку к позиции Ђсидетьї у левой ноги.  огда она это сделает, похвалите. ѕовтор€йте это упражнение до тех пор, пока бигль не будет выполн€ть его без вашей помощи. Ќе забывайте хвалить! —коро вы сможете выполн€ть это упражнение без поводка.

—идеть (при нахождении хоз€ина на рассто€нии от собаки). ≈сли собака научилась садитьс€ при выполнении команды Ђр€домї, дайте команду Ђсидетьї. ќтдайте команду Ђне двигайс€ї и отойдите на шаг вперед. ѕовторите еще раз и, когда собака поймет, что от неЄ требуетс€, увеличьте рассто€ние между вами и период времени, когда собака должна оставатьс€ в позиции Ђсидетьї. ≈сли собака встает, вам надо вернутьс€, остановитьс€ перед ней и посадить, пот€нув за конец тренировочного ошейника. Ќе отдавайте команды повторно. ѕросто похвалите собаку за исполнение и отойдите, когда она зан€ла правильную позицию. ¬ начале тренировки этой команде рассто€ние должно быть небольшим и врем€ непродолжительным. ѕомните, что вы хотите правильного исполнени€ команды, поэтому отходите на такое рассто€ние и врем€, которое гарантирует вам еЄ успешное исполнение.

Ћежать. ƒл€ того, чтобы научить собаку выполн€ть данную команду, прис€дьте на корточки р€дом с ней, левой рукой держите конец тренировочного ошейника сверху над собакой. ѕравой рукой показываете на землю и отдаете команду Ђлежатьї. ≈сли она выполнит, похвалите. ≈сли нет, правой рукой возьмите передние лапы, оторвите их от земли из-под собаки. Ќе повтор€йте команду, просто похвалите, когда собака опускаетс€ на землю.  огда собака оказываетс€ в положении на земле, дайте команду Ђне двигатьс€ї и подержите еЄ в данной позиции несколько секунд. «атем отдайте команду Ђхорошої и позвольте ей расслабитьс€. ѕовтор€йте данную процедуру до тех пор, пока собака не ложитс€ по команде и не остаетс€ в данном положении несколько секунд. Ќесколько позднее отдайте команду Ђлежатьї и отойдите вперед. ƒл€ начала оставайтесь близко перед собакой, но постепенно увеличивайте рассто€ние и врем€. ¬ конце увеличьте врем€ до нескольких минут, когда бигль находитс€ в положении Ђлежатьї, пока вы не дойдЄте до противоположной стены комнаты. ≈сли он срываетс€, вернитесь, остановитесь перед ним и положите его в требуемую позицию Ђлежатьї, пот€нув за ошейник, чтобы он лег. Ќе повтор€йте команды Ђлежатьї или Ђне двигатьс€ї. ѕросто похвалите его за правильно исполненное корректировочное действие и отойдите, когда он займет правильную позицию.  огда он остаетс€ в позиции Ђлежатьї, вернитесь в позицию Ђр€домї слева у ноги и похвалите его, пока он лежит. ƒайте команду Ђхорошої, таким образом, отменив предыдущую команду.

 Ћј—— —ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»… » ѕ–»—”∆ƒј≈ћџ≈ “»“”Ћџ

—оревновани€ дл€ новичков. Ёти соревновани€ дл€ собак в возрасте 6 мес€цев или старше, не принимавших участи€ в соревновани€х по дрессуре. —обака может получить низший титул Companion Dog (Ђ омпаньонї), заработав три квалификационных балла на ринге дл€ новичков.  валификационный балл присуждаетс€, если собака заработала более 50% очков за каждое упражнение и финальный балл Ц 170 и более очков на каждом этапе соревнований по дрессуре под эгидой ј —. ѕродвижение по уровн€м соревнований возможно при условии последовательного завоевани€ титулов. ¬ соревновани€ дл€ новичков вход€т следующие упражнени€:

–€дом на поводке, ¬ыполнение конфигурации цифры восемь на поводке, ѕозици€ стойки при обследовании, р€дом без поводка,  о мне, —идеть (при нахождении хоз€ина в другом конце ринга в течение 1 минуты), Ћежать (при нахождении хоз€ина в другом конце ринга в течение 3 минут).

Open Classes. —оревновани€ на титул Companion Dog Excellent ( омпаньон +). ¬ соревновани€ вход€т следующие упражнени€: р€дом на поводке, выполнение цифры восемь на поводке, лежать при выполнении команды Ђко мнеї, апорт на ровной площадке, апорт при прыжке в высоту, прыжок в длину, сидеть при отсутствии хоз€ина в течение 3 минут, лежать при отсутствии хоз€ина в течение 5 минут.

—оревновани€ на многофункциональную пригодность (Utility). Ёто самый трудный уровень соревнований на дрессуру. Ѕигль может получить титул Utility Dog (собака многофункциональной пригодности) после того, как заработает три квалификационных балла на ринге. ƒополнительно он может получить титул Utility Dog Excellent (UDE), дл€ этого необходимо получить дес€ть квалификационных баллов.  аждый квалификационный балл дл€ UDE требует получени€ собакой квалификационного балла на ринге Open B и Utility B, проводимых в рамках одних соревнований. ”пражнени€ на пригодность: упражнение на сигнал, на запах є1 (предметы из кожи), на запах є2 (предметы из металла), контролируемый апорт, контролируемые прыжки, движуща€с€ стойка и осмотр.

јбсолютный чемпион. —обака должна заработать общее количество очков Ц 100, набрав высшее количество баллов в соревновани€х Open и Utility (в соответствии с опубликованными ј — таблицами очков), а также отвечать требовани€м, изложенным в ѕравилах соревнований по дрессуре.

”„ј—“»≈ ¬ »—ѕџ“јЌ»я’

ѕосле освоени€ основных упражнений и их уверенной демонстрации на групповых зан€ти€х можно рассмотреть возможность участи€ в испытани€х. Ћучший способ дл€ начала Ц это посетить установленные испытани€. Ќа них происходит награждение через присуждение рейтинга и наград, но не присуждаютс€ баллы дл€ участи€ в соревновани€х по дрессуре и завоевании на них каких-либо титулов.

¬ то врем€ как соревновани€ по дрессуре начинаютс€ с уровн€ дл€ новичков, большинство испытаний предназначено дл€ более низкого уровн€. Ђѕредновичковыеї испытани€ включают в себ€ такие же упражнени€, как и соревновани€ дл€ новичков, однако все они провод€тс€ с собакой только на поводке.  огда бигль демонстрирует хорошую подготовку, можно подать за€вку и прин€ть участие в лицензированных соревновани€х, о проведении которых можно узнать в ј —, вашем местном клубе или у устроителей соревнований.

13. –јЅќ“ј ѕќ —Ћ≈ƒ”

Ђѕредставьте, что вы находитесь в зелЄном широком поле. —олнце пригревает вам спину, и дует лЄгкий ветерок. ¬аше внимание сосредоточено на вашем бигле, который радостно вынюхивает невидимый след. ≈го голова наклонена вниз, плечи слегка опущены; поводок скользит у вас между пальцев, и вы отпускаете его на максимальную длину. ¬ы позвол€ете собаке нат€гивать поводок и следуете за ней. “олько она знает, где проходит и куда ведЄт невидимый след. ¬ы держите поводок в левой руку на уровне груди, его малейшее нат€жение позвол€ет вам знать, что думает собака.

Ђ огда она доходит до места, где след поворачивает, она слегка приподнимает голову и затем снова опускает еЄ с наклоном на одну сторону. —обака недолго кружит, прежде чем повернЄт и продолжит следующий этап преследовани€. ≈ще один наклон головы в сторону, другой, и вы понимаете, что она успешно миновала место, где ещЄ утром проходил олень. ќна продолжает преследование, слегка нат€гива€ поводок, и начинает тащить вас за собой. ¬ы довер€ете еЄ чутью и следуете за ней. ѕроходите несколько €рдов, ещЄ один поворот, пересекаете пол€нку Е ещЄ поворотЕ через 10-15 минут собака останавливаетс€ и кладЄт лапу на Е лежащую на земле перчатку. Ќу что же Ц она нашла перчатку!ї - ƒиана ¬ист.

–абота по следу, может быть, единственна€ де€тельность, в которой ваша собака €вл€етс€ экспертом. ¬о врем€ выполнени€ упражнений на послушание или эджилити (соревновани€ на ловкость) именно человек €вл€етс€ основным звеном. ј вот во врем€ работы по следу ему надо полностью доверитьс€ собаке, еЄ способности разгадывать тайны следов. „еловеку невозможно полностью постичь этот собачий дар. Ќо, чтобы добитьс€ успеха в работе по следу, он должен быть способен читать €зык движений собаки, интерпретировать еЄ чувства и ощущени€, и соответственно следовать им или сдерживать их.

Ќ≈ћЌќ√ќ ќЅ ќЅќЌяЌ»»

ѕрирода наградила собаку способностью различать различные запахи и идти по следу. √овор€т, что бигль работает по следу, когда он идет по оставленному человеком или животным запаху. —уществует множество теорий, предметом которых €вл€етс€ обон€ние собаки. ќднако только собака в точности знает, как она пользуетс€ данным механизмом при распутывании следов.

—пособность собаки различать запахи уникальна, и не может существовать никаких параллелей со способностью человека чувствовать запахи. ќбон€ние собаки не только острее за счЄт более чувствительной обон€тельной системы, но она обладает способностью обнаруживать отдельные запахи, несмотр€ на присутствие сильных обон€тельных раздражителей, которые блокируют способность человека к воспри€тию. ћожно порассуждать на тему, как собака узнаЄт нужный запах, однако это нисколько не приближает нас к пониманию того, как наилучшим образом подготовить собаку к тесту. ƒл€ нас достаточно знать, что существует два вида следов: следы на земле, и следы, переносимые в воздухе. —обака чувствует оба вида. ¬оздушные следы созданы запахом, оставленным в атмосфере и осевшим на землю или растительность. Ѕигль способен различать индивидуальные запахи. Ёто, возможно, частично объ€сн€ет, почему свора собак продолжает гнать преследуемого ей зайца, а не переключаетс€ на нового зайца, который по€вл€етс€ во врем€ гона.

ќбон€ние Ц это естественна€ черта, доставша€с€ биглю от рождени€. ј преследование по следу Ц цель, ради которой и создавалась данна€ порода на прот€жении сотен лет селективной работы.  огда вы выгуливаете бигл€, вы замечаете, что он наклон€ет голову к земле и исследует множество чарующих запахов. Ќедрессированный бигль пойдет по следу, движимый своей природой. Ќо если вы планируете прин€ть участие в соревновани€х, вам необходимо тренировать его работать по команде. ¬ажно также обеспечить сильный стимул и положительную мотивацию, чтобы он работал по обозначенному следу.

ќ—Ќќ¬Ќќ≈ —Ќј–я∆≈Ќ»≈

ѕрежде чем вы начнете тренировки, необходимо обзавестись достаточно специфическим снар€жением:

Ўлейка должна быть удобной, хорошо сидеть и не сковывать движений собаки. Ётот предмет обеспечивает непосредственный контакт между вами и вашей собакой во врем€ работы по следу. ƒанный вид шлейки представл€ет собой две петли, соединенные ремешками: петлю, надетую на шею собаки, и петлю, котора€ обхватывает середину еЄ туловища. Ёти две петли соедин€ютс€ верхним и нижним ремешками. „ерезплечный ремешок отсутствует, чтобы не ограничивать движени€ собаки и не давить, когда она т€нет за собой во врем€ преследовани€.

ѕоводок должен быть достаточной длины, чтобы быть на рассто€нии от собаки и наблюдать за еЄ движением и читать €зык еЄ тела. Ќекоторые охотники предпочитают шестиметровые поводки, другие рекомендуют использовать 12 метровые. ѕоводки из 9.5 мм хлопчатобумажных лент пользуютс€ попул€рностью, однако подойдут практически любые поводки, которыми легко пользоватьс€, когда бигль то приближаетс€ к вам, то удал€етс€ от вас.

 олышки и флажки используютс€ дл€ обозначени€ старта и поворотов в начальной стадии обучени€. ћожно использовать дерев€нные штыри длиной 91-122 см, заостренные на одном конце. ƒл€ начала хватит приблизительно полдюжины флажков. Ќа колышках прикрепите клеем или стиплером кусочки €рко оранжевой или красной ленты, которые хорошо видны на рассто€нии. –екомендуетс€ также вз€ть с собой в поле рулон или два рулона ленты, кусочки которой можно отрывать и прив€зывать к кустам, высокой траве дл€ пометки поворотов и других мест.

—умка или жакет с большим передним карманом могут пригодитьс€, чтобы вы имели у себ€ под рукой все необходимые дл€ тренинга предметы.

ѕредметы с вашим запахом: стара€ кожана€ перчатка, поношенный ботинок, или носовой платок из вашего кармана.

ƒополнительное снар€жение включает в себ€: одежду дл€ разных погодных условий, например, плащ и сапоги. Ќе забудьте вз€ть миску и чистую воду дл€ бигл€, прохладительные напитки дл€ себ€ и человека, прокладывающего след. ѕо мере усложнени€ обучени€ различные принадлежности, которыми будет пользоватьс€ человек, прокладывающий след, дл€ рисовани€ более сложных маршрутов.

“–≈Ќ»Ќ√ » —“»ћ”Ћџ

¬ы найдЄте работу по следу более привлекательным зан€тием, если ваш подход будет основан на использовании положительной мотивации. Ѕигли независимы и будут лучше работать, если в основе мотивации лежит желание найти перчатку в конце следа. » наоборот, если вы будете заставл€ть бигл€ идти по следу, у него будет отсутствовать решимость в трудных услови€х выполн€ть данное действие. » никто из вас не получит удовлетворение.

—пособов мотивации достаточно много. ќдин способ предполагает, что после каждого зан€ти€ вы устраиваете длинную при€тную прогулку по полю. ≈сли вы можете отпустить его с поводка, сделайте это и поиграйте с ним. ѕопрактикуйте команду Ђко мнеї в еЄ неформальном исполнении, поощрите лакомством и похвалой. ≈сли собаке нравитс€ игра Ђпринесиї, пусть приносит перчатку или другие предметы, используемые в тренинге. —мысл этого способа в том, чтобы дать ей пон€ть, что после работы по следу еЄ ждут удовольстви€, свобода в исследовании местности. “акже этот способ предоставл€ет ей возможность познакомитьс€ с местностью, с которой ей придетс€ столкнутьс€ на соревновани€х.

ƒругой способ предполагает обучение нескольких собак сразу. ¬озникающа€ между ними ревность €вл€етс€ мощным мотиватором. ≈да, двойной след и небольшое рассто€ние преследовани€ с элементами игры могут помочь мотивировать собаку, относ€щуюс€ к преследованию без энтузиазма. Ќо какой бы вы способ мотивировани€ не использовали, помните, что стимул есть только инструмент; тренинг в центре внимани€ должен иметь обучение бигл€ идти по следу.

“≈—“»–ќ¬јЌ»≈ –јЅќ“џ ѕќ —Ћ≈ƒ”, ѕ–ќ¬ќƒ»ћќ≈ ј —

“есты работы по следу не содержат в себе элемента соревновательности. ѕри проведении теста собака должна показать желание и способность идти по следу человека в различных услови€х. ќна также должна обнаружить предмет, который оставил человек в конце проложенного следа. ¬ы должны следовать за собакой на рассто€нии не менее 6 метров. –азрешаетс€ голосом подбадривать собаку, но не разрешаетс€ использование каких-либо команд или сигналов, которые могли бы указывать на местоположение и направление следа. “олько судьи вынос€т решение о присуждении титула собаке, исход€ из своего видени€ исполнени€ данного теста собакой и хоз€ином. ¬ работе по следу не устанавливаетс€ лимит времени на завершение преследовани€. —обака считаетс€ не справившейс€ с тестом, если она прекращает работу по следу.

„то касаетс€ различных форм тренинга, то вы добьетесь успеха, если будете ориентироватьс€ на темперамент и способности вашей собаки. Ќе существует одного единственного подхода дл€ всех собак. Ќижеприводима€ информаци€ предназначена в качестве общего руководства дл€ новичков. ≈сли вашей целью €вл€етс€ участие в соревновани€х, охоте или работе по спасению и поиску людей, вам необходимо обратитьс€ за помощью к специалисту или в клуб.

Ќј„јЋќ

ѕрежде чем начать тренинг, необходимо найти подход€щую местность. ѕодыщите ровное поле в несколько акров с низкой травой или другой невысокой растительностью. ѕопытайтесь не проводить тренинг в многолюдных местах или где много животных и отвлекающих внимание бигл€ предметов. ¬аша цель Ц сделать обучение основным командам и повадкам интересным дл€ бигл€ зан€тием. “ак как одному человеку невозможно проводить тренинг, будет более продуктивно с самого начала задействовать ещЄ кого-нибудь, кто будет прокладывать след. —ледующие упражнени€ рассчитаны на участие в зан€ти€х двух человек: вас и Ђследопроходцаї.

–абота с перчаткой. ѕервые несколько дней в тренинге посв€щаютс€ мотивированию желани€ бигл€ найти предмет по запаху в конце следа. ќбычно этим предметом €вл€етс€ перчатка. ƒл€ упражнени€ необходимы два колышка, перчатка, лакомства в качестве поощрени€, сбру€ и поводок.

1.      Ќачните с того, что прис€дьте на корточки р€дом с биглем, возьмите его за ошейник или поводок, чтобы он не побежал за Ђследопроходцемї. «атем Ђследопроходецї-помощник показывает собаке перчатку и кладЄт еЄ на землю, а на неЄ Ц кусочек еды.

2.       огда бигль увидел перчатку и €вно заинтересовалс€, помощник должен отойти на несколько шагов, прежде чем снова положить перчатку и лакомство на землю.

3.      ќтпустите собаку, чтобы она сразу же подбежала к перчатке и вз€ла еЄ. ѕохвалите собаку. ÷ель упражнени€ в том, чтобы она возбудилась по поводу обнаружени€ перчатки и всего, что с ней св€зано.

“ак как еда дл€ бигл€ €вл€етс€ самым мощным мотиватором, используйте лакомство, которое он особенно любит. ≈сли же перчатка или любима€ игрушка интересуют вашего бигл€ больше, чем еда, пользуйтесь ими. ѕовтор€йте данное упражнение несколько раз до тех пор, пока собака не будет выполн€ть его с устойчивым интересом.

ѕ≈–¬џ… —Ћ≈ƒ

’от€ на данном этапе работы с перчаткой бигль будет находить еЄ зрительно, а не по запаху, пришло врем€ проложить первый след. ѕервый след должен быть около 4.5 метров в длину; через несколько дней и по мере продвижени€ бигл€ в процессе тренировок прот€женность следа можно постепенно увеличивать.

1.      ѕомощник с перчаткой и лакомством отходит от вас и вашей собаки, отмечает первым колышком место. «атем поворачиваетс€ и смотрит на бигл€, привлека€ его внимание к перчатке и лакомству в своих руках.

2.      ѕосле того, как собака про€вила интерес, помощник поворачиваетс€ и отходит ещЄ на 4.5 метра и вбивает второй колышек в землю.

3.      «атем он снова поворачиваетс€ к собаке и показывает ей перчатку и лакомство, одновременно он поощр€ет собаку подойти к нему и получить их.  репко держите собаку, в то врем€ как помощник кладЄт перчатку и лакомство на землю, возвращаетс€ к стартовому колышку, стара€сь попадать в след, а не мен€€ его, и спокойно становитс€ сзади вас и собаки.

4.      «атем собаке отдаЄтс€ команда Ђищиї и еЄ отпускают на поводке, чтобы она подбежала к перчатке за лакомством. ¬ы следуете за собакой.

Ётот вид следа известен под названием двойной. »меетс€ в виду, что помощник попадает след в след, дважды проход€ по одной и той же траектории следа. ƒвойной след используетс€ на первых порах обучени€, пока собак не станет более независимой от зрительного воспри€ти€ и не научитс€ искать перчатку по запаху. ¬о врем€ зан€тий на первом этапе не ждите, что ваш бигль будет пользоватьс€ обон€нием, хот€ у некоторых собак это получаетс€ сразу. ѕо мере продвижени€ в обучении, когда следы станов€тс€ более запутанными, собаке всЄ больше придЄтс€ полагатьс€ на своЄ чутьЄ при обнаружении следа и предметов, спр€танных на его прот€жении. «ан€ти€ должны быть короткими. ’валите и поощр€йте собаку каждый раз, когда она находит предмет в конце следа.

ѕ–ќƒќЋ∆≈Ќ»≈ «јЌя“»…

ѕродолжайте работать данным образом по крайней мере раз в неделю, хот€ лучше, когда зан€ти€ провод€тс€ 2-3 раза в неделю. Ќачинайте с упражнени€ с перчаткой дл€ мотивации. «атем переходите к упражнени€м с лЄгким и коротким следом. ѕостепенно увеличивайте прот€женность следа и, если собака работает по следу охотно с энтузиазмом, вы постепенно можете сн€ть упражнени€ с перчаткой.  огда прот€женность следа достигнет 46 метров, собака, возможно, уже будет не в состо€нии находить перчатку только визуально. Ќа этом этапе произойдЄт естественный переход к обон€нию, если этого не произошло ранее. ≈сли бигль при поиске отходит слишком далеко от следа, м€гко направьте его назад и покажите расположение следа на земле.

 огда он освоил и может дойти до конца следа по пр€мой прот€жЄнностью 27-46 метров, пора вводит одинарный след и повороты. —делайте правилом всегда перед началом зан€ти€ надевать на бигл€ шлейку и длинный поводок, и по окончании работы снимать их. Ќеобходимо также, чтобы вы не отставали от собаки и следовали за ней на рассто€нии не менее 6 метров при работе по следу в соответствии с требовани€ми ј — при данном виде испытаний.

ќƒ»Ќј–Ќџ… —Ћ≈ƒ

ƒл€ создани€ одинарного следа помощник должен сделать всЄ то, что он проделал дл€ прокладки двойного следа прот€жЄнностью 46 метров до того момента, когда он бросает перчатку р€дом с флажком. ƒалее он должен пройти вперед на небольшое рассто€ние и, развернувшись по кругу, вернутьс€ в позицию сзади хоз€ина и собаки. ѕомощник должен быть внимательным и сделать круг достаточно широким, минимум 9 метров от следа и желательно вернутьс€ с подветренной стороны, чтобы запах его следа не смущал собаку. Ётот вид упражнени€ не €вл€етс€ очень трудным, хот€ запах при одинарном следе €вл€етс€ более слабым.  огда бигль усвоит одинарный след, переходите к поворотам.

ѕќ¬ќ–ќ“џ

 огда вы знакомите бигл€ с поворотами, попытайтесь выбрать безветренный день, чтобы не сбивать с толку собаку воздушными запахами. Ќачните с одного поворота на пр€мой дистанции. ѕомощник должен разместить флажки на повороте, на старте и финише следа. –азмещение флажка на повороте позволит вам моментально обнаружить возникшие проблемы и скорректировать их.

ѕервый поворот должен быть под углом меньше 90 градусов к линии следа. ¬начале, возможно, за биглем придетс€ идти на небольшом рассто€нии, использу€ поводок 1.8 метра, чтобы вносить коррективы до того, как он отойдЄт слишком далеко от следа.  огда он уверенно работает с поворотами, можно вернутьс€ к 6 метровому поводку. Ќа следующих зан€ти€х можно делать повороты, приближающиес€ к 90. Ќачните варьировать направлени€ поворотов (правые или левые), постепенно добавл€йте несколько поворотов на одном следе, рассто€ние между которыми 27-46 метров.

 огда вы идете по отмеченному следу, наблюдайте за поведением собаки. ¬ам понадобитс€ Ђчитатьї по еЄ движени€м и поведению, когда флажки будут убраны. Ќаблюдайте, как бигль себ€ ведЄт, когда идЄт по следу и его движени€ и реакцию, когда он потер€л след или распутывает поворот. ¬сЄ это пригодитс€, когда вы будете работать по непомеченному следу во врем€ соревнований.

—≈–“»‘» ј÷»ќЌЌџ≈ “≈—“џ » —≈–“»‘» ј“џ

ѕрежде чем быть допущенным к соревновани€м под эгидой ј —, ваш бигль должен справитьс€ с сертификационным тестом и получить письменное разрешение от официального судьи. “ест проводитс€ такой же сложности и в таком же формате, как и обычный тест на соревновани€х. ѕосле получени€ сертификата, вам останетс€ найти лицензированные соревновани€ и подать за€вку. »з-за маленького количества маршрутов следа, которые могут быть отработаны за один день, используетс€ система отбора хоз€ев и собак, которые приглашаютс€ к участию по расписанию по результатам жеребьЄвки. ѕо результатам соревнований выдаетс€ сертификат Tracking Dog (TD), который вноситс€ на им€ собаки, и удостовер€етс€ двум€ судь€ми.

“ест Tracking Dog Excellent (TDX) беспрекословно подтверждает, что ваша собака может работать по следу при разных, в том числе крайне неблагопри€тных, услови€х. ћаршрут следа на данном тесте длиннее и содержат много поворотов и преп€тствий.

“ест Variable Surface Tracking (VST) подтверждает способность собаки идти по следу человека, приспосаблива€сь к мен€ющимс€ услови€м. Ѕигль должен продемонстрировать высокий уровень мотивации и настойчивость, чтобы завоевать данный сертификат. “итул чемпиона вручаетс€ собаке, котора€ получила все три сертификата TD, TDX, VST. —окращение CT (Champion Tracker) добавл€етс€ к кличке собаки, €вл€ющейс€ чемпионом в работе по следу.

14. —ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»я ЂЁƒ∆»Ћ»“»ї

Ќет соревнований более привлекательных дл€ энергичной собаки, чем эджилити. ѕредставьте энтузиазм собаки, когда она взбираетс€ на сооружение в форме буквы ј, прыгает через преп€тстви€, пролезает через тоннель. ѕри недостатке полей и кроликов вы, вр€д ли, найдете более интересное зан€тие, чтобы бигль выпустил свою накопившуюс€ энергию.

Ёджилити Ц это вид соревнований, в которых собака под вашим руководством, но без поводка, должна на врем€ пройти дистанцию с преп€тстви€ми. ”частие в эджилити не только хорошие физические и умственные упражнени€, но и средство дальнейшего укреплени€ св€зи между хоз€ином и собакой. «аимствованна€ из конного сорта иде€ соревнований, эджилити превратились в уникальные соревновани€ по преодолению разнообразных преп€тствий. ¬ соревновани€х вы и собака получаете баллы за выполнение и врем€ прохождени€ дистанции. ћногим люд€м нрав€тс€ неофициальные соревновани€, когда они наблюдают, как их собака справл€етс€ с преп€тстви€ми и приобретает уверенность. “ренинг с использованием эджилити часто используетс€ как средство от скуки и дл€ повышени€ концентрации внимани€.

Ќ≈ћЌќ√ќ »—“ќ–»»

—ама иде€ по€вилась в конце 1970-х годов, когда в ¬еликобритании на всемирно известной выставке собак Crufts Dog Show постарались найти форму развлечени€ зрителей в перерыве между завершением показа соревнований по дрессуре и началом судейства соревнований по экстерьеру. Ёджилити как развлекательный спорт дебютировали в 1979 году и начали свое победное шествие по всей ¬еликобритании, «ападной ≈вропе и јмерике, как —еверной, так и ёжной.

¬ —оединенных Ўтатах существует огромное количество организаций, которые провод€т данный вид соревнований и присуждают награды и титулы. ¬ большинстве соревнований внимание в основном удел€етс€ физической подготовке, точности исполнени€ и скорости, с которой собаки проход€т дистанцию; некоторые соревновани€ требуют не столько физического умени€, использу€ невысокие и более простые преп€тстви€, сколько умени€ руководить собакой. ƒанные требовани€ позвол€ют собакам и хоз€евам с различной подготовкой и уровнем способностей принимать участие в соревновани€х и получать удовольствие.

— августа 1994 года ј — проводит официальные соревновани€ Ђэджилитиї. ¬ первый год состо€лось 23 соревновани€, а к 1998 году в св€зи с большим ростом интереса Ц 500.

ѕредупреждение:  огда вы участвуете в Ђэджилитиї, на первом месте всегда должна сто€ть забота о здоровье и безопасности собаки. Ќельз€ заставл€ть молодых щенков прыгать или выполн€ть упражнени€, требующие значительного напр€жени€. ѕрыжки и приземлени€ на неокрепшие ноги и кост€к может вызвать повтор€ющиес€ травмы, привод€щие к продолжительным болезн€м. Ѕигл€ также следует обучать более спокойному отношению к преодолению преп€тствий, что позволит избежать несчастных случаев. ≈сли вы примен€ете самодельные преп€тстви€, то они должны быть устойчивыми и безопасными. “рапы должны иметь поперечные рейки, контактные площадки не должны скользить.

—ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»я » “»“”Ћџ

ѕлощадка представл€ет собой набор преп€тствий, которые бигль должен успешно преодолеть. ѕрохождение каждого преп€тстви€ происходит на врем€. ѕобедителем считаетс€ собака, прошедша€ преп€тстви€ с наименьшим количеством ошибок и наилучшим показателем времени прохождени€. –азрешаетс€ подавать собака неограниченное число команд или сигналов, но запрещаетс€ трогать оборудование или собаку. ќшибками считаютс€ следующие действи€: падение барьера дл€ прыжков, отталкивание или приземление вне контактной площадки, нарушение пор€дка следовани€ преград. ƒополнительно, налагаютс€ штрафные очки за превышение контрольного времени, установленного дл€ прохождени€ всей дистанции.

 Ћј—— —ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»… » ѕ–»—”∆ƒј≈ћџ≈ “»“”Ћџ

—уществует три уровн€ проведени€ соревнований: дл€ новичков (Novice), общие (Open) и экстра (Agility Excellent). ¬ каждом классе соревнований есть п€ть уровней высоты прыжков дл€ собак различных размеров. «авоеванные титулы: Novice Agility (NA), Open Agility (OA), Agility Excellent (AX). —обака может получить данные титулы, получив три квалификационных балла в соответствующих классах соревнований, прин€в участие в трЄх соревновани€х и под контролем минимум двух разных судей.

“итул ЂMaster Agility Excellentї (MX) можно получить при выполнении требований к титулу AX и при условии, что собака продолжает получать квалификационные баллы в соревновани€х Agility Excellent. ƒополнительно она должна прин€ть участие в дес€ти официально лицензированных соревновани€х. «а последние несколько лет были введены несколько титулов дл€ признани€ выдающихс€ заслуг в данном виде спорта. ¬ насто€щее врем€ соревновани€ включают специальные соревновани€ Agility Jumpers (прыжки) и титулами, начина€ с NAJ и заканчива€ MXJ. Ётот вид соревнований позвол€ет опытным участникам быстро пробежать дистанцию, котора€ главным образом состоит из барьерных прыжков, продемонстрировав скорость бега и прыгучесть. “итул абсолютного чемпиона Master Agility Championship (MACH) присуждаетс€ собакам, получившим минимум 750 очков и 20 квалификационных баллов в соревновани€х класса Excellent B, в соответствии с правилами ј — дл€ соревнований Ђэджилитиї.

ѕ–≈ѕя“—“¬»я

ѕри проектировании стандартных преп€тствий во внимание принимались их внешний вид и безопасность в использовании. ƒл€ предотвращени€ травм все преп€тстви€ дл€ прыжков в высоту проектировались с легко снимаемыми перекладинами.  онтактные преп€тстви€, по которым собаке требуетс€ лазить, имеют не скольз€щую поверхность, обеспечивающую хорошее сцепление. ¬ св€зи с тем, что бигль должен наступать на контактную площадку при приближении и удалении от преп€тстви€, а иначе он получает штрафные очки, контактные преп€тстви€ также имеют контролируемые подходы до окончани€ дистанции.

¬о врем€ соревнований преп€тстви€ могут устанавливатьс€ в различной последовательности, и их расположение на площадке не повтор€етс€ на разных соревновани€х. ѕлощадки проектируютс€ дл€ проведени€ различных классов соревнований и в соответствии с различными размерами собак. ќт вас потребуетс€ провести собаку по всей дистанции в той последовательности преп€тствий, котора€ будет определена судьей.

 онтактные преп€тстви€.  онтактными преп€тстви€ми €вл€ютс€ собачь€ дорожка, ј-рамка и качели, обычно дерев€нные. Ѕигль должен пройти эти преп€тстви€, об€зательно коснувшись контактной площадки желтого цвета при подходе и выходе.  ачели представл€ют собой доску, установленную на подставке, наподобие детских качелей с двум€ сидени€ми на обоих концах доски.

“оннели. Ќа соревновани€х используютс€ два вида тоннелей: открытые сгибаемые тоннели, которые могут принимать различную форму, собака должна пробежать внутри; желоб или закрытый тоннель, состо€щий из двух частей. —обака должна войти в открытый конец тоннел€ и затем пробиратьс€ по желобу, чтобы выбратьс€ из тоннел€. ’от€ тоннели занимают достаточно много времени на тренировках, обычно они станов€тс€ любимыми преп€тстви€ми.

¬ис€щий р€д подвижных шестов. —обака должна обежать каждый шест, пока не дойдет до конца р€да. ќна должна начать с левого плеча и идти по р€ду.  оличество шестов колеблетс€ от 6 до 12.

 онтрольный столик. »спользуетс€ дл€ демонстрации контрол€ над биглем. Ќа нем он останавливаетс€ и отдыхает несколько секунд перед продолжением упражнений. —толик площадью 91х91 см на подставке, котора€ регулируетс€ в зависимости от роста собаки. —обаки остаютс€ на столике 5 секунд, а затем продолжают преодоление следующего преп€тстви€.

ѕрыжки. ¬ключают в себ€ одиночные барьеры и стенку, а также подвешенную шину, обруч или оконную раму. ѕрыжки в длину состо€т из двойной, тройной перекладин и рва. Ќа соревновани€х в зависимости от их класса примен€ютс€ и дополнительные прыжки: через воду и кусты.

ѕќƒ√ќ“ќ¬ ј   —ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»яћ

 онечно, можно построить многие преп€тстви€ у себ€ дома, но если завоевание титула стала вашей целью, тогда подготовка в домашних услови€х уже недостаточна. Ќа соревновани€х биглю придетс€ подчин€тьс€ вашим указани€м и проходить в определЄнном пор€дке преп€тстви€ в присутствии зрителей, которые €вл€ютс€ достаточно серьЄзным отвлекающим фактором. ƒл€ того чтобы успешно подготовитьс€, необходимо записатьс€ на зан€ти€, которые провод€тс€ клубами. »х адреса уже приводились в ранних главах книги.

«Ќј ќћ—“¬ќ — ѕ–≈ѕя“—“¬»яћ»

ƒл€ того чтобы бигль подошел к преп€тствию, используетс€ лакомство. Ѕольшинство биглей за лакомство перелезут, подлезут и пройдут сквозь любое преп€тствие. Ќачните тренинг с преп€тствий, установленных в самой низкой позиции. Ёто поможет биглю приобрести уверенность. ѕо мере освоени€ можно поднимать высоту, длину и наклон преп€тствий. ”силенно хвалите собаку и делайте зан€ти€ интересными.

Ђќб€зательно называйте преп€тствие, когда бигль подходит к нему. —о временем он будет узнавать и искать преп€тствие, название которого произнес хоз€ин. ”потребл€йте односложные названи€ и будьте последовательны. ѕользуйтесь сигналами рукой, дл€ привлечени€ внимани€ к направлению его движени€ и к какому снар€ду он должен подойти.

ЂЌе зат€гивайте продолжительность зан€тий. Ќа одном зан€тии знакомьте только с одним преп€тствием. Ќачните с одного преп€тстви€ и через несколько дней перейдите к другому. ћен€йте очередность использовани€ преп€тствий, чтобы собака не расслабл€ла своЄ внимание и запоминала названи€ снар€дов. »спользуйте только похвалу и не давайте отрицательных команд. ≈сли вашему биглю нравитс€ эта де€тельность, он будет выполн€ть команды охотно, быстро и успешно завершит прохождение дистанцииї - ћари ћоррис.

15. —ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»я ѕќ Ё —“≈–№≈–”

ѕоказ собак, особенно прекрасных образцов, захватывающее и волнующее зрелище. Ќа выставке основное внимание сосредоточено на экстерьере, внешнем виде и сложении, а также темпераменте. —удь€ осмотрит вашу собаку и установит еЄ рейтинг, по его мнению, и по сравнению с другими собаками. –ейтинг покажет, насколько близка ваша собака к стандарту породы.

ќсновна€ цель выставок Ц показ производителей. ƒл€ того чтобы участвовать в выставке, собака должна быть зарегистрирована в ј —, еЄ возраст не должен быть ниже 6 мес€цев на день проведени€ выставки и быть той породы, котора€ за€влена.  астрированные/стерилизованные собаки не могут принимать участи€ в выставках. ¬ыбракованные собаки, например, с ростом более 38 см, также не допускаютс€ к участию. Ќа большинстве выставок есть соревновани€ дл€ щенков (Junior Showmanship).

ќ“Ѕќ– ў≈Ќ ј

≈сли вы хотите принимать участие в выставках, необходимо начать с отбора перспективной собаки. ќна должна быть качественным представителем своей породы, со здоровым скелетом, правильного типа, уравновешенного темперамента, так как никакой тренинг не может превратить собаку в победител€ на выставке. ѕоэтому давайте рассмотрим, какого щенка вам нужно выбрать, чтобы он был перспективным в данном виде соревнований.

ќбратите внимание на советы, изложенные в главе 3, уделив особое внимание темпераменту. ѕри€тный, общительный и уверенный характер вдвойне важен дл€ щенка с перспективой выступлени€ на выставке. ѕри оценивании потенциала необходимо обратить внимание на телосложение, движени€ и общий вид. ќтбор и осмотр выводка лучше производить в возрасте 8-10 недель от роду. ¬начале перед осмотром ознакомьтесь со стандартом породы и не стесн€йтесь вз€ть его на осмотр.

ќбщий вид. ’орошим выбором €вл€етс€ щенок с правильными пропорци€ми, с умеренным изгибом плеча и коленки. ѕод правильными пропорци€ми подразумеваетс€ то, что высота щенка от земли до лопатки должна быть равной его длине от лопатки до основани€ хвоста. ’от€ щенки могут быть более коренастыми на вид, но по телосложению и структуре 8-10 недельные щенки должны быть похожи на взрослую собаку.

ƒвижени€. ¬ возрасте 8-10 недель этот показатель оценить достаточно сложно. ѕомните, что движени€ напр€мую св€заны с правильной структурой. ≈сли щенок правильно сложен, то его движени€ со временем будут правильными. ћышцы щенка в основном не справл€ютс€ с огромным количеством т€желой кости, поэтому это про€вл€етс€ в несколько неуверенных движени€х. ѕодыщите щенка, который достаточно правильно ходит, без шатаний и колебаний. ѕередние ноги должны идти пр€мо вперед, не выпира€ в плечах, не загреба€ лапами; задние не должны двигатьс€ слишком близко друг к другу, изгиб подколенок должен быть минимальным.

—тойка. ўенки с хорошим телосложением и видом при остановке правильно став€т ноги, кажда€ лапа попадает на место. ѕравильна€ лини€ спины остаетс€ ровной, независимо от движений собаки, с наклоненной к земле или высоко подн€той головой. »ндивидуальность щенка хорошо про€вл€етс€ в играх и общении с другими щенками. ƒл€ выставочных целей предпочтительно, чтобы собака имела общительный и бесстрашный характер. ќбычно более доминантные щенки обладают тем незаменимым дл€ выставочной собаки качеством, которое можно определить как Ђсмотрите на мен€ї.

—“јЌƒј–“ ѕќ–ќƒџ

—тандарт породы есть письменное описание физических показателей идеальной собаки. Ёто детально изложенна€ модель характеристик, котора€ позволила бы биглю функционировать наилучшим образом, эффективно и с минимальной усталостью в полевых услови€х. ¬ключены также дополнительные черты, характерные дл€ данной породы.

ѕервый стандарт породы был написан и утверждЄн јмериканским клубом английского бигл€ в 1884 году. —тандарт был написан генералом –ичардом –оуетом, доктором √. “ваделом и Ќорманном Ёлмором и мало чем отличалс€ от английского стандарта. Ётот стандарт описывал бигл€ как собаку с двойным целевым использованием.

—“јЌƒј–“ ѕќ–ќƒџ ј —, ”“¬≈–∆ƒ≈ЌЌџ… 10 —≈Ќ“яЅ–я 1957 √ќƒј

√олова

Ћоб достаточно выт€нутый, слегка выпуклый в области затылка, череп широкий и большой.

”ши: уши посажены умеренно низко, длинные, достигающие кончика носа; м€гкие на ощупь, достаточно широкие, эрекци€ отсутствует, прилегают к голове, передний край слегка повернут к щеке, округлые на конце.

√лаза: большие, широко расставленные, добрые, ласковые и прос€щие, коричневые или светло-коричневые.

¬ерхн€€ челюсть: средней длины, пр€ма€, тупа€, подъем к лобовой части четко обозначенный.

Ќижние челюсти: ровные. √убы не отвислые. Ќоздри большие и открытые.

ƒефекты. ѕлоска€ лобова€ часть, узка€ в макушке; слишком выпукла€.

√лаза маленькие, узкие и терьерообразные, или выпуклые. ¬ерхн€€ челюсть длинна€, остра€ или слишком коротка€, резко срезанна€ под глазами. Ќос с выступающей верхней частью или курносый. ”ши короткие, слишком высоко посажены, немного подн€ты над основанием.

“уловище

Ўе€: ѕодъем свободный и легкий от плеча, сильна€ по мускулатуре, но не сверх меры, средней длины. ƒопустима небольша€ складка-морщинка под углом нижней челюсти.

ƒефекты:  оротка€, толста€, комковата€ ше€ вровень с верхней линией плеча. ѕередн€€ часть с подгрудком и складками кожи.

ѕлечи и грудь: ѕлечи покатые, ровные и мускулистые, но не сверх меры, подвижные, сильные. √рудь умеренно широка€, плотна€, но не настолько широка€, чтобы сковывать движение плеч. ƒефекты: ѕр€мые плечи и непропорционально широка€ грудь.

—пина (позвоночник), грудна€ клетка и по€снична€ область: —пина коротка€, сильна€, крепка€. √рудна€ клетка объемна€. ѕо€сница широка€ и слегка дугообразна€. ƒефекты: ќчень длинна€, прогнута€ или с выемкой спина, узка€ пр€ма€ по€сница, плоска€ грудна€ клетка.

ѕередние ноги и лапы

ѕередние ноги: пр€мые и плотные, пропорциональны размеру собаки. Ѕабки короткие и пр€мые.

Ћапы: компактные, крепкие, устойчивые, по форме круглые. ѕодушечки твЄрдые и плотные. ƒефекты: ¬ыступающие наружу в локтевых суставах. Ћапы длинные, не собранны, растопырены.  олени с выступающими суставными косточками или согнутые назад. ѕередние ноги кривые или таксоподобные.

Ѕедра, задние ноги и лапы: Ѕедра сильные и мускулистые, сильные в прыжке и движении вперед.  оленный сустав сильный и в значительной мере опущен вниз.  оленные сухожили€ крепкие, симметричные и умеренно изогнутые. Ћапы компактные и устойчивые. ƒефекты:  оровьи или пр€мые коленные сухожили€, нехватка мышечной силы дл€ прыжка или движени€ вперед, несобранные лапы.

’вост

”меренно подн€т, подвижный; с лЄгким изгибом, но не лежит над спиной; достаточно короткий по сравнению с общим размером собаки, с кисточкой.

ƒефекты: ƒлинный хвост, изогнут как ручка у заварочного чайника или сильно наклонен вперед от основани€.  рысиный хвост без кисточки.

Ўерсть

 оротка€, жестка€, средней длины.

ƒефекты:  оротка€, редка€, м€гка€.

ќкрас

Ћюбой естественный окрас.

¬нешний вид

ћиниатюрна€ охотничь€ собака, сильна€ и серьезна€, несмотр€ на свой размер, решительна€ и вынослива€ при преследовании добычи.

—истема оценивани€

√олова Ѕаллы

Ћобова€ часть 5

”ши 10

√лаза 5

¬ерхн€€ и нижн€€ челюсти, губы 5 25

“ело Ѕаллы

Ўе€ 5

ѕлечи и грудь 15

—пина и по€снична€ область, грудна€ клетка 15 35

 онечности Ѕаллы

ѕередние ноги 10

Ѕедра и задние ноги 10

Ћапы 10 30

Ўерсть и задн€€ часть Ѕаллы

«адн€€ часть 5

Ўерсть 5 10

¬сего 100

–азновидности

—уществует две разновидности:

- рост 33 см

- рост собаки от 33 до 38.1см.

ƒисквалификаци€

—обаки ростом более 38 см дисквалифицируютс€.

—тандарт также включает систему оценивани€ своры биглей, однако здесь она не приводитс€ из-за ограничени€ объема книги. — полным стандартом можно познакомитьс€ на сайте ј —.

Ќесколько замечаний по стандарту

ѕейжет (1923) замечает, что владелец биглей, который держит их с охотничьими цел€ми, занимаетс€ их разведением именно под эту цель. ¬ целом, функциональность должна быть впереди экстерьера, что обычно и бывает. Ѕигль, как мы видим эту породу сегодн€, €вл€етс€ результатом селективной работы в течение сотен лет, целью которой было выведение эффективной небольшой охотничьей собаки со сложением, которое позвол€ло бы ей настойчиво преследовать добычу до конца.

¬ насто€щее врем€ единственным фактором дл€ дисквалификации €вл€етс€ рост. ¬ —Ўј предельным ростом в холке €вл€етс€ 38 см, а в ¬еликобритании и большинстве других стран Ц 41 см.

’от€ стандарт ј — не упоминает такой характеристики как движение, она €вл€етс€ важной дл€ оценивани€ охотничьей собаки. ƒвижение €вл€етс€ отображением строени€. Ѕигль с правильным строением должен двигатьс€ ровно и м€гко, не суетливо; движени€ должны быть уверенными и целеустремленными.

ѕќƒ√ќ“ќ¬ ј   ¬џ—“ј¬ ≈

Ѕольшинству собак не нравитьс€ трусить по рингу с подн€тым носом, смирно сто€ть, пока судь€ осматривает и ощупывает их. Ѕиглю необходим дл€ успешного выступлени€ на выставках тренинг, груминг и быть в форме. ќн должен научитьс€ любить оказываемое ему внимание и с энтузиазмом показывать себ€. ј вы должны будете научитьс€, как наилучшим образом показать его сильные стороны. ¬ыставки €вл€ютс€ тем местом, где вы как хоз€ин-любитель можете соревноватьс€ с профессионалами. ’от€ это кажетс€ неверо€тным сначала, но любители могут и часто побеждают профи.

ѕодготовка к выставке очень похожа на обучение основам дрессуры. ¬ы пользуетесь системой поощрений за правильное поведение и игнорируете или перенаправл€ете неправильное поведение. ¬ам следует научить бигл€, чтобы ему всЄ нравилось на выставке. ƒелайте зан€ти€ короткими и развлекательными. Ќе требуйте идеального поведени€.

ѕодготовка состоит из обучени€ двум основным повадкам: стойка (дл€ осмотра) и походка. Ётим двум элементам необходимо обучать отдельно на разных зан€ти€х, пока бигль не поймЄт каждый. ƒл€ молодой собаки большую трудность представл€ет переход от стойки, походки оп€ть к стойке.

“–≈Ќ»Ќ√ —“ќ… »

 ак только вы приобрели щенка, сразу надо начать обучение стойке. ¬ идеале бигль должен привыкнуть, когда его став€т в стойку на столе, к 12 недельному возрасту. ќн должен научитьс€ спокойно воспринимать осмотр пасти, головы и разрешать судь€м руками ощупывать себ€. Ќачать неплохо, использу€ зеркало, чтобы вы могли видеть бигл€ со стороны глазами судьи.

≈сли бигль Єрзает, посто€нно мен€€ положение лап, необходимо крепче вз€ть его за голову. ќбхватите его за низ подбородка так, чтобы ваши согнутые пальцы упЄрлись в нижнюю челюсть, в тоже врем€ вы крепко зажимаете его губу справа большим пальцем руки. ” тех собак, которые пытаютс€ мотать головой, чтобы освободитьс€, попытайтесь большим пальцем обхватить верхнюю челюсть. Ёто может быть не очень удобно собаке, но постепенно она поймЄт, что сопротивление бесполезно и лучше сто€ть смирно и сотрудничать.  огда вы овладели одним из самых эффективных способов постановки вашего бигл€ в стойку, когда все четыре лапы наход€тс€ в правильном положении, повторите его. Ќа ринге вам придЄтс€ поставить собаку в стойку быстро и настойчиво. ѕо мере приобретени€ опыта, возможно, будет полезно поставить в стойку, отт€нув губу со стороны судьи, пригладить уши и спину и подн€ть хвост. —обака при такой презентации имеет хороший вид.

ѕќ’ќƒ ј

ќбучение походке на свободном поводке должно проходить в то же врем€, что и стойке, но на разных зан€ти€х. ƒл€ мен€ было легче сначала научить щенка идти р€дом слева без поводка и потом попозже ввести поводок. ¬ажно помнить, что никогда не следует грубо и резко проводить коррекционные действи€, дЄргать за поводок или тащить на нЄм собаку. ¬сегда используйте положительную мотивацию и подкрепление, чтобы собака занимала нужную позицию. ¬ы хотите, чтобы собака шла бодро и любила показы. ƒергание за поводок с целью, чтобы отстающа€ от вас собака шла р€дом с вами, заканчиваетс€ только тем, что она начинает отставать еще больше. Ћучше подкупите еЄ лакомством или любимой игрушкой. ј когда она побежит р€дом с вами и не отвлекаетс€, похвалите и поощрите.

“олько после усвоени€ по отдельности стойки и походки можно попытатьс€ объединить их в одном упражнении. ѕосле продолжительных тренировок бигль научитс€ плавному переходу от стойки к ходьбе и обратно к стойке. ѕродвигайтесь постепенно и не ждите быстрого успеха. ƒелайте упражнение привлекательным, особенно первые несколько раз при других люд€х, будь это на зан€ти€х или выставке. «абудьте о выигрыше или проигрыше, а просто сделайте это зан€тие при€тным. ѕо мере взрослени€ щенка, как физически, так и умственно, хорошее поведение и победы придут сами по себе, без подталкивани€ к ним собаки с вашей стороны. Ќе ломайте желание вашего брызжущего энергией щенка к хорошему исполнению. Ћучше прогрессировать постепенно и сохранить у собаки энтузиазм на долгое врем€.

«амечание: ¬о врем€ тренировок вы будете многое узнавать и замечать в вашей собаке. „то ей нравитс€, что нет.  ак она реагирует на различные ситуации и стимулы. ѕонимание того, что побуждает вашу собаку к действию, а что успокаивает, пригодитс€ на ринге. » именно в этом вопросе у вас есть преимущество перед профессионалом, ведь бигль живЄт с вами, вы наблюдаете за ним каждый день, вы знаете, как наиболее эффективно промотивировать его выступить наилучшим образом.

 ”–—џ ѕќ ѕќƒ√ќ“ќ¬ ≈ » ќЅ”„≈Ќ»ё

ћногие клубы провод€т зан€ти€ по подготовке и обучению собак к выставкам. Ёти зан€ти€ помогают новичку научитьс€ показывать свою собаку в ходе освоени€ и ознакомлени€ с типовыми процедурами на выставочном ринге. «ан€ти€, однако, не €вл€ютс€ лучшим способом подготовки. ¬ основном подготовка должна проходить дома, где зан€ти€ могут быть короткими и не присутствуют отвлекающие факторы. ѕроблема с зан€ти€ми, организованными клубами, состоит в том, что их продолжительность составл€ет не менее часа. ƒело даже не в том, что вы никогда не проведЄте целый час на ринге, а в том, что такие продолжительные зан€ти€ могут наскучить и измотать вашего бигл€. ќбщение с другими собаками и людьми само по себе имеет большое значение, но дл€ социализации ваш бигль может посещать детский сад дл€ собак, или вам просто регул€рно надо выводить его на люди.

Ѕольшую пользу от зан€тий в клубе можно получить, если вы сможете попросить у вашего друга взрослую дрессированную собаку и вместе с ней прин€ть участи€ в зан€ти€х дл€ отработки ваших собственных навыков работы с собакой. ≈сли такой возможности нет, то необходимо подождать, пока ваша собака не овладеет стойкой и походкой дома, прежде чем вы запишитесь на курсы. ѕосещайте зан€ти€ с единственной целью, чтобы они были собаке в удовольствие. ƒл€ вас очень важно научитьс€ показывать свою собаку на ринге, но при этом важно не разрушить еЄ стремление и желание.

–≈ѕ≈“»÷»ќЌЌџ≈ ¬џ—“ј¬ »

—уществует несколько видов выставок. —реди них есть выставки, на которых собаки соревнуютс€ и получают очки, чтобы стать чемпионами, и выставки, целью которых €вл€етс€ тренировка. ѕоследние называютс€ репетиционными или щен€чьим (match shows or puppy matches). ќни могут проводитьс€ просто дл€ развлечени€ или по разрешению ј — в соответствии с его правилами и процедурами. Ќа репетиционных выставках члены клуба учатс€ организации и проведению выставок. —удьи также могут отрабатывать свои действи€. ƒанные выставки прекрасна€ практика дл€ новичков и неопытных собак, где они могут научитьс€ правилам и поупражн€тьс€ в их выполнении. Ќа них не производитс€ награждение победителей; атмосфера дружеска€ и не така€ напр€женна€ как на других видах выставок.

ѕервое по€вление бигл€ должно произойти именно здесь. ѕодготовьтесь, сделайте собаке груминг, но не концентрируйте свое внимание на стремлении победить. ѕобеда практически ничего не значит. ”читесь и чувствуйте себ€ комфортно на ринге. ¬ы здесь, чтобы учить бигл€ наслаждатьс€ процессом. ѕроведите его по всей площадке, позвольте ему познакомитьс€ и приспособитьс€ к новым звукам, запахам, видам. –азрешите люд€м погладить его и повосхищатьс€, какой он хорошенький. ѕодбодрите его, чтобы он прин€л стойку дл€ осмотра, и затем похвалите и поощрите лакомством за хорошее поведение. Ѕудет ещЄ лучше, если вы дадите лакомство другому человеку и позволите ему угостить вашего бигл€. “аким образом, собака учитс€ тому, что еЄ осмотр другим человеком €вл€етс€ при€тным ощущением.

√–”ћ»Ќ√ » ¬Ќ≈ЎЌ»… ¬»ƒ —ќЅј »

 онечно, вы будете стремитьс€ к тому, чтобы собака предстала перед судь€ми в лучшем виде. ќбеспечьте собаку надлежащим количеством еды и физическими упражнени€ми. ќна не должна быть слишком перекормленной или недокормленной. ќбеспечьте адекватное развитие мышечной массы. ѕомните, что в соответствии со стандартом породы, она должна выгл€деть выносливой в преследовании. Ёто означает, что собака должна находитьс€ в рабочем состо€нии, независимо от того, ходите вы с ней на охоту или нет.

√руминг дл€ выставки Ц это не только ежедневное расчесывание собаки и еЄ купание врем€ от времени.

ѕриведение шерсти в пор€док состоит из стрижки и укладки дл€ придани€ хорошей формы и аккуратного вида.

ƒл€ удалени€ лишней шерсти с шеи и вокруг задней части спины используютс€ филировочные ножницы.

Ќожницы с изогнутыми концами помогают при укладке кончика хвоста и штанишек на бедрах.

”даление усов €вл€етс€ необ€зательным, так как они €вл€ютс€ важными чувствительными органами охотничьей собаки.

 усачки часто используютс€ дл€ подрезани€ выбившихс€ шерстинок под животом, внутренней стороне бедер, а иногда внизу шеи и также на ушах.

ѕравильному грумингу лучше всего научитьс€ у опытных участников выставок. ћожно также нан€ть профессионала, чтобы он показал вам наилучший способ груминга. Ћучше всего стрижку и укладку делать за 1-2 мес€ца перед выставкой, так как необходимо врем€ дл€ того, чтобы подстриженна€ шерсть отросла по контуру и выгл€дела естественно. ѕовторный груминг и подравнивание, проводимые в течение нескольких недель, дадут аккуратно смотр€щуюс€ шерсть и форму.

 Ћј—— —ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»…

Ќа выставках ј — представлены соревновани€ шести общих категорий, в которых участники стрем€тс€ получить баллы: щенки (могут подраздел€тьс€ по возрасту: 6 Ц 9 мес€цев и 9 -12 мес€цев), 12 -18 мес€цев, новички, участники-заводчики, американские собаки и открытые соревновани€. ћинимальный возраст собак дл€ за€вки на соревновани€ должен быть шесть мес€цев на дату проведени€ выставки.

ќЅў»≈  ј“≈√ќ–»»

—обак, принимающих участие в данном виде соревнований, обычно называют class dogs (собаки общей категории). ¬ данном виде соревнований существует разделение на соревновани€ дл€ кобелей и соревновани€ дл€ сук.  обели соревнуютс€ только с кобел€ми, а суки только с суками. Ќа каждом соревновании отбираетс€ только одна сука и один кобель каждой разновидности, которым присваиваютс€ чемпионские баллы. —удейство проходит методом исключени€. ¬ каждой категории остаетс€ только одна собака-победитель, котора€ может продолжать участвовать в соревновани€х.

 ј“≈√ќ–»я ЂѕќЅ≈ƒ»“≈Ћ№ї

ѕосле окончани€ отбора кобелей в общих категори€х кобели, которые зан€ли первое место в своей категории, встречаютс€ на ринге и соревнуютс€ друг с другом. Ёто и есть соревнование в категории Ђпобедительї (winners class). —реди них судь€ отбирает лучшего на его взгл€д кобел€, который и получает титул Ђкобель-победительї (Winners Dog). Ёта собака получает чемпионские баллы. «атем собака, котора€ зан€ла второе место в своей категории, соревнуетс€ с оставшимис€ победител€ми в общих категори€х за титул Ђрезервный кобель-победительї (Reserve Winners Dog). Ёта собака получит баллы только в том случае, если Ђкобель-победительї позже по какой-либо причине будет дисквалифицирован. “а же сама€ процедура отбора осуществл€етс€ и среди сук. ≈динственна€ сука, котора€ получает баллы в своей разновидности, получает титул Ђсука-победительї, и ещЄ одна собака становитс€ Ђрезервна€ сука-победительї.

 ј“≈√ќ–»я ЂЋ”„Ўјя —ќЅј ј ѕќ–ќƒџ/–ј«Ќќ¬»ƒЌќ—“»ї

Ќаконец, отбираетс€ лучша€ собака. Ќа данное соревнование могут подать за€вку зарегистрированные собаки-чемпионы и собаки, которые выполнили требовани€ к данному виду соревнований. Ђ обель-победительї и Ђсука-победительї также должны продолжить борьбу в данной категории. —удь€ осмотрит каждую собаку-чемпиона (Champions или Specials), а также кобел€-победител€ и суку-победител€, оставив одну собаку в категории Ђлучша€ в разновидностиї. —удь€ завершает оценку разновидности, выбрав лучшего кобел€/суку, лучшего в разновидности.

ќтбор и судейство дл€ биглей разных разновидностей осуществл€етс€ раздельно. ¬с€ процедура происходит независимо дл€ собак ниже 33 см и собак выше 33 см, но не выше 38 см. ѕобедители в категории Ђлучша€ собакаї в своей разновидности не соревнуютс€ за звание абсолютного чемпиона породы между собой, кроме как на независимых выставках породы (specialty show). Ќа выставках ј —, где представлены все породы собак, две разновидности биглей участвуют в группе охотничьих собак. —оревновани€ между разновидност€ми не разрешены.

—ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»я ёЌџ’ ¬Ћјƒ≈Ћ№÷≈¬

ѕомимо соревнований на ринге многие клубы организуют зан€ти€ дл€ юных владельцев собак. «десь внимание удел€етс€ не качественным характеристикам собаки, а умени€м владельцев. ѕрограмма ј — ЂJunior Showmanshipї предоставл€ет участникам возможность развивать их умени€ обращатьс€ с собакой, узнавать о видах соревнований.

ƒанные зан€ти€ могут посещать молодые владельцы собак в возрасте от 10 до 18 лет. «а данными зан€ти€ми можно наблюдать на выставках собак. ”частники зан€тий должны иметь номер, выдаваемый ј —. ¬ы можете обратитьс€ за номером и получить правила соревнований юных владельцев в ј —.

«¬јЌ»≈ Ђ„≈ћѕ»ќЌї

Ѕольшинство собак, принимающих участие в соревновани€х, соревнуютс€ за баллы, которые открывают им дорогу к званию Ђчемпионї. ƒл€ того чтобы стать чемпионом, надо в целом завоевать 15 баллов. ¬ эти баллы входит не менее двух побед на соревновани€х с разным составом судей, один балл или более, выигранных при третьем судье. Ѕаллы присуждают исход€ из количества собак, принимающих участие в соревновани€х. ≈жегодно ј — издаЄт таблицу баллов на кобелей и сук каждой разновидности по географическим регионам, чтобы не было расхождений в получении баллов.

ѕолучение звани€ Ђчемпионї не означает, что карьера собаки окончена. ћногие собаки продолжают соревноватьс€ на уровне лучша€ собака разновидности и выше. ≈сли собака €вл€етс€ прекрасным образцом породы и вам обоим нравитьс€ выступать на ринге, вы можете решить продолжать соревноватьс€ на уровне лучша€ собака разновидности, групповой уровень BOV, Group level или Best in Show.

¬јЎј ѕ≈–¬јя ¬џ—“ј¬ ј

¬  ј„≈—“¬≈ «–»“≈Ћя

ѕосещение выставок в качестве зрител€ первый важный шаг, чтобы узнать о данном виде соревнований. ќ местных соревновани€х можно узнать из газет или телевидени€, через »нтернет, например, www.infodog.com. „ерез ответственного секретар€ или клуб можно получить информацию о времени и расположении ринга, где происходит осмотр биглей.  упите экземпл€р каталога, в котором представлена вс€ информаци€ обо всех собаках-участниках и их владельцах. ¬ каталоге указано какие собаки за€влены в каких категори€х, он может помочь вам следить за ходом судейства.

Ќекоторые советы новичку:

ѕридите заранее. ≈сли вы опоздаете, вы можете не увидеть собак, так как по окончании судейства, им разрешаетс€ уходить.

Ќикогда не гладьте собаку без разрешени€, так как, возможно, ей только что был сделан груминг. Ќекоторые собаки не так доверчивы к посторонним.

Ќайдите и поговорите с заводчиками и владельцами. ќни могут ответить на ваши вопросы и помочь пон€ть некоторые правила, решени€ судьи и экстерьер некоторых биглей. Ќо по правилам хорошего тона всегда подождите окончани€ их выступлени€, когда они не очень зан€ты и могут поговорить.

 ак бы вам не хотелось, но оставьте вашу собаку дома. ¬ы пришли на выставку учитьс€ и наблюдать, а не показывать достоинства вашей изумительной собаки. Ѕольшинство клубов также не разрешают приводить не участвующих в соревновани€х собак.

¬  ј„≈—“¬≈ ”„ј—“Ќ» ј

¬аше первое участие в выставке должно состо€тьс€ только после того, как вы примите участие в нескольких репетиционных соревновани€х. ¬ы должны быть уверенны в выступлении вашей собаки. “акже вы чувствуете себ€ более уверенно и относительно спокойно и непринужденно на ринге. ¬аша уверенность, знание процедуры и положительное отношение к событию передастс€ по поводку как по телеграфу вашей собаке. » наоборот, если вы нервничаете, бигль почувствует это.

1.      ѕридите на выставку рано. ¬ам нужно много времени. ѕозвольте вашему биглю расслабитьс€, познакомитьс€ с местом. ¬озьмите стул и с€дьте недалеко от ринга, где вам придетс€ выступать. ѕонаблюдайте за работой судьи, как он оценивает категории, где сто€ть и какую схему движени€ он использует сегодн€. ѕодойдите к судье на ринге и попросите его выдать вам ваш номер. ѕроверьте, идет ли судейство по намеченному временному графику, чтобы знать, сколько времени еще осталось ждать вызова вашей категории. ѕо мере приближени€ выступлени€ прогул€йте бигл€, чтобы он сходил в туалет. «атем окончательно причешите его и сделайте груминг. –асчесывание может помочь вам обоим расслабитьс€ и мысленно сосредоточитьс€ перед выступлением.

2.      ѕридите подготовленным и ничего не забудьте. Ќе забудьте вз€ть с собой миски и воду из дома, инструменты дл€ груминга, правильный поводок и лакомства. ѕринесите раскладывающийс€ стульчик и освежающие напитки дл€ себ€, так как этого может не быть на выставке. “акже возьмите с собой подтверждение об участии в выставке, которое вы должны были получить по почте за неделю до еЄ открыти€. ѕроверьте каталог: нет ли там каких-либо ошибок о вас и собаке. ≈сли вы обнаружите ошибку, необходимо сообщить об этом секретарю, чтобы он внес поправки в судейскую книгу.

3.      Ѕудьте внимательны во врем€ судейства. Ќе отвлекайтесь и не разговаривайте около ринга, так как вы можете пропустить свою категорию.  огда вас вызывают на ринг, идите бодро. —покойно поставьте собаку в стойку в указанном месте и ждите указаний судьи. Ќа первой выставке вам следует сконцентрироватьс€, чтобы представить собаку в лучшем виде. ѕопытайтесь сделать всю процедуру при€тной, но в тоже врем€ не тер€йте внимание.  огда выступление вашей категории окончено, не уходите от ринга, пока не завершитс€ подведение итогов судейства. ≈сли бигль выиграл в общей категории, вам придетс€ продолжить соревнование в категории Ђпобедительї. ≈сли он зан€л второе место, вы становитесь резервной собакой.

4.      Ѕудьте благодарным победителем или проигравшим.  огда вы выиграли, будьте вежливым, и прежде чем отмечать данное событие с вашими друзь€ми, покиньте соревновани€. ≈сли выиграли не вы, поздравьте победител€ и возьмите ленточку участника со словами благодарности судье, даже если вы сильно расстроены. ¬едите себ€ по-спортивному на ринге и вне его пределов. ≈сли вы проиграли, то, возможно, из-за того, что ваш бигль в этот день просто был не в ударе или что-то не получилось в его презентации, или его соперник действительно €вл€етс€ отличнейшим представителем своей породы. ѕостарайтесь на каждом соревновании пополнить свой опыт, узнать что-то новое и прин€ть это новое к сведению с той целью, что в следующий раз вы выступите лучше.




Copyright © jollyvoice.ru. ¬се права защищены
Designed by L&G
Modified by the site owner